史厚道
公共圖書館是保障人民基本文化權(quán)益的重要陣地,是公民終身學(xué)習(xí)的課堂,也是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。它承擔(dān)著保存當(dāng)?shù)厝祟愇幕z產(chǎn)、開發(fā)信息資源、傳遞科學(xué)情報(bào)信息,開展社會(huì)教育,提供文化娛樂活動(dòng)的職責(zé),為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)提供信息資源支撐和智力支持。它在傳播知識(shí)、傳承文明、繁榮文化、教育民眾,提高全民族素質(zhì)方面具有重要的作用。讓廣大人民群眾走進(jìn)圖書館,在這里學(xué)習(xí)和閱讀,增長(zhǎng)知識(shí),啟迪智慧,增強(qiáng)自信,備感自豪,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民幸福的中國(guó)夢(mèng),是圖書館工作人員重要的歷史使命。為推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程,提升城鎮(zhèn)化文明形象,提高市民素質(zhì),城鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的和諧發(fā)展,我們基層公共圖書館應(yīng)積極開展閱讀推廣活動(dòng)。
一、圖書館與全民閱讀的關(guān)系
1、圖書館是全民閱讀的主要陣地
圖書館以其特有的服務(wù)性和豐富的圖書文獻(xiàn)資源成為聯(lián)系群體閱讀和個(gè)人閱讀的橋梁,是全民閱讀的主要陣地。隨著大眾傳媒的發(fā)展,人們的閱讀習(xí)慣出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì),不同的人有不同的閱讀需求和喜好,圖書館作為專業(yè)文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)廣泛收藏,能夠滿足不同讀者的多樣化需求。同時(shí),由于現(xiàn)代出版技術(shù)的應(yīng)用,文獻(xiàn)出版越來越短,圖書在市場(chǎng)上流通的時(shí)間也相對(duì)縮短,增加了讀者對(duì)過時(shí)文獻(xiàn)收集和閱讀的難度,圖書館完善地保存了圖書,可以保證大眾閱讀連續(xù)性的需要。
2、開展全民閱讀是圖書館的重要職能
閱讀活動(dòng)是伴隨著人類文明發(fā)生和發(fā)展的,反映了人類文明的進(jìn)步歷程。作為人類文明的產(chǎn)物,圖書館的一個(gè)重要職能就是倡導(dǎo)和引導(dǎo)閱讀。西方發(fā)達(dá)國(guó)家圖書館產(chǎn)生較早,全民閱讀成了一種文化。圖書館在其中扮演了重要的角色,與全民閱讀之間形成了良好的互動(dòng),這種良性關(guān)系直接促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,成為國(guó)家和民族發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)因素。
二、倡導(dǎo)全民閱讀的必要性
社會(huì)閱讀是在全社會(huì)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)讀書的氛圍,鼓勵(lì)國(guó)民借助各種閱讀平臺(tái)積極閱讀,開展全民閱讀活動(dòng),必將在全社會(huì)形成良好閱讀氛圍和閱讀需求。
1、有利于傳承文明和解放思想
前人的智慧,古老的文明,都蘊(yùn)含在書中。只有通過閱讀才能傳承。閱讀是人們豐富心靈的精神旅程,是傳承文明,更新知識(shí),提高國(guó)民素質(zhì)的基本途徑,閱讀能開啟人的心智,能夠破除心中的偏見和誤解,能夠打開一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域和精神世界,接受新事物、新知識(shí)、新思維,實(shí)現(xiàn)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。
2、有利于樹立正確的人生觀,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展
人生本來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo),在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到積極的作用,“愛讀書、讀好書、善讀書”,自覺做到“活到老,學(xué)到老”,堅(jiān)持接受新知識(shí),學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷提高專業(yè)素養(yǎng),不斷加大知識(shí)儲(chǔ)備,做到學(xué)識(shí)淵博,恪守良好的道德情操。只有刻苦學(xué)習(xí),努力讀書,我們的人生才是快樂的、成功的,才能充滿旺盛的生命力,才能為和諧文化建設(shè)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)和良好的人文環(huán)境,對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,創(chuàng)建社會(huì)和諧來說就是一種巨大的力量。
3、推動(dòng)全民閱讀是縣級(jí)圖書館義不容辭的職責(zé)
圖書館社會(huì)職能的核心是倡導(dǎo)閱讀。1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)里昂召開的以“圖書館職能”為主題的研討會(huì)上,將現(xiàn)代圖書館的職能劃分為保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)和開發(fā)智力資源,指出倡導(dǎo)閱讀是圖書館開展社會(huì)教育職能的一個(gè)重要手段??h級(jí)圖書館是受到政府財(cái)政支持的非營(yíng)利性質(zhì)的服務(wù)機(jī)構(gòu),有社會(huì)和廣大讀者的信任,有舒適優(yōu)雅的環(huán)境,又具有專業(yè)知識(shí)的館員等多種有利的條件,讀者可以不受時(shí)間、空間、性別和種族等方面的限制利用其藏書,是終身閱讀的理想場(chǎng)所。因此,縣級(jí)圖書館在社會(huì)閱讀中承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。
三、立足陣地,開展活動(dòng),推動(dòng)全民閱讀
1、大力宣傳圖書館,吸引讀者認(rèn)識(shí)圖書館,了解并走進(jìn)圖書館
利用廣播、電視等新聞媒體及擺攤設(shè)點(diǎn)、散發(fā)宣傳傳單等形式向社會(huì)廣泛宣傳圖書館的工作性質(zhì)、工作職能以及它的社會(huì)價(jià)值;充分發(fā)揮專業(yè)人員自身優(yōu)勢(shì),深入機(jī)關(guān)事業(yè)單位、工礦企業(yè)、街道社區(qū)、中小學(xué)校,開展形式多樣的活動(dòng),宣傳館藏文獻(xiàn),推介新書,不斷提高圖書館在全社會(huì)中的“知名度”;利用山鄉(xiāng)在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立圖書館網(wǎng)頁(yè),圖書館的性質(zhì)、職能、作用以及服務(wù)內(nèi)容,讓更多的人了解圖書館的借閱方法、時(shí)間、書籍種類、新書簡(jiǎn)介以及活動(dòng)動(dòng)態(tài),使全社會(huì)認(rèn)識(shí)圖書館、了解并走進(jìn)圖書館,讓圖書館成為人們生活不可缺少的一部分。
2、開展人性化服務(wù),營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境
始終把讀者放在第一位,堅(jiān)持“讀者第一,服務(wù)至上”的宗旨,牢固樹立“一切為了讀者,為了讀者的一切,為了一切讀者”的工作理念,對(duì)讀者多關(guān)心,多尊敬,實(shí)行微笑服務(wù),并在此基礎(chǔ)上提倡“耐心、熱心、專心、細(xì)心、精心”的五心服務(wù);以人為本,變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù),把“為人找書”變?yōu)椤盀闀胰恕?;全方位了解讀者,關(guān)注讀者需求,想法設(shè)法滿足讀者的要求;美化館內(nèi)環(huán)境,營(yíng)造閱讀氣氛;免費(fèi)為讀者提供包、水、紙、筆、復(fù)印機(jī)等學(xué)習(xí)用品,同時(shí)建立休息室,便利所有讀者。
3、開展特色服務(wù),共享閱讀快樂
{1}設(shè)立少兒閱讀室,吸引少年兒童走進(jìn)圖書館。我們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)代的沖擊,成人讀者群體的下滑,少兒讀者的大幅度增加趨勢(shì),適時(shí)調(diào)整工作思路,設(shè)立了少兒閱覽室,購(gòu)置了閱覽桌椅、書架、優(yōu)秀光盤和大量的少兒圖書和報(bào)刊。下載大量?jī)?yōu)秀影視節(jié)目利用節(jié)假日免費(fèi)為少兒讀者播放。讓少年兒童們享受閱讀的快樂。
{2}針對(duì)特殊人群,開辟綠色通道,吸引他們走進(jìn)圖書館。例如老年讀者,殘疾人讀者,為中老年讀者訂閱保健、生活、衛(wèi)生、百科知識(shí)類報(bào)刊;為殘疾人讀者開展電話預(yù)約和上門送書服務(wù)。為農(nóng)民工集體辦理借書證。
4、聯(lián)合辦館,開展豐富多彩的讀者活動(dòng)
館校聯(lián)誼,互通信息,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。我館主動(dòng)與中小學(xué)圖書館合作,實(shí)行一證通,即可在學(xué)校圖書室借書,又可在我館借書。充分發(fā)揮少兒閱覽室的文獻(xiàn)資源,為學(xué)校各階段的需要開展特色服務(wù)。如三月雷鋒月,和附近學(xué)校聯(lián)合舉辦“雷鋒故事比賽”,掀起學(xué)習(xí)雷鋒的高潮?!傲ひ弧眱和?jié),與學(xué)校聯(lián)合舉辦“讀書知識(shí)競(jìng)賽”,使更多的家長(zhǎng)和兒童了解圖書館,享受閱讀的快樂。切實(shí)把圖書館辦為中小學(xué)生“課外求知的樂園”。
5、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境
2007年我館設(shè)立電子閱覽室服務(wù),電子閱覽室有電腦40臺(tái),資料加工電腦5臺(tái)和文化信息資源共享室,為讀者提供網(wǎng)上服務(wù),查閱資料,信息查詢和文化娛樂活動(dòng),還能觀看文化信息資源共享工程,提供對(duì)社會(huì)文化娛樂活動(dòng)服務(wù)的過程中,使人民群眾的情操得到陶冶,文化水平得到提高,社會(huì)也得到了一定進(jìn)步。2013年全國(guó)開展了第四次縣級(jí)以上公共圖書館的評(píng)估定級(jí)工作,我館積極參與。在大家的共同努力下,評(píng)估工作圓滿完成,我館榮獲“三級(jí)圖書館”稱號(hào)。
縣級(jí)圖書館要大力宣傳和倡導(dǎo)全民閱讀,要營(yíng)造全民讀書氛圍,增強(qiáng)全民讀書意識(shí),讓社會(huì)多一些書卷氣息,少一些浮躁情緒;多一些高雅文明,少一些低俗文化,逐漸形成讀書的志趣和風(fēng)氣,使讀書成為一種時(shí)尚,成為一種習(xí)慣,使社會(huì)充滿知識(shí)魅力與活力。我縣圖書館每年都舉辦文學(xué)、科技、讀書演講、藝術(shù)、書法等知識(shí)講座,邀請(qǐng)縣內(nèi)外知名學(xué)者主講,以優(yōu)秀的作品吸引人,以高尚的精神塑造人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人。同時(shí)不定期開展優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng),讓優(yōu)秀讀者參與到圖書館開展的讀書活動(dòng)中來,讓社會(huì)各界感受到圖書館的魅力所在。
圖書館是知識(shí)的海洋,暢游其中的讀者,獲取知識(shí)的閱讀是豐富的。知性、科學(xué)、思維、精神等各種各樣的書籍都可能讀,讀書破萬卷可以使人們的生活變得更充實(shí)、更豐富,使人精神愉悅。讀書是一種欣賞,是一種放松,是一種愉悅;讀書是享受,是休閑,又是收獲;書是人們的好伙伴,書是良師益友,書是人生的航標(biāo),書給了我們甜蜜的收獲;世界因讀書而和諧,文化因閱讀而交融,生活因閱讀而充實(shí),生命因閱讀而精彩。開展多讀書、讀好書活動(dòng),倡導(dǎo)高雅健康的生活方式,把讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣帶進(jìn)單位、帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
參考文獻(xiàn):
[1]劉鴻娟.美好人生從閱讀開始[J].圖書館工作與研究,2009(4):106-108.
[2]張立輝.公共圖書館推動(dòng)全民閱讀的策略.圖書館學(xué)刊,2012(7).
(作者單位:青海省湟中縣圖書館)