落戶深圳的美國藍(lán)帶高中約翰卡羅爾學(xué)校深圳分校。該分校經(jīng)深圳市教育局審批通過,屬于約翰卡羅爾學(xué)校在中國的首家,也是深圳唯一的美國藍(lán)帶學(xué)校在中國開設(shè)的海外分校項(xiàng)目。
“藍(lán)帶學(xué)?!痹诿绹矣鲬魰浴K⑽拿鸅lue Ribbon,是美國學(xué)校能獲得的最高榮譽(yù),每年由美國聯(lián)邦教育部評定授予。目前全美只有不到3.9%的學(xué)??梢赃M(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校之列。相當(dāng)于中國的國家級重點(diǎn)中學(xué)。
如今海外留學(xué)機(jī)構(gòu)和國內(nèi)中學(xué)國際班項(xiàng)目在中國市場遍地開花,讓中國學(xué)生眼花繚亂,面臨選擇的困難,然而美國藍(lán)帶高中約翰卡羅學(xué)校深圳分校卻是亮點(diǎn)紛呈,具有獨(dú)特和不可替代的優(yōu)勢。
美國諾林國際教育中國區(qū)招生總監(jiān)周相科介紹道:“我們提供了全面正宗的美國課本課程,通過高科技教學(xué)手段和先進(jìn)的導(dǎo)師培養(yǎng)制以及由外教指導(dǎo)的課外活動、社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)技能課研項(xiàng)目,全方位實(shí)現(xiàn)自我提升,做到‘全人培養(yǎng)?!?/p>
對于學(xué)生未來的發(fā)展,周相科表示:“通過5c教育我們不僅僅要使我們的學(xué)生都升入美國前100,并且在美國寬進(jìn)嚴(yán)出的教育體系內(nèi),會使他們從這些學(xué)校輕松畢業(yè)并能取得良好的工作實(shí)習(xí)機(jī)會。我們優(yōu)秀的外教資源、美國藍(lán)帶學(xué)校出具的成績單、老師的推薦信和由美國本校所支持的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)辦公室,是我們對家長作出這一承諾的堅強(qiáng)后盾?!?/p>
校方負(fù)責(zé)人表示,辦學(xué)的最大亮點(diǎn)在于采用離岸高中的模式(Offshore Campus),即將美國高中搬到中國,我們的外教都是直接由約翰卡羅爾美國學(xué)校從美國聘請過來,相對中國很多機(jī)構(gòu)的操作模式,教學(xué)質(zhì)量更有保障,其外教有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且也是正規(guī)的美國教師,享受美國的教師待遇,從而可以保證外教團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。目前國內(nèi)很多國際學(xué)校的外籍教師的流動性很大,造成教育質(zhì)量無法得到保障。
撥響孩子們的成長樂章則是一幫優(yōu)秀的導(dǎo)師。據(jù)悉,所有教師均經(jīng)美國學(xué)校校長親自挑選,通過嚴(yán)格的考核,同時經(jīng)過中國外專局審批,具備教師資格與擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),直接從美國派遣到中國執(zhí)教。小班精英化教學(xué)也是該校的一大亮點(diǎn)。采取這種小班教學(xué)模式,學(xué)生可獲得更多的機(jī)會在課堂上進(jìn)行溝通與討論課題,讓老師有更多的精力與時間分配在每一位學(xué)生身上。
而在課程體系設(shè)計上,該校以美國約翰卡羅高中的校本課程為核心,加入適合國際學(xué)生的多門輔助課程,融合成為一套成熟完整的國際課程體系,開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理等美國高中核心課程,并同時提供多門榮譽(yù)課程和AP課程作為選修課程,配備TOFEL、ACT/SAT輔導(dǎo)與強(qiáng)化課程。學(xué)校有強(qiáng)大的教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)來計算學(xué)生的GPA,讓學(xué)生的平時學(xué)習(xí)能力得到最真實(shí)最公證的評價。
值得一提的是,雙文憑提供雙保障同時也提供保底大學(xué)。學(xué)生入讀此項(xiàng)目,將同時注冊深圳市展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校和美國約翰卡羅爾學(xué)校的學(xué)籍(中美雙學(xué)籍),平時成績良好,綜合評定合格者,畢業(yè)時同時獲得中國和美國高中畢業(yè)證書。此外,在此就讀的學(xué)生可獲得更多的國際交流機(jī)會。學(xué)生通過每年學(xué)校組織舉辦的國際交流項(xiàng)目,前往美國與約翰卡羅爾學(xué)校美國本土學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí),參訪哈佛、耶魯、普林斯頓等世界頂尖高等學(xué)府。