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在一份某學(xué)校對(duì)初中部和小學(xué)部學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，初中自稱(chēng)漫迷的學(xué)生占56.50%；小學(xué)占64.00%。由此可見(jiàn)，動(dòng)漫已成為青少年的一種時(shí)尚文化。動(dòng)漫作品既有優(yōu)秀的作品，也有不健康的低劣之作。很多漫迷喜歡動(dòng)漫是因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)了一些人生哲理，是積極向上的優(yōu)秀作品。這說(shuō)明青少年還是喜歡真善美的東西，動(dòng)漫給予他們積極的影響。但部分流行動(dòng)漫作品也有負(fù)面影響，有的漫迷對(duì)某些宣揚(yáng)暴力、色情的動(dòng)漫作品缺乏辨別能力，甚至模仿作品做出一些反社會(huì)的行為，或?qū)⑻摶玫氖澜绠?dāng)作真實(shí)的世界，這不僅不利于心理健康，而且其個(gè)別行為會(huì)被成人社會(huì)當(dāng)作普遍現(xiàn)象，從而使動(dòng)漫群體遭受歧視和貶低。另外，日式動(dòng)漫的流行會(huì)影響青少年的審美情趣，令日式文化大行其道，成為了引人注目的現(xiàn)象。

除了動(dòng)漫的負(fù)面影響，部分家長(zhǎng)對(duì)青少年亞文化的不理解、不認(rèn)同，也加深了彼此之間的代溝。

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