作業(yè)也瘋狂

福多多

在美國的一個學年又飛逝而過，忍不住想盤點一下兒子的各式作業(yè)課題，看看美國老師都給小孩布置什么作業(yè)，里面都有怎樣的趣味、創(chuàng)意和想象力。

假如讓你當一天校長。

在作業(yè)說明里，先列舉了一些引導性的問題，比如當了校長后，第一個會改變的是什么？會加3門什么樣的課程？會把辦公室裝飾成什么樣子？會讓咖啡廳加什么樣的菜？如果學生行為不好被送到校長辦公室會如何處理？等等。

這些問題事實上都在啟發(fā)孩子的思維?；卮鹜晁袉栴}后，要求把答案歸納總結成一篇作文。

想象一下你長大后變得非常有名，一張郵票會為你發(fā)行。畫出郵票的樣子，寫出你的人生故事。

我家兒子的故事大意是：“我一出生，數(shù)學就特別好，所以大學去了伯克利，拿的都是全A成績。畢業(yè)后奔赴華爾街，第二年就成了百萬富翁，第三年就已經(jīng)擁有財產(chǎn)達到‘2后面多得數(shù)不過來的0’。最后，我捐獻出一億用來救濟窮人、贊助兒童教育、支援教會建設，后來的人們稱此為‘一億元建設’?！?/p>

雖然這故事夠幼稚的，但卻讓我想起一句并不幼稚話：“君子愛財，取之有道，用之有度。”

創(chuàng)造一種生物。

要求用各種幾何圖像組合出一個生物，可以在這個生物上加一些有特點的器官，比如尖牙、眼睛、鼻子、頭發(fā)、耳朵等等，然后編寫有關這個生物的故事或者一首詩。

一個著名的藝術家需要幫助，他在開始畫一幅畫時手指被蜜蜂蟄了，請幫他把這幅畫完成，并就這幅畫寫一個故事（這份作業(yè)發(fā)下來的時候就有一根曲線在一個相框中）。

兒子將這份作業(yè)命題為“Amazing Day”，并且得到了10分（最高分）。他把踢球、釣魚和蜜蜂蜂巢巧妙地串連在一起，得到了老師的大大贊揚?；貋硭€驕傲地向我強調：“我真的是個非常有創(chuàng)意的人，以后可以當畫家哦，因為構思這次作業(yè)，我只花了5分鐘而已！”

上述幾個例子都是過去的2014年里，美國老師布置給我兒子的家庭作業(yè)。

別說孩子，就是大人看了也會眼前一亮，會心一笑。誰不喜歡這種兼具娛樂性、思考性和創(chuàng)意性的作業(yè)呢？

想讓孩子愛學習、愛思考、愛做作業(yè)，首先就該從告別枯燥開始。