感受冰雪魅力

張曉辰

今冬天公不作美，北京難見大雪，卻有不少公園推出冰雪活動，讓市民重溫冰雪運動的激情。為此，記者走訪了北京幾處公園，看看冰雪世界里的奇人趣事，感受京城冰雪運動的氛圍。

冬日的陶然亭公園素雅靜謐，南湖卻因“冰雪文化節(jié)”歡騰靈動。

作為北京市政府最早興建的現(xiàn)代園林，陶然亭有著歷史悠久的冰雪運動傳統(tǒng)。早在上世紀40年代就有冰場，當時還沒有興建公園。

記者采訪了公園散步的多位老人。一位80歲高齡的劉爺爺說，他小時候經(jīng)常來陶然亭滑冰?！澳菚r候這里還是一片野地，我小時候常和同學來這溜冰”，這位爺爺說，“當時不像現(xiàn)在條件這么好，有冰鞋，有冰車可以玩兒，那時候什么都沒有，上去就滑，在冰上打滾兒也不覺得冷，就是好玩”。

劉爺爺現(xiàn)在每天來此散步，周末的時候會和孫子一起來。他說，這也是一種傳承，“我孫子經(jīng)常來玩兒冰球，他的裝備都很專業(yè)。我覺得挺好，現(xiàn)在條件比我們那時候好，年輕人就該多運動?！?/p>

冰球不僅是年輕人喜愛的運動。在北大未名湖冰場，一位銀發(fā)老人的英姿引來了不少圍觀者。老人腳踩冰刀在冰上滑翔，不停揮舞著手中的冰桿，撥弄著冰球，一招一式，有板有眼，活脫脫NHL的前鋒。據(jù)說，老人是北大的退休教授，年輕時曾是北大冰球隊的主力。當被問及為什么來打球時，老人家這樣回答：“我50年前就曾在這塊場地上訓練，曾經(jīng)一起征戰(zhàn)的隊友老的老，死的死，就我還經(jīng)常來打球?！睍r光飛逝，昔日的隊友身影難覓，但不變的冰場卻承載著老人家的青年記憶，關于兄弟，關于往昔。

以前北京的冬天很冷，“二九”的時候冰就已經(jīng)凍得很結實，“冰凍三尺”絕非夸張。今年是個暖冬。據(jù)陶然亭的工作人員介紹說，1月份冰面厚度約為15至18厘米。盡管冰凍得不是特別厚，但還是有很多人前來游玩，每天11點到15點是客流高峰時段。有鶴發(fā)童顏的老人駕駛單人冰車，在冰上度過閑暇；有蹣跚學步的小孩，被家長牽著小心翼翼的在冰上走；還有結伴而來的青年，三五成群，踩著冰刀繞場飛馳。即使不會滑也無妨，許多公園都安排了專業(yè)教練進行技術指導，意在讓更多市民享受到冰雪的樂趣。

除了冰場，雪場的項目也獨具特色。陶然亭有20余條長達50米的雪道，乘坐橡皮筏滑下來非常刺激，很多家長帶孩子來此體驗落差的快感。這個項目很像冬奧會上的無舵雪橇。來玩的孩子們大多兩三歲，被家長拉上雪道，或躺、或趴、或蜷縮在皮筏里，一遍遍滑下，百玩不厭。

另外，雪地足球也吸引了很多孩子。同是踢球，雪地和綠茵場略有不同，雪地較滑，孩子常常抬起右腳還沒碰到球，左腳沒站穩(wěn)先摔倒了。摔得疼痛，卻笑得開心，小梅西、小C羅們玩得盡興，家長也拿出相機記錄未來射手的雪場腳法。

北京有十幾家室內(nèi)外滑雪場相繼開放，大都提供專業(yè)的滑雪指導，并開設相關的滑雪課程。以海淀區(qū)某滑雪場為例，設多條雪道，根據(jù)滑雪者的水平分級。初級雪道全長110米，雪道上端寬度37米，下端寬度56米，平均坡比10%；中級雪道全場約300米，平均寬度50米，平均坡比為11.5%；更有長約600米的雪道，供嫻熟的滑雪者使用。

許多高校把滑雪作為年末聯(lián)誼的首選。有所高校研究生課題組由老師牽頭，組團去滑雪。談及初衷，孫老師說：“平日里大家忙于實驗，難得閑暇，臨近期末，課題即將結束，帶學生出來放松一下?！苯M里的多數(shù)學生都是第一次滑雪，姑娘們從穿滑雪板、使用雪杖這樣的基礎學起，相互攙扶，跌跌撞撞“滑”到雪道底部。盡管姿態(tài)不那么優(yōu)雅，但歡聲笑語難掩內(nèi)心的興奮。

“我開始特別害怕，站在雪道頂上都不敢向下看。后來她們鼓勵我，連推帶拉把我弄下去了”。組里的黃晶欣笑道，“有了第一次，我就不怕了，感覺很刺激。說實話，后來我都玩上癮了，有種在皚皚世界里飛的錯覺”。

她坦言摔得很慘，但玩得很爽，回去之后全身疼了一個禮拜，卻是一次難忘的經(jīng)歷。“因為我們每天都在實驗室憋著做實驗，很難有機會出來，所以，出來一次就要玩盡興！”

另一位姑娘鐘情于自拍，穿好裝備、戴好雪鏡擺各種pose。她說要把照片發(fā)給遠方的父母看看，還要號召更多的朋友一起來滑雪?！拔覑蹏L試，也愛分享，體驗過好玩的，絕不能忘掉身邊的人！”她說，希望下次實驗室組織滑冰，這樣就圓滿了。

在北大未名湖，也有個愛分享的人，只不過他分享的是專業(yè)滑冰經(jīng)驗。他就是黎老師。黎老師學俄語，教法律，會彈琴，還是個滑冰的好手。在未名湖上滑冰的初學者大多接受過他的熱心指導。

“你這姿勢不對！滑冰首先要學會站，立正，挺胸，抬頭，目視前方！”黎老師邊說邊糾正一旁的學生，“站穩(wěn)了，雙膝微屈，軀干前傾，準備蹬地。蹬地的時候要注意控制重心。首先用右腳冰刀的內(nèi)刃前半部向側后方蹬冰，一定是內(nèi)刃前半部蹬側后方，然后重心移到左腳上，左腳再用平刃向前滑進，快停下來的時候再換右腳內(nèi)刃蹬冰。來，你跟我后面模仿！”黎老師跟一旁的學生說道。

“注意重心！注意重心！”

“別用腳尖蹬！”“收腿！收腿！”

“軀干別動，雙手平舉，保持體態(tài)優(yōu)雅！”黎老師大喊著。他嗓門大，卻很耐心。

整片冰場有一半是他的學生?？吹揭粋€姑娘趔趄倒地，黎老師不但不扶，反而拍手稱快：“你看她，腿不行，但是腦子好使！”這一句話引來滿場笑聲?！澳銈儎e笑！她知道快摔倒了，先往下蹲，降低重心，要么摔屁股，要么摔膝蓋，先會摔才能會滑，總比直接摔后腦勺腦震蕩強！其實這是一種很好的自我保護！”

黎老師說，他課余時間經(jīng)常來滑冰，“我滑冰兩年了，就是喜歡玩兒，沒別的原因。玩兒的同時，動動腦子，琢磨琢磨，怎么能玩兒好。我一直主張會玩兒才會學，藝多不壓身，多一門技能保不準什么時候就能用上！”黎老師邊說，邊做出單腳騰空的飛翔動作，優(yōu)雅、專業(yè)，毫不遜于花滑隊員。

“你們想來玩兒就給我打電話，我很樂意帶你們進來，也樂意教你們！”他說著，閃轉騰挪，冰上起舞，脖子上的圍巾跟著飛了起來，眨眼的功夫，黎老師的英姿已到50米開外。冰場另一端傳來漸弱的聲音：“我的學生沒慫人！”