六年級閱讀材料

英國物理學(xué)家牛頓，童年時代喜歡做機（械 ?戒）模型和思考問題。媽媽給他的零花錢，他都用來買木工工具，做小風(fēng)箏、小風(fēng)車、漏壺等，做的東西都很精巧。

一次，鎮(zhèn)里安裝了一架用于水利灌（溉 ?概）的風(fēng)車。大家都感到新奇，從老遠的地方跑來看。牛頓也看得入神了，回家后找來工具，叮叮當當?shù)刈龀闪艘粋€風(fēng)車的小模型。

牛頓把風(fēng)車帶到了學(xué)校，擺在桌子上，用書扇一扇，風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來。同學(xué)們一邊看，一邊說： ?太妙了 太妙了 看著 看著 一個同學(xué)提出了問題 為什么風(fēng)車會轉(zhuǎn)呢 是啊 為什么不扇就不轉(zhuǎn)了呢 大家一起問牛頓

“這，這道理，我也不懂?！迸ｎD滿臉通紅。

從此以后，牛頓懂得了做事情（ ）要動手，（ ）要動腦。從此他讀書更加用功了，有時，媽媽讓他去趕集賣東西，他卻坐在籬笆下津津有味地讀書。讀的書多了，牛頓又長了許多知識，（ ）會模仿，（ ）還會創(chuàng)造。

牛頓十六歲的時候，有一天狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆，人們都已躲到屋子里，可牛頓卻偏偏跑到暴風(fēng)雨中，一會兒頂著風(fēng)走去，一會兒順著風(fēng)回來，看看走路的速度差多少，計算一下風(fēng)的力量有多大。還有一次，他幫媽媽提著一桶牛奶，提著，提著，他忽然想到如果牛奶桶快速轉(zhuǎn)起來，牛奶會灑出來嗎？想到這兒，他提起牛奶桶在頭上掄著轉(zhuǎn)動起來，噢，牛奶并沒有灑出來。他并不就此為止，直到找到答案，才肯罷休。

牛頓童年時代能想出別人想不到的玩法，還從中發(fā)現(xiàn)了許多問題，養(yǎng)成了探索大自然秘密的習(xí)（慣 ?貫）和興趣。最后，他終于成為一位偉大的科學(xué)家。

1.選出原文括號中正確的字。

2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3.寫出下列詞語的近義詞。

精巧（ ） 特別（ ）

驚訝（ ） 探索（ ）

4.給文中空處加上標點符號。

5.結(jié)合句子解釋加點詞語的意思。

（1）媽媽讓他去趕集賣東西，他卻坐在籬笆下津津有味地讀書。

（2）有一天狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆，人們都已躲到屋子里，可牛頓卻偏偏跑到暴風(fēng)雨中。