雅敏

【真題回放】

下面兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)在600左右;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……更有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：我們攜手走進(jìn)__________

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去丁丁當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修！”

【考題解析】

第一題的導(dǎo)語中，對需要走進(jìn)的境地作了兩方面的立意引導(dǎo)，一方面是具體而實在的如操場、考場、校園等，一方面是抽象而有意味的晨曦、晚霞、春風(fēng)等。這說明考生要寫走進(jìn)什么境地的選擇空間十分開闊，只要能體現(xiàn)“生活更精彩”的題旨即可?？忌菀缀雎缘氖恰白哌M(jìn)”前的“我們攜手”的限定，一是說明文章的人物對象不能只是一個人，至少是兩個人或者是群體，二是不要泛泛而談，要寫出具體的人物。本道作文題寫成記敘文更容易操作。

第二題的材料是一則哲理小故事，很明顯看出故事是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)不等于虛假，故事里折射出來的道理卻是在現(xiàn)實生活中非常實用的。木匠去幫助一位醫(yī)生修木制藥箱，或者病床什么的，醫(yī)生反過來幫助木匠的妻子治病。這樣的故事在現(xiàn)實中完全有可能發(fā)生?？忌年P(guān)注點不要在意故事的虛與實，而在于故事給我們什么啟發(fā)。其實，對這個故事的理解也不難，既然是木匠與小怪物之間的互幫互助，而且發(fā)揮了各自的專長，這不正與我們社會生活一樣嗎？立意時，一定要注意人與人之間的“互動”，而不是單方面的。走在大街上，人與人之間似乎都陌生，但在無形中總會有千絲萬縷的聯(lián)系，比如教師為農(nóng)民的孩子上課，農(nóng)民把糧食賣給商人，商人將面粉賣給面包店，老師買面包吃，然后再去上課……這道作文題可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，都是容易操作的。