推開兩扇門

名師簡介

周文忠，中學(xué)高級教師，全國百佳語文教師，揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，省、市特級教師培養(yǎng)對象。曾主持兩項省級以上課題研究并順利結(jié)題。發(fā)表論文30多篇，其中8篇發(fā)表于核心期刊，并有20多篇論文獲國家、省、市級獎勵?，F(xiàn)任教于儀征市新城初級中學(xué)。

時海霞，中學(xué)一級教師，揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干。曾獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比一等獎、江蘇省基礎(chǔ)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源評比一等獎、揚(yáng)州市課堂教學(xué)競賽一等獎、揚(yáng)州市命題大賽一等獎等?，F(xiàn)任教于儀征市實驗初級中學(xué)。

凌虹，中學(xué)高級教師。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表、獲獎，是揚(yáng)州市級課題“初中生名著閱讀指導(dǎo)與評價的研究”課題組核心成員?，F(xiàn)任教于儀征市新城初級中學(xué)。

趙敏，中學(xué)一級教師，揚(yáng)州市教學(xué)能手。曾在儀征市“我的教學(xué)研究”課堂展示活動中榮獲初中組一等獎，另有多篇論文獲獎?，F(xiàn)任教于儀征市新集中學(xué)。

黃葉飄落，大雪紛飛，不知不覺，七年級上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)已近“尾聲”。

面對七（上）語文課本中的第五、第六單元，有的同學(xué)會想，這兩個單元將帶給我們怎樣不一樣的精彩呢？讓我們先推開第五單元——“科學(xué)之門”。

鄧小平爺爺說：“科技是第一生產(chǎn)力?！?1世紀(jì)是科技時代，第五單元的四篇文章會將我們引進(jìn)科學(xué)的殿堂。閱讀這幾篇科技類的文章，有的同學(xué)可能會感覺有點(diǎn)枯燥，那么，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？

首先，感受科學(xué)精神。如《斜塔上的實驗》一文，就表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威、勇于探索、甘為科學(xué)奉獻(xiàn)終身的精神。

其次，體會作者情感。白居易說：“感人心者，莫先乎情。”科技類文章，字里行間也滲透著作者的情感。如《斜塔上的實驗》一文，包含了作者對伽利略熱愛科學(xué)、奉獻(xiàn)終身的贊美?！队钪胬镉行┦裁础芬晃?，表達(dá)了作者對大自然的贊美，對神奇的宇宙世界的熱愛，對未知的科學(xué)世界的向往。

最后，領(lǐng)悟文章哲理?！兑韵x治蟲》啟示我們，充分利用自然萬物相生相克的規(guī)律，以蟲治蟲，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)?！惰筇焖履舅犯嬖V我們，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)整體性能夠解決木塔穩(wěn)定的問題。

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”不少同學(xué)都喜歡看《西游記》，因為書中有許多奇思妙想。那么，讓我們推開第六單元——“想象之門”。如何才能更好地學(xué)習(xí)呢？

首先，走進(jìn)想象世界?！短焐系慕质小芬晃模魹槲覀兠枥L了一個美麗、繁華、自由、幸福的世界?！镀哳w鉆石》一文中，小姑娘的水罐真神奇，第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木頭的變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆星星，變成了大熊星座?！段邓{(lán)的王國》一文，“我”和其他人在大海上見到了夢幻的天堂?！痘实鄣男卵b》一文，皇帝穿著并不存在的“新裝”，赤身裸體地舉行游行大典。

其次，探究想象意圖。課文中作者的這些奇思妙想，寄托了自己的思想感情。《天上的街市》寫于1921年，“五四”運(yùn)動高潮已過，中國正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期，社會“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血！”本詩表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的追求?！镀哳w鉆石》一文，表達(dá)了作者愿愛心像大熊座一樣，普照人間的美好愿望。《皇帝的新裝》一文，揭露了皇帝及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)，啟示我們要葆有天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。

社會進(jìn)步離不開科學(xué)技術(shù)，想象是人類騰飛的翅膀。同學(xué)們，推開“科學(xué)之門”“想象之門”，走進(jìn)沈括、郭沫若、列夫·托爾斯泰、屠格涅夫、安徒生等古今中外名家的作品，相信大家會感受到不一樣的精彩！