馬月穎
太行大峽谷山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,我早有耳聞。假期的時(shí)候,我們一家踏上了游覽美麗的太行大峽谷的旅程。
車子在蜿蜒的山路上緩緩爬行,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們來(lái)到了被譽(yù)為“太行之魂”的王相巖。王相巖的山石千奇百怪,形態(tài)各異。這里的巖石是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的時(shí)間沉積而成的,顏色多種多樣,有紅的,有白的,有黃的,給太行山增添了許多迷人的色彩。清澈的溪水從巖石間緩緩流過(guò),透過(guò)清澈的溪水,可以看見許多小魚在水中嬉戲。我伸手去捉,不料把它們驚散了,只好順手抓了一塊美麗的鵝卵石。這塊鵝卵石圓潤(rùn)光滑,我把它扔到水里,溪水濺到臉上,真是涼爽宜人。
我們接著去爬了太極冰山。雖然我年齡小,但也不甘示弱,努力往山上爬。途中看見很多不知名的花草樹木,還有茂密的松林,不時(shí)會(huì)竄出一只可愛的小松鼠。
不知不覺,我們來(lái)到了太極冰山的洞口,可惜洞口被柵欄擋著,我們沒能進(jìn)去,可能我們來(lái)得不是時(shí)候。不過(guò),站在洞口就能感覺到一股寒氣。未能進(jìn)入太極冰山洞,并沒有影響我們游玩的興致。我們繼續(xù)往山頂爬。終于,我們爬到了山頂。啊,我的心豁然開朗!從山頂往下看,蜿蜒的山路像一條蛇纏繞在山中,汽車和游人像螞蟻一樣蠕動(dòng)著。美麗的山巒一座連著一座,連綿起伏,層巒疊翠,郁郁蔥蔥,真是一幅優(yōu)美的畫卷!
我喜歡這美麗的太行大峽谷,這兒真讓我流連忘返,以后有機(jī)會(huì)我一定還來(lái)這里游玩。 ? ? ? ? ? ? ? ?(指導(dǎo)教師 ?閻長(zhǎng)運(yùn))
【點(diǎn)睛酷評(píng)】
小作者娓娓講述了太行大峽谷的美麗景色,表達(dá)了對(duì)太行大峽谷的喜愛之情。習(xí)作符合這次教材作文的要求。文章采用移步換景的寫作手法,走到哪,寫到哪,王相巖、太極冰山、山頂鳥瞰到的美麗景色被生動(dòng)、形象地描繪了出來(lái),層次清晰,很有條理。文章結(jié)尾直抒胸臆,升華了主題。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2015年34期