王海霞

一年一度的夏天如約而至，孩子們的暑假開始了。

孩子都期盼一個屬于自己的快樂暑假。3歲以后，孩子的自我意識越來越凸顯，樂意參與各種活動的安排與設(shè)計，渴望自己的事情自己做主，希望得到家人的尊重和認可。如果家長完全按照自己的意愿安排暑假活動，有可能導致的結(jié)果是：父母勞心勞力，孩子仍不滿意。

因此，我們可以讓孩子參與設(shè)計暑假。然而限于年齡特點、知識經(jīng)驗和能力水平，孩子在考慮問題的時候未必會思慮周全、設(shè)計合理、符合實際。但是，無論父母有沒有充足的時間與孩子共度暑假，無論孩子的個人特點如何，作為孩子身邊最親近、最信賴的人，父母應(yīng)充分征求、參考孩子的意見，并依據(jù)孩子的意見和家庭的實際情況，提出建議和補充意見，與孩子共同規(guī)劃暑假，為孩子奉上一個快樂、充實、多彩的暑假。

調(diào)查顯示，孩子滿意的暑假具有以下特點：玩得自由、符合興趣、領(lǐng)略新奇、與家人朋友共同度過。那么，家長與孩子應(yīng)該怎么規(guī)劃暑假生活呢？

共同商討暑假安排

暑假規(guī)劃若由父母做主，無法體現(xiàn)對孩子的尊重；但如果完全由孩子做主，又未必切實可行。孩子的年齡不同，其自主意識和參與能力也有差別，家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點，采取不同的暑假規(guī)劃模式。

小班孩子對自身內(nèi)心活動有了意識，但自主規(guī)劃能力不足，暑假規(guī)劃宜以家長為主制訂。家長可以根據(jù)自己所了解的孩子的興趣特點以及家庭情況，事先制訂幾個簡單可行的活動方案，再讓孩子篩選，最后由家長整合，形成最終的暑假規(guī)劃。

中班孩子參與意識強烈，能提出一些自己喜歡或希望參與的活動，但一般比較零散，很難獨立做出相對完整的暑假規(guī)劃，父母可以先由孩子說出自己想要在暑假期間參加的活動，明確孩子的具體想法后，根據(jù)實際情況，共同制定暑假規(guī)劃。

大班孩子已經(jīng)具備較好的語言表達能力和獨立思維能力，具有一定的活動計劃能力，可以嘗試以孩子為主制訂暑假規(guī)劃，先讓孩子自己制訂一份暑假規(guī)劃（如由孩子口頭表述，家長幫助整理記錄），再由父母和孩子商議確定最終的暑假規(guī)劃。

鑒于孩子未必十分了解自己的家庭經(jīng)濟狀況、父母的工作時間、居住社區(qū)情況等，家長可以給孩子提供相關(guān)信息，提出制訂暑假規(guī)劃的幾個注意事項，把有些問題對孩子提示在先，可以預(yù)防父母修訂孩子規(guī)劃時，孩子出現(xiàn)哭鬧情況。無論以誰為主制訂，父母與孩子共同參與制訂暑假規(guī)劃，不僅可以滿足孩子的興趣和需求，也符合家庭的實際情況，更具有可操作性。

暑假規(guī)劃的操作方式

父母與孩子共同規(guī)劃暑假生活時，需要安排哪些具體內(nèi)容？如何具體操作？可以從以下兩方面考慮。

時間安排

暑假屬于孩子，需要讓孩子適當放松，我們無需像日常上學一樣，每天制訂詳細的作息時間表，如幾點起床、幾點吃飯、幾點外出……孩子做到了有何獎勵，做不到有無懲罰等。但是，在此期間也要培養(yǎng)孩子的計劃意識以及生活的條理性，讓孩子做事有章可循。

父母可把暑假劃分為幾個大的時間段，每個時間段安排一項主要活動，如在家放松、走親訪友、外出旅游，等等。再結(jié)合每個時間段的活動類型安排具體的活動內(nèi)容，制訂或松散或詳細的計劃表，如在家放松的活動可以包括居家讀書、親子游戲、鄰里往來等，休閑的活動可因孩子的興趣、心情以及伙伴而定，家長只需要制訂每項活動大概的時間范圍即可。針對不同孩子的特點，也需要考慮不同的時間規(guī)劃，如同樣安排在家放松，對于即將升入小學的孩子來說，其自理能力和規(guī)則意識相對更強，可以安排得更具體一些，讓孩子在身心放松的同時逐漸培養(yǎng)與小學生活相適宜的作息時間。

活動形式

暑假的活動形式是指孩子在暑假期間與什么人、在什么地方、開展什么活動。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子最親近的人，孩子渴望與父母一起玩。無論父母有無暑假，都要利用閑暇時間與孩子共度部分暑假時光。在與父母的聊天、愛撫、游戲等親子交流中，孩子不僅能增強安全感，敢于去嘗試新事物、新活動，也能潛移默化地學會如何為人處世。朋友是孩子的玩伴，與朋友一起玩，會讓孩子感覺輕松、快樂。假期盡量不要中斷和同學、朋友的聯(lián)系。同時，孩子也可以在外出旅游、走親訪友中結(jié)交新朋友。親情是孩子成長過程中不可或缺的情感，孩子可以在假期里和老家的親戚相互走動，增添親情。

具體而言，父母與孩子可以在家里閱讀、觀看優(yōu)秀兒童劇、參觀城市博物館、與街坊鄰里在社區(qū)游戲、與親朋好友小聚、外出旅游，等等。外出旅游可以包括傳統(tǒng)的長途旅游，也可以選擇“微旅游”，如選擇在生活城市的郊區(qū)采摘、燒烤、露營，或選擇到周邊城市休閑和娛樂。

調(diào)整暑假規(guī)劃

一個多月的暑假生活中，有時父母和孩子可能會出現(xiàn)一些新情況，比如父母的休假臨時有變、孩子不滿意原先的活動安排等，父母就需要根據(jù)具體情況作出相應(yīng)調(diào)整。再如孩子很喜歡某項體育活動，但是其體力有點難以支撐，父母也需要臨時調(diào)整活動內(nèi)容或活動時間。根據(jù)實際情況調(diào)整暑假規(guī)劃的目的還是為了確保孩子過一個滿意的假期。

孩子是暑假的主人，暑假生活如何安排，父母需要征求孩子的意見，與孩子共同制訂。在親子共同制訂的暑假規(guī)劃指引下，不僅孩子的暑假會更加豐富多彩，還可以最大限度地發(fā)揮暑假的教育價值，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)孩子興趣，提高其人際交往能力。endprint