郭曉磊

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷發(fā)展，高校校園網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)生了新的變革，網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅極大地沖擊了傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)，而且為校園文化建設(shè)增添了活力。新媒體讓每個人都能成為信息源，“新媒體”時代帶來的 不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設(shè)與發(fā)展提供了簡潔、直觀、有效的方式。本文對高校新媒體的傳播渠道的運用進行了詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：新媒體變革校園新媒體建設(shè)

1.引言

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷變革促使傳統(tǒng)媒體發(fā)生了深刻的革命，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體當(dāng)前正經(jīng)歷著從傳播方式、傳播渠道到傳播內(nèi)容的雙重變化。新的傳播方式使網(wǎng)絡(luò)新媒體展現(xiàn)出強大的影響力，對整個社會的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的作用。網(wǎng)絡(luò)新媒體所具有的強大傳播功能和網(wǎng)絡(luò)輿論影響力，正在廣泛而深刻地影響著當(dāng)前社會的方方面面，也影響了我國高校校園學(xué)生如何獲取信息的方式和渠道。

手機的普及讓信息的傳播打破了時空障礙，在突發(fā)的公共事件中，人們許多時候是通過手機獲取第一時間的信息。手機的傳播模式實際上是我們借助手機這種媒介，延伸了人與人之間的溝通和交流。

微博的興起和快速發(fā)展迎合了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，縮短了信息源發(fā)布的路徑和時間?；ヂ?lián)網(wǎng)用戶通過微博實現(xiàn)了在任何時間、任何地點發(fā)表感想、觀點，他們的參與熱情也被極大地調(diào)動。這樣的體驗不僅調(diào)動了發(fā)言者的積極性，同時也賦予公眾更多可以自由選擇的議題。

2007年7月18日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布"第二十次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r報告"，報告指出，截止到2007年6月，25歲以下網(wǎng)民比例已經(jīng)超出半數(shù)（51.2%）；大專及以上學(xué)歷超過四成（43.9%），網(wǎng)民中學(xué)生比重很大，達1/3強（36.7%）。絕對數(shù)量接近6000萬，《中國青年報》，2007年11月6日第2版《73.2%的大學(xué)生已形成“手機依賴”》[1]。就調(diào)查報告我們可以看出學(xué)生對手機的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的想象。如何利用新媒體平臺，引導(dǎo)和建立高校新媒體渠道值得我們思考和探索。

2.高校新媒體的作用

（1）打造新媒體內(nèi)容平臺，營造校園文化氛圍

以筆者所在的電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例，我們學(xué)院以網(wǎng)絡(luò)為平臺開展了“優(yōu)秀班集體”的評選、“校園歌手大賽”“我最喜歡的迎新晚會節(jié)目”的投票等精品活動，學(xué)院團委也是將“微博”“微信”這一新興網(wǎng)絡(luò)載體，運用在團學(xué)工作中的各類大型活動的宣傳。另外，像校園的學(xué)術(shù)研討會、專題報告講座等可以在一定程度上加強網(wǎng)絡(luò)新媒體的宣傳。學(xué)院宣傳按照校園文化建設(shè)的需求順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展大潮，充分建立健全校園新媒體傳播渠道，著力推動新媒體建設(shè)。不斷深化青年團員的思想引導(dǎo)，營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍，傳遞校園正能量，夯實廣大青年的思想基礎(chǔ)，堅定青年學(xué)生的理想信念。

（2）創(chuàng)新組織覆蓋，擴大宣傳工作有效覆蓋面

宣傳工作可以有效擴大覆蓋面，拓寬信息傳播渠道，積極建設(shè)優(yōu)秀校園輿論環(huán)境。在高校校園文化建設(shè)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)很多意見與信息溝通不對稱的情況。如果學(xué)生反映的問題得不到有效解決，會增加學(xué)生的抵觸情緒。因此，校園管理工作過程中需要有效加強網(wǎng)絡(luò)的快捷功能，及時根據(jù)學(xué)生輿情的做好收集工作與反饋工作，加強解決問題的能力，迅速找到解決問題的方法。本文以電子科技大學(xué)成都學(xué)院團委為例，學(xué)校管理工作過程中，團委充分利用和發(fā)揮校園新媒體開展各類團學(xué)活動，建立官方微博、微信，發(fā)布校園信息，搜集學(xué)生反饋意見。同時團委牽頭聯(lián)系各系（分院）分團委書記成立校園新媒體聯(lián)絡(luò)員，及時了解學(xué)生動態(tài)，強化學(xué)生信息的傳達，讓更多的學(xué)生了解學(xué)院的動態(tài)，也能形成良好的互動和交流。

（3）建立校園宣傳陣地，營造全新的服務(wù)育人環(huán)境

概括來講，校園文化的建設(shè)離不開良好的宣傳陣地和良好的服務(wù)育人環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)新媒體不斷發(fā)展的當(dāng)前社會，高校校園文化建設(shè)工作者需要強化宣傳陣地意識，科學(xué)有效選擇主流網(wǎng)站媒體，利用媒體的力量加強校園文化的宣傳，營造全新的服務(wù)育人的環(huán)境。高校校園文化建設(shè)以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感，促進學(xué)生主動地接受并認(rèn)同校園文化，避免填鴨式的教學(xué)方式與簡單被動地學(xué)習(xí)方式，科學(xué)選擇適合學(xué)生接受的方式，強化校園文化建設(shè)，努力營造良好校園文化環(huán)境。管理者需要利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，引導(dǎo)學(xué)生充分地表達自己的觀點，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)的參與者，而不是旁觀者。本以電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例，根據(jù)學(xué)院校園文化建設(shè)的實際情況，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)新媒體，不斷推出一些積極向上內(nèi)容健康的網(wǎng)絡(luò)線上線下活動，例如“三走活動”校園夜跑，“百葉百聊”，“最美科成”，“憲法日，人人學(xué)法”等活動受到學(xué)生喜愛和關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)活動的引導(dǎo)和參與，既能豐富學(xué)生的課余生活，也能正確引導(dǎo)學(xué)生愛國愛校的熱情，起到良好的作用。

3.高校新媒體的職能

（1）校園新媒體的受眾及作用

校園新媒體不同于社會上的商業(yè)媒體， 校園媒體的受眾呈現(xiàn)出集中的態(tài)勢。大致包含了以下幾類人群：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生、校友和由學(xué)校衍生的社會公 眾。這些人群通過校園媒體的報道聯(lián)結(jié)在一起，共同構(gòu)成校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。校園新媒體充分利用微博、微信、手機客戶端等新媒體平臺，切實履行自主管理，規(guī)范管理，起到推動校園文化網(wǎng)絡(luò)宣傳職責(zé)的作用。

（2）中心的主要職能部門

在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的今天，我們應(yīng)當(dāng)把握時代的脈搏，更好地建設(shè)學(xué)院官方新媒體，為廣大師生提供一個廣泛交流的信息平臺。以電子科技大學(xué)成都學(xué)院為例，新媒體中心現(xiàn)由行政策劃部、微博部、微信部、美工部組成。

4.總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷發(fā)展，促使高校校園媒體發(fā)生了新的變革，網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅極大地沖擊了傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)，而且為校園文化建設(shè)增添了活力。新媒體讓每個人都能成為信息源，“新媒體”時代帶來的 不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設(shè)與發(fā)展提供了簡潔、直觀、有效的方式。校園新媒體作為影響校園輿論的新力量，作為校園文化的組成部分，正在逐漸地成長。采取科學(xué)有效的方式選擇新媒體的正確管理，并將網(wǎng)絡(luò)新媒體有效運用于高校校園文化建設(shè)之中，有助于高校校園文化的發(fā)展，促進高校校園文化建設(shè)。

參考文獻：

[1]代安瓊.對構(gòu)建高校校園微博運用體系的思考[J].中國高等教育，2012（06）.

[2]尹曉敏.微博興起背景下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J].思想教育研究，2011（02）.