當(dāng)前公路職工教育培訓(xùn)中存在的問題及策略

張紅敏

[摘要]隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，公路建設(shè)也顯現(xiàn)出了重要作用，公路等級不斷提高，在公路建設(shè)、護理、管理當(dāng)中，科技含量不斷提高，因此職工原有的知識技能已與當(dāng)前的公路建設(shè)嚴(yán)重脫節(jié)。本文根據(jù)實際情況，研究了職工教育中存在的主要問題，并提出了針對性解決措施。

[關(guān)鍵詞]公路;職工;教育

公路建設(shè)屬于國家基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)，為人們提供服務(wù)性職能。最近幾年，我國經(jīng)濟獲得了快速發(fā)展，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入了大量資金，公路建設(shè)得以迅速發(fā)展，公路系統(tǒng)也進行了一系列改革，因此要求廣大公路職工要深刻認(rèn)識到公路建設(shè)快速發(fā)展的時代要求，跟上時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新，在政治思想、文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平等方面不斷提高。對公路職工進行教育和培訓(xùn)可以不斷提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，改善工作人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，保證人才資源的優(yōu)質(zhì)，提高人員的專業(yè)水平。

一、當(dāng)前公路職工教育培訓(xùn)工作存在的問題

1、職工知識基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)水平不一

傳統(tǒng)公路作業(yè)中，注重勞動密集型應(yīng)用大量人力，不具有科技含量，很多工作在公路一線的職工屬于招工、政策性接班和部隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，這些人員不具備高水平的科學(xué)文化知識，有的職工只有小學(xué)文化水平，不利于這些職工業(yè)務(wù)能力的提高。在機關(guān)工作的人員也有很大一部分是函授畢業(yè)，而不是全日制大中專院校畢業(yè)，存在較為嚴(yán)重的高學(xué)歷低能力現(xiàn)象，職工的知識結(jié)構(gòu)不合理。這些職工在實際工作中也積累了大量的實踐工作經(jīng)驗，但由于科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，公路建設(shè)也在迅速發(fā)展，應(yīng)用設(shè)備不斷更新，職工原有的知識也與現(xiàn)在需要脫節(jié)，因此急需進行繼續(xù)教育和知識更新。

2、缺乏職工教育培訓(xùn)。

在職工培訓(xùn)當(dāng)中，公路部門過于重視專業(yè)技能學(xué)習(xí)，沒有進行政治理論、政策法規(guī)和科學(xué)文化方面的學(xué)習(xí);只注意到必須具備內(nèi)容的培訓(xùn)，沒有重視發(fā)展職工的潛能，也沒有注意培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力;只重視職工職得學(xué)歷證書，而沒有注意到檢驗學(xué)習(xí)效果。這種教育方法過于盲目，不但浪費了大量的學(xué)習(xí)資源，而且也不能調(diào)動職工的學(xué)習(xí)積極性。雖然職工在學(xué)習(xí)中投入了大量的精力和時間，但卻學(xué)不到有利于自身發(fā)展的技能知識。

3、職工學(xué)習(xí)競爭意識淡薄

公路工作大多在野外操作，工作人員較為分散而且經(jīng)常流動，所以不利于平時組織職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只能安排在施工停歇的時候進行學(xué)習(xí)，大多都是利用每年的年底和年中分不同批次開班學(xué)習(xí)，這個時候職工都是剛剛參加過高強度作業(yè)，身體較為疲憊，并且很多職工沒有競爭思想和危機意識，認(rèn)為學(xué)習(xí)對自己影響不大，因此造成被動接受學(xué)習(xí)情況;再就是教授人員因為培訓(xùn)班數(shù)量眾多，一時難以應(yīng)付，也不能收到較好的學(xué)習(xí)效果。

4、職工教育培訓(xùn)模式單一

一線職工的學(xué)習(xí)條件較差，缺乏激勵機制與制約機制，形不成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。筆者通過觀察當(dāng)前公路行業(yè)的教育培訓(xùn)現(xiàn)狀看到，在檢驗職工培訓(xùn)情況時都是利用寫學(xué)習(xí)心得或試卷方面，很多職工并沒有認(rèn)識到培訓(xùn)對自身職位和待遇的影響。這種培訓(xùn)機制不能調(diào)動職工參加培訓(xùn)的積極性與主動性。

5、缺乏必要的師資力量

不能緊跟時代發(fā)展，職工教育雖然進行了很多年，但當(dāng)前還是缺乏一支專業(yè)的教師隊伍，教師都是兼職，都是工作在生產(chǎn)技術(shù)、管理崗位上的骨干人員，這些教師雖然實踐經(jīng)驗豐富，但都沒有實際教學(xué)經(jīng)歷，根本不能掌握學(xué)生的實際情況，所以設(shè)計的教學(xué)方案與公路職工的要求不符;再有兼職教師也沒有過多的時間進行教學(xué)，缺乏有效的備課時間，因此教學(xué)效果難以保證。

二、提高公路職工教育培訓(xùn)工作的途徑

1、加強對職工教育重視度的認(rèn)識。

意識促進著物質(zhì)的發(fā)展，只有擁有正確的思想意識才能加快事物的發(fā)展。只有領(lǐng)導(dǎo)重視職工才能有動力。公路部門領(lǐng)導(dǎo)時刻都要重視部門發(fā)展，努力做好職工教育工作，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助職工樹立競爭意識和規(guī)則意識、效率意識、創(chuàng)新意識，讓職工認(rèn)識到新時期外向型發(fā)展的重要性。職工也要及時轉(zhuǎn)變思想，積極參加各種形式的教育培訓(xùn)，努力提高自身文化素質(zhì)，產(chǎn)生緊迫感和危機感，提高工作熱情，主動參加到培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中?？傊?，全體干部和職工都要認(rèn)識到培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的重要性，用正確思想充實自己，并對自己的行動進行指導(dǎo)。

2、不斷創(chuàng)新，建立健全職工培訓(xùn)教育制度

在對公路職工進行教育培訓(xùn)時，要選擇職工感興趣的方式，應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段進行培訓(xùn)，讓職工感受到接受教育培訓(xùn)的快樂，使培訓(xùn)教育工作具有一定的吸引力，調(diào)動職工的學(xué)習(xí)積極性。如可以發(fā)揮宣傳媒體的作用、組織職工參觀、舉辦知識競賽、進行科技創(chuàng)新等形式，開闊職工視野，創(chuàng)造良好的職工教育氛圍;利用樹立行業(yè)學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，帶動職工積極學(xué)習(xí)。再有，公路領(lǐng)導(dǎo)部門還應(yīng)掌握發(fā)展目標(biāo)對職工的要求、部門工作對職工的要求、職工個人的發(fā)展要求，據(jù)此制訂培訓(xùn)計劃，使計劃具有一定的針對性，根據(jù)實際情況滿足多種要求。

選擇培訓(xùn)內(nèi)容時，不但要重視進行必要的公路知識業(yè)務(wù)能力方面的內(nèi)容，而且還要對職工進行職業(yè)道德教育和思想政治教育。要認(rèn)識到職業(yè)道德教育和思想政治教育的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該起到模范帶頭作用，樹立“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”的典型。也就是依據(jù)公路行業(yè)和本單位的實際情況，制訂道德行為標(biāo)準(zhǔn)，全面結(jié)合職業(yè)理想、職工道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能和有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律等標(biāo)準(zhǔn)，幫助廣大職工樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的思想。依據(jù)豐富多彩的活動，利用樹立榜樣和典型，將思想政治教育的目標(biāo)變得具體，舉行文明創(chuàng)建活動，帶動全體黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)識當(dāng)前的科學(xué)發(fā)展觀，保持黨的先進性，對全體人員進行榮辱觀教育，打造公路行業(yè)新形象。

3、完善考核機制，提高職工教育培訓(xùn)成效

及時考核培訓(xùn)教育結(jié)果，是培訓(xùn)工作中非常重要一項內(nèi)容，可以據(jù)此研究培訓(xùn)教育的效果，假如考核只是走形象擺過場，那么培訓(xùn)成果則會白白浪費。所以，要建立完善的培訓(xùn)考核機制，才能保證職工教育培訓(xùn)的成效。對職工的業(yè)務(wù)技術(shù)、規(guī)章制度的執(zhí)行情況、承包任務(wù)的完成情況進行認(rèn)真考核，做到獎勤罰賴。應(yīng)該及時記錄職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況和對職工的考核情況，可以把職工的培訓(xùn)情況和職工的工作成績考核、職務(wù)升遷、職稱評定、崗位調(diào)動、工資獎金結(jié)合在一起;建立完善的培訓(xùn)激勵制度和獎勵機制，對專業(yè)技術(shù)人員利用繼續(xù)教育機會進行的科研活動、完成論文優(yōu)秀的人員給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，利用各種激勵制度，創(chuàng)造有利于職工積極參加培訓(xùn)的優(yōu)良氛圍，使教育培訓(xùn)工作收到應(yīng)有的效果。

4、加大職工教育的投資力度。

公路事業(yè)的發(fā)展需要依靠人才的獲得，要想擁有人才，則必須依靠教育，而教育過程需要一定的資金。職工教育培訓(xùn)同樣需要投資，這種投資收到的效益將會更加持久。公路部門應(yīng)該在財務(wù)預(yù)算中納入職工教育培訓(xùn)經(jīng)費，進行投資時可以聯(lián)系社會職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，可以聘請有關(guān)院校和培訓(xùn)機構(gòu)前來，才能使培訓(xùn)工作具有一定的針對性。任何事物都是在不斷向前發(fā)展的，我們在看問題時也應(yīng)該用發(fā)展的眼光，面向世界和未來，利用各種形式的教育為公路行業(yè)儲備更多的優(yōu)秀人才。

三、結(jié)語

總之，在公路建設(shè)中職工教育具有非常重要的地位，是科教興路的必然要求，但同時這也是一項長期工程，要求上級領(lǐng)導(dǎo)部門給予重視，研究職工教育的方法，才能促進公路事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻

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