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關(guān)鍵詞：教室 童年 我

爆料人張國輝：說出來你也許不相信，我從小就是在教室里長大的。因此，我對教室有一種特殊的感情。

聽媽媽說，我三歲時，奶奶不幸去世了。年邁的姥姥體弱多病，不能照顧我。當(dāng)時，爸爸媽媽的工作都很忙，無奈之下，媽媽只好把工作辭了，辦了一個小幼兒園，照顧別家孩子的同時，也能照顧我。

記得我第一次跟著媽媽進教室，媽媽在講臺上講課，我突然“詩興大發(fā)”，興致勃勃地在臺下背起兒歌來，逗得其他小朋友哄堂大笑。媽媽瞪了我一眼，眼神中帶著責(zé)備的意味。從那時起，我便隱約明白了上課不能隨便講話。等媽媽講完課，小朋友們做練習(xí)時，我便急切地?fù)淙雼寢尩膽驯?。媽媽在課間可以抱一抱我，也算是工作、家庭兩不誤。我的童年就是在這樣的環(huán)境中度過的。

最讓我開心的，是每天早晨那四十分鐘的早讀課。只有在那時，我才可以不受約束，自由自在。我可以和媽媽的學(xué)生一起大聲地背古詩。有時候，我也會趁媽媽不注意，隨心所欲地唱一首歌——這時候不會引來小朋友們的哄堂大笑，因為教室里的瑯瑯書聲淹沒了我的歌聲。直到現(xiàn)在，只要一想起這些，我心里就樂呵呵的。

七歲時，媽媽說我可以入學(xué)了，我背著書包高興地跑進教室，成為一名真正的小學(xué)生。憑著媽媽對我的啟蒙教育，我一直保持著優(yōu)異的成績。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，對教室也有了更深的感情。我想，等我長大了，我也要像媽媽那樣，成為一名光榮的人民教師。