>我們這個時代面臨一個突出問題,就是人們的物質(zhì)追求和精神生活之間失去平衡。從物質(zhì)的j技術(shù)的、功利的統(tǒng)治下拯救精神,已經(jīng)成了時代的要求、時"/>
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      讓藝術(shù)教育照亮我們的人生

      2015-10-27 09:26:09馮巍
      中國藝魂 2015年2期
      關(guān)鍵詞:當代藝術(shù)世界人生

      >>我們這個時代面臨一個突出問題,就是人們的物質(zhì)追求和精神生活之間失去平衡。從物質(zhì)的j技術(shù)的、功利的統(tǒng)治下拯救精神,已經(jīng)成了時代的要求、時代的呼聲。

      >>我們目前對我國當代藝術(shù)關(guān)注不夠,研究不夠,這就導(dǎo)致藝術(shù)教育與當代社會生活交融匯合的渠道變狹窄了,藝術(shù)教育持續(xù)獲得新生資源和力量的可能也被削弱了。

      >>文化產(chǎn)業(yè)只有創(chuàng)造更多蘊含中國文化核心價值的文化產(chǎn)品,國內(nèi)外的朋友才能對中國文化獲得更有深度的認識,這種認識將照亮中國文化的本來面貌,使其釋放出無窮的魅力。

      我們是中國人,但中國人不意味著就熟悉中國的藝術(shù)

      馮?。耗谥形鱾鹘y(tǒng)美學(xué)上用力頗深,但您一直特別強調(diào)當代美學(xué)、當代藝術(shù)的重要性。請問您如何看待當代藝術(shù)在藝術(shù)教育發(fā)展進程中的作用?

      葉朗:一個偉大的民族不能沒有豐富的藝術(shù),更不能沒有具備藝術(shù)素質(zhì)的民眾;而美育之于社會,主要是通過藝術(shù)教育這一途徑實現(xiàn)的。我們目前對我國當代藝術(shù)關(guān)注不夠,研究不夠,這就導(dǎo)致藝術(shù)教育與當代社會生活交融匯合的渠道變狹窄了,藝術(shù)教育持續(xù)獲得新生資源和力量的可能也被削弱了?,F(xiàn)在在西方國家很多人的心目中,中國文化還就是美食,就是成龍的武打片。我們是中國人,但中國人也不意味著就熟悉中國的藝術(shù),不意味著就對中國藝術(shù)的文化精神有充分的認識。今天,我們國家要進一步發(fā)展,迫切需要有一種文化的自覺,需要對我們自己的文化、藝術(shù)進行重新認識。我們要了解世界,更要了解自己。一方面,我們要關(guān)注中國傳統(tǒng)藝術(shù),關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)的當代形態(tài)、當代價值,把傳統(tǒng)帶入當代語境;另一方面,我們要關(guān)注中國當代藝術(shù),關(guān)注當代藝術(shù)的歷史由來、未來走向,用當代銜接歷史和未來。我們要發(fā)現(xiàn)、要照亮的,是那些在當代能夠真正體現(xiàn)中國精神的東西。

      我們要讓那些真正反映這個時代的藝術(shù)展現(xiàn)出來,把當代真正有價值的藝術(shù)家照亮,把他們推出來,讓大家知道他們,這在某種意義上也就是引導(dǎo)當代的藝術(shù)潮流,使全世界看到和重視能夠真正反映我們時代精神、代表中國的國家形象的藝術(shù)作品。藝術(shù)教育所倚重的、所向人們展現(xiàn)的,就應(yīng)該是這樣的作品。但是它們需要關(guān)注,需要照亮。我們要看到,在21世紀,有深厚文化傳統(tǒng)積淀、體現(xiàn)時代精神的,真正的藝術(shù)大家、藝術(shù)經(jīng)典,正在破土而出。

      藝術(shù)教育不是職業(yè)培訓(xùn),而是打開人生新境界

      馮巍:您曾經(jīng)解釋自己的這種心態(tài)是“人一定要活得有趣”。當前有一個實際情況就是,至少對于今天的年輕人來講,在個沉醉于速度和數(shù)字的社會,面對工作和生活的重重壓力,“有趣”已經(jīng)變成了一種精神奢侈品。對于像您這種良好心態(tài)的培養(yǎng),您有什么建議?

      葉朗:我們有時會聽到有人說活得“沒意思”,感到活得沒意思可能有很多原因,但是,通常是由于功利的眼光和邏輯的眼光,遮蔽了有意義、有情趣的世界,從而喪失了現(xiàn)在。感到人生“無趣”,是人生在世的大缺陷。審美活動能夠去掉這種遮蔽,照亮本來的世界。于是,世界的一切就會變得有靈性、與你息息相通,充滿了不可言說的詩意。待人接物,讀書論學(xué),都要“有趣”。這種濃郁的審美人生意趣,是來自于跳出自我而復(fù)歸于人與萬物一體的生活世界。

      我們的文化、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教,說到底,都應(yīng)該引導(dǎo)人們提升自己的人生境界,也就是要引導(dǎo)人們?nèi)プ非笠环N高尚的精神生活,給我們的生活注入一種高尚的嚴肅性,注入一種人生的神圣感。一個人有什么樣的境界,就意味著他會過什么樣的生活。不同境界的人,世界和人生對于他們的意義是不一樣的。在任何時代,人都要有高遠的精神追求。藝術(shù)教育有助于拓展人的胸襟,提升人的境界,擁有一種“光風(fēng)霽月”般的氣象。一個人有什么樣的人生境界,就有什么樣的人生態(tài)度和人生追求,或者說具有什么樣的深層心態(tài)和風(fēng)格。在世俗生活中,人習(xí)慣于用主客二分的眼光看待世界,世界上一切事物都是認識的對象,或者說利用的對象。這樣,人和人之間、人和萬物之間就有了間隔,人就被局限在自我的、有限的天地之中,就好像關(guān)進了一個牢籠。人生的藝術(shù)化就是追求審美的人生,審美的人生就是詩意的人生。詩意的人生就是跳出自我,跳出主客二分,用審美的眼光和審美的心胸看待世界,照亮萬物一體的生活世界,體驗無限的意味和情趣,從而享受現(xiàn)在。我們要相信,這個世界依然有神圣存在。這種神圣將會給我們的生活注入一種嚴肅性,將會給我們一種高尚的精神生活,使我們的人生更有意義、更有價值。

      “創(chuàng)意”缺失,理論研究有助于引發(fā)原創(chuàng)性

      馮?。耗谥暗母鞣N訪談中都特別強調(diào)理論研究對于藝術(shù)創(chuàng)新的重要性。關(guān)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng),顯然也是藝術(shù)教育的重要維度之一。最后,可以請您就這個方面深入談一談么?

      葉朗:現(xiàn)在特別需要加強理論研究。不重視理論,藝術(shù)發(fā)展就會出現(xiàn)問題。不重視理論研究,我們自己對中國藝術(shù)就說不清楚,當然中國藝術(shù)就很難走出去。藝術(shù)教育領(lǐng)域和其他領(lǐng)域一樣,也需要加強理論研究,需要弘揚創(chuàng)新精神。繼承傳統(tǒng),并不是不要創(chuàng)新。歷史告訴我們,在人文藝術(shù)領(lǐng)域,只有在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,才會有真正的創(chuàng)新。

      為了中華文化的復(fù)興和“走出去”,現(xiàn)在社會生活的很多領(lǐng)域,從政府部門、學(xué)術(shù)機構(gòu)到民問企業(yè),都在強調(diào)“文化創(chuàng)新”、“文化創(chuàng)意”。但是,怎么才能真正實現(xiàn)這種“創(chuàng)新”、“創(chuàng)意”?這個問題我們并不清楚,或者說多數(shù)人并不清楚。比如,我們的動漫產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上進展很快,但是缺乏藝術(shù)想象,缺乏文化意蘊,這成了制約動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個主要障礙。

      當然,我們也看到創(chuàng)意成功的例子。2011年威尼斯國際藝術(shù)雙年展中國國家館的作品《彌漫》,由五位藝術(shù)家創(chuàng)建了一個茶香、酒香、花香、藥香、熏香的世界。中國的香味彌漫威尼斯。這個作品引起雙年展廣大觀眾和國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注和贊譽?!稄浡返恼w設(shè)計,以及總策展人的美學(xué)教授身份,給了我們特別有價值的啟發(fā)。第一,理論研究有助于人的眼界放開、思路放開,有助于引發(fā)原創(chuàng)性。第二,從文化傳統(tǒng)、美學(xué)傳統(tǒng)到當代藝術(shù),具有很大的創(chuàng)新轉(zhuǎn)換空問。人們熟知的茶文化、花文化、香文化的傳統(tǒng),很好地融入了這一當代的藝術(shù)作品。

      中國古人對香的審美的重視,以及運用嗅覺美感營造詩意生活氛圍的習(xí)慣,形成一種重要的文化傳統(tǒng)和美學(xué)傳統(tǒng)。西方歷史上也有同樣的傳統(tǒng),從這里可以看出中西文化的相互貫通。在現(xiàn)代化的生活條件下,在人們追求日常生活審美化的時代風(fēng)尚下,在人們對于“當代藝術(shù)”的發(fā)展方向感到困惑的狀況下,發(fā)現(xiàn)這個傳統(tǒng),照亮這個傳統(tǒng),復(fù)活這個傳統(tǒng),使它融入當代藝術(shù)的意象世界,就成了一種很有創(chuàng)意、很能喚起人們美感和情感共鳴的選擇。

      (作者系中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后)

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