艾科

1

新學(xué)期開學(xué)第一天，班主任就以抽簽的形式讓大家自尋同桌。我真要感謝幸運(yùn)之神的眷顧，因為我抽到了和班上成績好、長相帥的男生李祥祥成為同桌的上上簽。大家在羨慕我的同時，紛紛向我揭秘李祥祥的“光榮歷史”——初中數(shù)學(xué)競賽冠軍、球場上的常勝將軍、琴棋書畫無所不通、為朋友仗義執(zhí)言……夠了夠了，同桌如此優(yōu)秀，連我都有些飄飄然，也為自己的普通感到汗顏。我暗暗發(fā)誓，從今以后，一定要發(fā)奮努力，爭取和李祥祥在學(xué)習(xí)上成為齊頭并進(jìn)的“中國好同桌”，在生活上成為推心置腹的好朋友，在情感上成為相互傾訴的好知己，力爭將這“三好”標(biāo)準(zhǔn)做得盡善盡美。

然而我萬萬沒想到，我們成為同桌后的第一堂課上，身為班長的他就給我來了一個下馬威。

那是一節(jié)語文課，老師正在講解排比句的用法。我覺得無聊，偷偷拿出日記本，將今天的所見所聞一一記錄下來。正當(dāng)我寫得酣暢淋漓之際，李祥祥推推我的胳膊，示意我收起日記本認(rèn)真聽課。我沖他笑了笑，說：“馬上就好！”

五分鐘后，我依然沒有停筆。他忽然舉手站起來說：“老師，劉小美在課堂上寫日記呢！”我被他的舉動驚呆了，什么意思嘛？身為“州官”，不護(hù)佑我這位與他相距最近的“黎民百姓”倒也罷，居然還落井下石？

我果斷將日記本塞到課桌里，起身辯解：“我明明是在寫課堂筆記！”

語文老師徑直走來，彎腰從課桌里搜出我的日記本，打開一看，不禁對我怒目而視，厲聲道：“劉小美，下課后來我辦公室！”

人證物證俱在，我百口莫辯，像蔫了的茄子一般坐下。這下完了，語文老師知道了我的秘密——我在日記里，除了記錄開學(xué)第一天的新鮮事外，字里行間還流露出我對李祥祥的好感?？涩F(xiàn)在我想說，那一切都不是真的，李祥祥哪里像同學(xué)們交口稱贊的那樣？他分明就是愛打小報告的壞男生！為什么我這么倒霉，偏偏和眼里容不了沙子的他成為同桌？

2

從語文老師辦公室里踉踉蹌蹌地走出來，返回教室途中，我看到腳邊有一個被人扔棄的易拉罐，我將其想象成李祥祥，憤憤地上前一踢。不料，易拉罐“嗖”一聲騰空而起，落在校長辦公樓的窗戶上。只見校長扶著厚厚的眼鏡，將頭探出窗戶，沖樓下大喊：“是誰搞的惡作??？報上班級和姓名！”我嚇得魂飛魄散，以光速跑回教室，還好有驚無險。

回到座位上，同學(xué)們好奇地問我有沒有被老師責(zé)罰?？粗钕橄槿魺o其事的樣子，我沒好氣地說：“我是被‘奸人所害，‘含冤過堂，好在老師明察秋毫，對我所犯之事既往不咎?！崩钕橄閷㈩^轉(zhuǎn)過來，心平氣和道：“劉小美，你不要誤會，我是想讓你在課堂上認(rèn)真聽課，不要三心二意，才揭發(fā)你的。課上錯過一分鐘，課下花十分鐘都彌補(bǔ)不了，你難道不明白么？”

“該怎么學(xué)習(xí)我自有妙招，不用你來指手畫腳！你不就是得過幾次競賽冠軍嗎？有啥了不起？何況你的那些輝煌都已成為陳年舊事，有本事咱們在期末考試中一決高下！”是的，我向李祥祥下了戰(zhàn)書——他李祥祥又沒有三頭六臂，他能做到的事情，我為什么做不到？

此后，我開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)；而李祥祥，如往常一樣，打球，跳街舞，參加學(xué)校舉辦的各項活動……僅憑這些活動占用的時間，足以讓我笨鳥先飛！我有些喜不自勝，并且時刻伺機(jī)參他一本，以報上次被揭發(fā)之仇。哼，李祥祥，你最好不要有什么把柄落到我手里，否則，有你好看！

3

報仇的機(jī)會終于來了。

那天，又有女生跑過來向李祥祥請教題目。我在一旁佯裝看書，聆聽他一字一句講解，然后插了一句：“這道題明明用兩個定理就能解決，何必那么大費(fèi)周折？我看有些人啊，是故意不把簡單的解題方法傳授給別人?！?/p>

李祥祥聽后，沖那女生莞爾一笑，轉(zhuǎn)頭對我說：“要不你來幫她解答？”

我拿過那道題，用家教老師傳授給我的“獨家秘笈”，三下五除二就給解決了，胸有成竹地等著那女生對我大加贊賞，孰不知她竟搖搖頭說：“你用的解題方法好像沒有學(xué)過，我聽不懂?！崩钕橄椤皳溥辍币恍Γ^續(xù)按照他的方式給那女生解答。我本想炫耀一番，卻弄巧成拙，氣憤不已。

我知道李祥祥最愛看漫畫雜志，所以那天買了最新出版的一期，趕在他之前進(jìn)入教室，將雜志往他桌上一放，等著好戲上演。

李祥祥風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，書包還未從肩上取下便欣喜地拿起那本雜志問我：“這是你的嗎？”我搖搖頭。接著，他放聲高喊：“有沒有人丟了漫畫雜志？”全班無人回應(yīng)。眼看老師要來了，他將雜志塞入課桌，迅速掏出課本準(zhǔn)備上課。

課上了一半，李祥祥依然沒從課桌里拿出漫畫雜志翻看。眼見計謀就要失敗，我急得像熱鍋上的螞蟻。

終于熬到下課，李祥祥這時才拿出雜志，沉浸在漫畫世界里，那樣子陶醉至極。接下來的自習(xí)課上，他寫完作業(yè)，又掏出雜志繼續(xù)看。

機(jī)會來了！我悄悄向講臺上正巡視四方的班主任舉手示意，用眼角余光瞥了瞥身旁的李祥祥。班主任心領(lǐng)神會，走過來輕輕敲敲他的課桌。李祥祥抬頭，與班主任四目相對，他站起來：“老師，不知道誰將這本雜志放在我的課桌上，我問了半天也沒人回應(yīng)?！?/p>

班主任接過雜志看了看，又遞給李祥祥：“既然沒人認(rèn)領(lǐng)，那就放在教室里，供大家課間閱讀吧！你作為班長，要時刻起到示范作用，自習(xí)課上不要看這些課外讀物?！币痪湓?，說得李祥祥臉熱辣辣的。

我真是太高興啦！沒人知道我是始作俑者。雖然這次行動沒有讓李祥祥受到言辭犀利的批評，但至少讓他在班主任面前威信掃地，也不錯嘛！

4

那天放學(xué)之后，我在日記本上添油加醋地寫下了李祥祥的這段糗事，投給了晚報的校園文學(xué)版塊。

一周之后的一天，我剛走進(jìn)教室，就被眾人圍住。

“那本漫畫雜志是你買來故意放在李祥祥課桌上的嗎？”

“你這樣做的目的是為了報仇嗎？”

“將這件事情寫成文章發(fā)表出來，是想讓他身敗名裂嗎？”

……

同學(xué)們像八卦記者一樣，紛紛向我提問。

我被問得極不耐煩，轉(zhuǎn)眼看看座位上正襟危坐的李祥祥，他正在閱讀昨天出版的晚報。事情鬧大了，我有些不知所措。

我謝絕回答一切問題，走到座位上，渾身冒汗。

李祥祥忽然拍桌而起，大聲稱贊道：“哎呀，劉小美，你寫得太好了！沒想到你還是一位大作家??！雖然你把我寫成了十惡不赦的反面人物，細(xì)節(jié)也有待推敲，但我不得不佩服你的文筆和想象力??！”我有些不敢相信自己的耳朵，接著他又繼續(xù)說：“等會兒我出去多買幾份晚報，將你的文章剪下來，貼到教室后面的黑板報上，供大家學(xué)習(xí)！”

我怯怯地說：“文章是我寫的，辱沒了你的名聲，要打要罰，悉聽尊便?！?/p>

李祥祥哈哈一笑：“我說的可是肺腑之言。如果我的做法能給你的寫作帶來素材，我何樂而不為呢？謝謝你讓我一夜成名哦！”

李祥祥的反常舉動令我如坐針氈，待確信他沒有生氣，還為我感到高興時，我不禁為自己的魯莽行為感到羞愧。班長的氣度我著實沒有學(xué)到，只一廂情愿地學(xué)到自私與猜忌。很多讀過那篇文章的同學(xué)都將李祥祥看成了壞人，我該如何才能給他洗脫罪名呢？

5

在懊悔中我結(jié)束了期末考試，我費(fèi)九牛二虎之力與李祥祥一決高下的戰(zhàn)果即將揭曉。這一學(xué)期以來，除了與李祥祥為敵、想方設(shè)法贏他之外，我放棄了所有娛樂活動，全心全意投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而李祥祥則像往常一樣踢球、健身、郊游、跳街舞……長期下來，他的成績肯定急轉(zhuǎn)直下，這場比拼的勝利我志在必得。

公布成績那天，我以10分之差輸給了傲居第一的李祥祥?？磥聿皇俏也慌?，而是我技不如人，在現(xiàn)實面前只能愿賭服輸。

那天我坐在學(xué)校荷塘邊的涼亭下，眼淚撲簌簌地往下滴。一群魚兒游過來，又不約而同地?fù)u擺著尾巴四散開去。我擦干眼淚，轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)李祥祥早已站在我的身后。

我哽咽著道：“你是來向我炫耀的嗎？這次我又輸了。”

李祥祥拍拍我的肩膀：“劉小美，你真不該把我當(dāng)成敵人的。其實，從我們成為同桌那天開始，我就希望咱們能一起進(jìn)步。雖然我們之間發(fā)生了一些小誤會，但只要彼此坦誠相對，沒有解不開的心結(jié)！”

我將信將疑地問他：“那你說，我已經(jīng)這么努力，為啥還是比不上你？而你，從未放棄娛樂活動，成績?yōu)楹芜€是那么優(yōu)秀？”

李祥祥真誠地說：“學(xué)習(xí)貴在效率，要注重勞逸結(jié)合。今后我們可以做推心置腹的‘中國好朋友，共同探討學(xué)習(xí)方法，向理想的大學(xué)邁進(jìn)！”

有這樣一位性格開朗、天真善良、成績優(yōu)異的男生與我相鄰而坐，我應(yīng)該感到幸福才是。我破涕為笑：“跟你做朋友可以，但你要答應(yīng)我一個條件——我要把這段糗事寫成文章，投給晚報，這一次我是擅耍計謀的反面人物——我要將事實的真相告訴大家，為你沉冤昭雪！”

李祥祥看著我，愣了幾秒，然后爽朗地笑出聲來。