那聲音常在我心田（3）

濟(jì)南市一考生

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

——題 ?記

那是一方美麗的土地，一方讓人無(wú)法割舍的土地，我把生命的根留在那里。那里有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤(rùn)心田;那里有一種聲音，如陽(yáng)光，飄飄灑灑，撒滿溫情。那是海的洗禮，浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我飄忽不定的心。

“聽(tīng)，海哭了……”

這是臨行前，妹妹對(duì)我說(shuō)的話。是的，?？蘖?，陣陣波濤，如嗚咽，如傾訴，在我即將離開(kāi)時(shí)輕輕地嗚咽著。那天，我拉著妹妹的手，走在無(wú)數(shù)次玩耍過(guò)的海灘，細(xì)膩的沙子在趾間滑過(guò)，如母親般溫柔。海也顯得格外平靜，沒(méi)有驚天巨浪，只是就這樣嗚咽著，嗚咽著。妹妹緊緊抓住我的手，生怕一松手，我就會(huì)從此失去一般。原先蹦蹦跳跳的她，今天也如海一樣乖。她抬起她那黑葡萄似的眼睛看著我，然后幽幽地說(shuō)出了這句富有詩(shī)意的話，瞬間擊潰了我的淚腺。

還能清楚地記得，幾年前，一個(gè)十多歲的小女孩，領(lǐng)著妹妹，光著腳丫，提著竹籃，就是在這海邊，一邊撿著貝殼，一邊對(duì)大海高喊，我要撿完整個(gè)海灘上的貝殼。然而她不知道的是，貝殼是永遠(yuǎn)都撿不完的，就如這波濤聲，從不會(huì)消失一樣。而她要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得如這茫茫的大?？床坏竭?。

還能清楚地記得，每次父母打魚回來(lái)，我們總是在這海灘上熱切地期盼。夕陽(yáng)的余暉中，海也如夢(mèng)中的童話，灑滿了一片金黃。就在我和妹妹就要失去信心時(shí)，在遠(yuǎn)處，在夕陽(yáng)的余暉中，不，在童話的夢(mèng)幻中，一艘駁船駛進(jìn)了我們的視線，接著便是歡呼雀躍，那笑聲都能蓋過(guò)海的波濤。

然而，為了上學(xué)，我不得不暫時(shí)離開(kāi)大海，離開(kāi)相濡以沫十四載的大海。靜靜地躺在學(xué)校的宿舍，閉上眼，我就能聽(tīng)到大海的波濤聲。原來(lái)，我就像一只風(fēng)箏，無(wú)論飄得多遠(yuǎn)，都被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著。那根線，便是來(lái)自故鄉(xiāng)的聲音。

斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼就是三年，我就要到更遠(yuǎn)的地方去了，然而，“聽(tīng)，海哭了……”卻一直縈繞在我的耳畔。

不記得是哪位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那故鄉(xiāng)的聲音日夜掛在耳邊，且時(shí)日愈久音律愈發(fā)清晰的人，一定是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子了。是的，只有游子才會(huì)有這種感受。故鄉(xiāng)的聲音幾乎沒(méi)有什么洪鐘大呂，但都能讓人心動(dòng)，一陣波濤，一聲鷗鳴，都能吸引你的目光，讓你側(cè)耳聆聽(tīng)，是不是又靠近了故鄉(xiāng)。

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[亮點(diǎn)透視]

選材個(gè)性，情感真摯 ?本文選取了自己離開(kāi)故鄉(xiāng)——大海，到外地求學(xué)時(shí)妹妹一句富有童真的話“聽(tīng)，海哭了……”作為線索，引發(fā)在大海邊撿貝殼、等父母等溫馨畫面的回憶，選材個(gè)性突出，富有地域特色，表達(dá)的是考生對(duì)大海和對(duì)過(guò)去美好的深深懷戀，立意獨(dú)特，很能觸動(dòng)游子的淚點(diǎn)。

語(yǔ)言優(yōu)美，富有文采 ?文章因選材富有地域特色，因而語(yǔ)言表達(dá)也別具風(fēng)味，例如海邊撿拾貝殼的童真、海邊等父母的夢(mèng)幻，都如童話般唯美，再加上作者情感濃郁，善用修辭，作品讀來(lái)充盈著動(dòng)人的力量，很能打動(dòng)讀者的心靈。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然 ?文章采用倒敘的結(jié)構(gòu)構(gòu)思，先提出“那聲音”，即妹妹的話，然后再交代這一聲音的來(lái)歷，并以此為線索，勾起了對(duì)往事的回憶，最后回到眼前，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。