獻(xiàn)給老師的對聯(lián)

在慶祝教師節(jié)的時(shí)候，我們收集了一些關(guān)于教師的對聯(lián)，現(xiàn)獻(xiàn)給我們親愛的老師！

一、寫給語文老師

站三尺講臺(tái)，授孔孟老莊學(xué)問；

握一支粉筆，傳李杜韓柳詩文。

論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；

講口才，兩語三言句句妙精。

學(xué)富五車，通曉詩書禮易；

才高八斗，熟習(xí)書畫琴棋。

品明月，敘情懷，吟詩作賦；

沐清風(fēng)，講人生，談古論今。

漢語興衰存乎汝心；

民族榮辱永在爾懷。

評得失，四大名著顯精妙；

論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。

古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢；

朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑。

二、寫給數(shù)學(xué)老師

隨手輕揮，空間平面盡出；

妙語微點(diǎn)，體積面積都解。

尺子一把，心中自有曲直；

粉筆幾支，眼前早有橫豎。

歲月印痕，都含加減乘除里；

人生軌跡，盡在曲線弧度中。

點(diǎn)線面，縱橫演繹萬象；

甲乙丙，指代細(xì)說百因。

細(xì)繪人生圖象；

巧析生活方程。

解世事全憑代數(shù)；

問人生能有幾何。

畫點(diǎn)條,判評曲直；

講幾何，指點(diǎn)方圓。

三、寫給英語老師

心比天高，教兩國語言培桃李；

志同海大，育一代棟梁興中華。

苦辣酸甜，把握將來態(tài)；

喜怒哀樂，舍棄過去時(shí)。

四、寫給物理老師

處三尺講臺(tái)，做功出力；

憑一腔熱血，放電發(fā)光。

五、寫給化學(xué)老師

究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)做伴；

培學(xué)子，巧同原子分子周旋。

六、寫給生物老師

講課臺(tái)，易題難題種種類型都有；

實(shí)驗(yàn)室，植物動(dòng)物般般標(biāo)本俱全。

七、寫給政治老師

立前沿，引領(lǐng)潮流發(fā)展；

站高處，洞察世事變遷。

處變?nèi)缟剑抑螄沃吻锕I(yè)；

觀流入海，沉思哲思思萬物本源；

八、寫給歷史老師

小小課堂，盡觀古今中外；

寬寬世界，全看成敗榮衰。

遍觀歷史，通風(fēng)云變幻；

歷覽前王，嘆朝代興衰。

嘆興衰，三國兩晉成煙雨；

論成敗，五霸七雄斗鋒芒。

講史事，論得失成?。?/p>

述名人，評功過是非。

九、寫給地理老師

東經(jīng)西經(jīng)，察太極之有限；

南緯北緯，探宇宙之無窮。

春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨；

東南西北，暢論人間合合分分。

評漁場，寒流暖流交匯處；

看氣候，旱季雨季輪換時(shí)。

了解法國，夢品白蘭地；

熟悉蒙古，夜觀北斗星。

說乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng)；

傳知識(shí)，訴說天地源。

無論苦辛，如周日運(yùn)動(dòng)；

不辭勞累，似季風(fēng)吹拂。

抬眼望，日月星空，雪霜雷雨；

低頭看，山川土地，湖海江河。

經(jīng)緯間穿梭，國家事域外事，事事皆知曉；

天地內(nèi)暢想，自然理人文情，情情都順通。

十、寫給體育老師

扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊(duì)；

踢足球，騰身奪取世界杯。

十一、寫給美術(shù)老師

勾勒線條，已現(xiàn)恢弘氣勢；

配調(diào)色彩，即成亮麗景觀。

十二、寫給音樂老師

靈喉送韻，歌聲悅耳；

巧手調(diào)弦，旋律動(dòng)人。