天賜良兒

◎ [澳]凱瑟琳·惠倫/文 孫開元/編譯

天賜良兒

◎ [澳]凱瑟琳·惠倫/文 孫開元/編譯

1996年12月，兒子扎克出生六個月時，我發(fā)覺他有些不對勁：他總是用左手玩玩具，仿佛右手不是他的一樣。我?guī)结t(yī)院，經(jīng)過CT掃描后，醫(yī)生給出的診斷結(jié)果是腦癱。我亂了方寸：兒子怎么會腦癱呢？

我想象的是兒子在公園里踢足球，同伙伴們一起滑水，快樂的過節(jié)?，F(xiàn)在，這一切似乎都成為離我們很遠的事情。扎克右側(cè)身體的肌肉和骨骼比左側(cè)的弱小，他的反應(yīng)遲緩，平衡感也很差，最讓我們擔(dān)心的是他的右手功能受到了限制。

不久，醫(yī)生給我們介紹了一家殘疾兒童康復(fù)中心。在接下來的幾年里，專家們?yōu)樵诉M行了理療、水療和語言訓(xùn)練。

扎克受了不少罪，但是也學(xué)會了一些本領(lǐng)，盡管進度很慢。11個月大時，他開始學(xué)著爬行，不過右腿拖在身后。一歲零八個月時，雖然他的腳步不穩(wěn)，并且一只腳打轉(zhuǎn)，但是同齡孩子會做的事情他都會做了。扎克每學(xué)會一項本領(lǐng)，我們就互相慶祝，信心也越來越足。在這一過程中，扎克以微笑和歡笑面對，很少有抱怨的時候，醫(yī)生們都很喜歡他。

我向醫(yī)生承諾：扎克活動時，我站在旁邊，不會過度保護他。他走的路越多，摔得跟頭就越多，因為走路不穩(wěn)，他摔破過膝蓋，摔得牙齒流過血，每當(dāng)看到這些苦難沒有阻擋住兒子前進的步伐時，我就感到十分驕傲。在練習(xí)本領(lǐng)的過程中，扎克學(xué)會了開動腦筋，成了解決自己問題的小行家。我從中也懂得了：孩子做一件事情時，當(dāng)父母的永遠不要認(rèn)為他做不成。

我曾經(jīng)對孩子的未來心存種種恐慌和憂慮，事實證明，這些恐慌和憂慮都是多余的。我們的世界沒有縮小，而是在擴大，我接觸到了以前想象不到的一些體驗。扎克玩游戲時，我抑制住對他會受傷這種可能的恐懼，讓他隨著自己的熱情自由發(fā)揮。他在八歲時學(xué)會了踢足球，11歲時當(dāng)上了運動員，他在運動場發(fā)現(xiàn)了自己的運動天賦。作為一名殘疾人運動員，他六次代表本州參加了全國性殘疾人運動比賽。2011年，他成了澳大利亞少年組跳遠冠軍獲得者?，F(xiàn)在，扎克的熱情轉(zhuǎn)移到了騎車上，正在南澳洲殘疾人自行車賽隊進行訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加2020年在日本舉辦的殘奧會。

下個月，扎克就將19歲了，今年早些時候，他開始在弗林德斯大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。我很感激扎克成為了我的兒子，他是上天賜給我的一份最好的禮物。

（摘自《新民晚報》 圖/昵圖網(wǎng)）