舒曼

幫助也可以委婉

舒曼

每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，總會(huì)與外界發(fā)生各種各樣的關(guān)系，而一旦遇到麻煩自己處理不了，還得需要?jiǎng)e人的幫助。幫助別人，是一種美德，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

然而，幫助別人也講究方法，不能不顧及別人的感受，也不能不考量自己的能力，還要明確“給予”的真正內(nèi)涵。其實(shí)，給予并非為了回報(bào)，幫助也可以委婉，只有這樣才能更好地相處，擁有和諧的人際關(guān)系。

下面，我們先來看一個(gè)故事。

1917年，胡適到北大任教，并負(fù)責(zé)為學(xué)校招攬人才。不久，青年學(xué)者林語堂在《新青年》上發(fā)表了兩篇文章，胡適看后非常贊賞，想請他來北大工作。可是，林語堂沒有直面應(yīng)邀，而是去美國留學(xué)。在美國，林語堂過著艱苦的日子，每月僅靠40美元的獎(jiǎng)學(xué)金生活。胡適得知后，立刻寄錢給他，并在信中說，這是北大預(yù)支他的工資，以后每個(gè)月都會(huì)給他寄去40美元，希望他學(xué)成后來北大工作。林語堂對北大仰慕已久，而這筆錢也解了他的燃眉之急。幾年后，林語堂在美國獲得文學(xué)碩士學(xué)位，又到德國攻讀語言學(xué)博士學(xué)位。隨之，經(jīng)費(fèi)又遇到困難，他就給胡適寫信，懇請?jiān)傧虮贝蠼杩?000美元。胡適馬上籌備好錢，寄給了他。1923年，林語堂學(xué)成回國，去北大感謝。然而，校方根本不知道預(yù)支工資這件事。林語堂就向胡適詢問，胡適說：“我深知你為人清高，擔(dān)心私人資助會(huì)被拒絕，所以就以學(xué)校的名義，把自己的錢匯給你?！甭牶?，林語堂大為感動(dòng)，就去北大工作了。

胡適以學(xué)校之名資助林語堂在國外學(xué)習(xí)，并期待他回國后能來北大任教，這種求賢若渴的心理十分難得。這也充分展現(xiàn)了胡適的寬廣胸襟，以及樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。而作為林語堂，他得知那些錢是胡適匯給自己的時(shí)候，也一定心存感激，并將這份情誼深埋于心底。這個(gè)故事告訴我們，幫助別人也要講究方法，只有站在對方的立場上，采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑢Ψ讲拍芎芎玫亟邮堋?/p>

還有一個(gè)故事，也說明了幫助別人需要委婉。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，32歲的巴頓將軍被派往法國作戰(zhàn)。在路上，他的車子被一位年輕人擋住了。那個(gè)年輕人倒在地上，沒有讓路的意思。原來，那個(gè)年輕人因生活所迫，本打算去城里找事做的，但不認(rèn)識(shí)路，再加上饑寒交迫，不知道什么時(shí)候昏過去了。年輕人醒后，還說若有機(jī)會(huì)愿意投奔巴頓的部隊(duì)，當(dāng)兵打仗。

巴頓了解了情況后，什么話都沒說，只是倒了一杯熱水，親自端到那個(gè)年輕人面前，喂給他喝。年輕人并沒有認(rèn)出端水給他的人就是巴頓。他艱難地喝下水，轉(zhuǎn)頭又想睡。這時(shí)，巴頓吩咐部下，將他送到家里。一個(gè)副官很不解，覺得這個(gè)年輕人看上去可憐，又對巴頓甚為敬仰，為何不拿出一點(diǎn)錢幫他度日呢？

巴頓看著年輕人的背影，對副官說：“我從這個(gè)年輕人的眼神里，能夠感覺到他是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)面給他錢，他會(huì)拒絕的。我端一杯水給他，則可以溫暖一下那顆冰涼的心。這一杯水的溫度，一定會(huì)比錢更能打動(dòng)他。”巴頓停頓了一下，又說：“當(dāng)然，我們還是會(huì)盡可能地幫助他們?nèi)叶蛇^難關(guān)。”副官聽后，深受感動(dòng)。

很多人在幫助別人時(shí)，總是高高在上，讓人覺得冷冰冰的；而面對一位素不相識(shí)但有意投奔到自己麾下的年輕人，巴頓則倒了一杯熱水，并親手遞給他喝。其實(shí)，巴頓完全可以不這樣做，但出于同情與尊重，他放下了身價(jià)。有時(shí)候，我們要做的只是將最溫暖的真情傳遞給對方，讓對方從心眼里感到幸福，這就已經(jīng)足夠了，又何必在乎對方的身份與地位呢？

那么，幫助別人時(shí)還要注意什么呢？

1.考慮別人的感受。每個(gè)人都有自尊心，都不希望自己成為被施舍的對象。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一些人由于某些原因處于貧困之中，需要?jiǎng)e人的幫助?？蓭椭@樣的人，也要顧及他的感受。比如：盡量少詢問他的家境，多談一談理想、興趣；比如：不背后對他品評論足，最好用平等的眼光看待；比如：不在他面前談高消費(fèi)、買品牌，而多聊聊學(xué)習(xí)。其實(shí)，每個(gè)人都是平等的，沒有高低貴賤之分，如果友善地伸出援助之手，對方也會(huì)欣然接受的。

2.不要趾高氣揚(yáng)。與不如自己的人交談時(shí)，一定要注意儀表和語氣，不要給人留下趾高氣揚(yáng)的印象?！昂?，這是給你的！我家里有的是，以后我再給你拿幾個(gè)?！薄拔抑滥慵依锖芨F，拿不出錢也是很正常的。不過沒關(guān)系，這錢我替你拿！”這樣的話很有殺傷力，不僅揭露了他人的傷疤，還往上面撒了一把鹽。此時(shí)，你可以用目光與對方交流，輕輕地點(diǎn)一下頭，或送上一個(gè)微笑，都能讓對方心安一些。

3.委婉地幫助。有時(shí)候，一些人把“被幫助”理解為“救濟(jì)”，即使自己很需要幫助，也不會(huì)輕意接受的。他甚至?xí)诓刈约旱木綉B(tài)，而裝出一副無所謂的樣子。這是虛榮心在作怪，是可以理解的。此時(shí)，你可以把幫助隱藏起來，悄悄地進(jìn)行。比如：趁他不在的時(shí)候，往他的書包里塞一些生活用品，并附上一張短箋說明一下；比如：放學(xué)以后，找一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛?，表達(dá)幫助的意愿。當(dāng)然了，不一定都是物質(zhì)上的，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，精神上多鼓勵(lì)，也是一種幫助啊。

總之，我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)心愿，讓他人很有尊嚴(yán)地接受。

編輯/黃書滿