馬春花

提起芭蕾，柴可夫斯基的《天鵝湖》一定是在世界范圍內知名度最高、影響力最大、演出場次最多的芭蕾舞劇。正因如此，電影《黑天鵝》自上映以來，就受到觀眾的追捧。而本片主演也因為該片的成功受到大家的一致認可。但電影已不再如芭蕾舞般的優(yōu)雅動人，其中充斥著懸疑、驚悚甚至是血腥與變態(tài)。盡管如此，細細品味，作為2011年以來在影迷中交口稱贊的這部心理驚悚片，其實講述了善良純潔的白天鵝在周遭巨大的他者壓力下，釋放自我，破繭而出，成為完美的黑天鵝的故事。

電影《黑天鵝》劇照

影片中的白天鵝，當然是女主角妮娜，她一出場，便讓人覺得她是白天鵝的不二人選：她善良、純潔、溫順、甜美，甚至有點膽怯與懦弱，總是小心翼翼。但影片卻需要這樣的白天鵝的扮演者同時去詮釋那高傲、自信、冷艷甚至有點邪惡的黑天鵝，于是，擺在妮娜面前的最大障礙出現(xiàn)了。她該如何釋放自我，一人分飾兩角，達到白與黑，正與邪的統(tǒng)一，完成這一根本性的裂變，蛻變成與自我截然對立的黑天鵝？而她身邊的一切人或事物，無論是社會的，抑或是家庭的，在其中又扮演著怎樣的他者的角色，并直接或間接地激化了妮娜裂變的整個過程？

法國心理學家拉康的“鏡像理論”，詳細解析了自我和他者的關系，由于自我認同的困難，每個個體事實上都是在他者的映射中完成身份認同?！叭嗽诳醋约旱臅r候也是以他者的眼睛來看自己，因為如果沒有作為他者的形象，他不能看到自己?！盵1]不存在先驗的自我，自我不過是交往的產(chǎn)物或效應。如果他者以壓抑性的形象存在的話，自我的建構是非常困難的。但是自我又不會完全聽從他者的安排，自我總是在與他者的斗爭中完成對自我的認知。這就使得自我成為他者的眼睛和自我的意識互相博弈的結果。在電影《黑天鵝》中，作為舞者的妮娜，其自我身份認同的過程是非常艱辛并充滿掙扎的。在社會關系中，諸如黑天鵝莉莉、前輩貝絲的存在，類似于拉康理論中兒童眼中的“他者”，既否定妮娜作為自我的存在同時也向妮娜透露出前途的未知；在家庭關系中，由于畸形的二元母女關系的影響，妮娜始終沒有真正找到自我，她的存在是母親按照自我意識不斷塑造的“自我”，對于真正自我的存在而言也是異化的；在人格關系中，黑天鵝妮娜仿佛鏡中時時出現(xiàn)的那個自己，那個自己不斷引誘白天鵝妮娜沖破束縛，完成裂變，其存在的合理性甚至要超越白天鵝妮娜的存在，以至于自我完全被他者所吞噬了。

一、事業(yè)中的壓抑他者：莉莉與貝絲

在電影的前半部分，如果妮娜是那只優(yōu)雅善良的白天鵝，那么莉莉無疑是黑天鵝的完美化身。與妮娜相比，莉莉更加冷艷孤傲，充滿誘惑力，與黑天鵝的性情相符。這一點也是妮娜缺乏自信，患得患失的最重要原因之一。正是有了莉莉這最符合黑天鵝氣質的強大的競爭者的存在，冷靜、克制、脆弱的妮娜才會走進總監(jiān)的辦公室，希望能沖破內心的束縛，爭取到黑天鵝的角色。從這個意義上說，莉莉代表的是妮娜對現(xiàn)實存在的競爭以及內在弱點的恐懼。

妮娜對自己成為新的黑天鵝的人選感動吃驚，導致她在整個排練過程中極度的不自信和缺乏安全感，總是患得患失。妮娜深知自己身處矛盾的核心，她的角色是全世界所有舞者都艷羨并期望取代的，同時她并非黑天鵝的最佳人選，因為她無法完全放縱，肆意張揚，而這正是黑天鵝所需要的。其他同行的敵對表現(xiàn)，總監(jiān)夸張的失望表現(xiàn)又讓她強烈畏懼會失去黑天鵝的角色。而莉莉作為她最大的競爭者，也是最符合黑天鵝氣質的舞者，她的映照作用就被最大限度地放大，提醒妮娜時刻警覺，毫不松懈。這種心理推動著莉莉一次次充滿了她的幻想視野，成為了她最大的假想敵。比如，在化妝室刺傷并且拖進洗手間的莉莉，說明妮娜內心對莉莉是敵視的，她希望莉莉消失，不再威脅她的主角地位。而影片中一襲黑衣的妮娜強烈暗示了那僅僅是她自己內心的黑暗妮娜在幻想中試圖達到的結果，并非真實出現(xiàn)的狀況。

而前輩貝絲象征的是妮娜對自己未來的擔憂。貝絲的今日就是她的明日，失掉美腿與逐漸褪色的容貌無疑是舞者最大的悲哀，甚至比失去生命更殘酷。妮娜擔心將來會有新的競爭對手出現(xiàn)而自己會老去，漸漸被人取代遺忘。過去的黑天鵝，如今已是人比黃花瘦。當青春已逝去，年華已不再，她只能選擇咒罵、主動車禍斷腿等激烈甚至決絕的方式來發(fā)泄或對抗。而這種正常的、在任何時間、任何領域都會出現(xiàn)的新陳代謝，在妮娜眼中卻極具震撼效應，仿佛這一切明天就會發(fā)生在自己身上。本應意氣風發(fā)、得勢張狂的新人妮娜看見貝絲的種種表現(xiàn)，卻加劇了她偏執(zhí)的患得患失。

所以，莉莉代表的近憂與貝絲代表的遠慮共同作用，使得恐懼時時刻刻伴隨著妮娜，讓她原本脆弱的神經(jīng)越繃越緊，日日處在極大的精神壓力之下，不斷出現(xiàn)幻覺幾近崩潰。

二、家庭中的禁錮他者：母親角色

電影《黑天鵝》中，除了事業(yè)上的競爭對手之外，時常讓主人公倍感壓力的還有她那愛她、寵她但是同時又處處管束、禁錮她的母親。

妮娜的母親原先也是一名舞蹈演員，由于年輕時陷入感情漩渦生下妮娜，而斷送了自己的舞蹈生涯。正因如此，作為一名單身母親，她后悔自己當初的選擇，不愿讓女兒再重蹈覆轍，而將她緊緊的抓在手中，一刻也不放松。在她的過分保護下，妮娜雖然表面上乖巧溫順，善良甜美，但其實內心有諸多壓抑和恐懼。妮娜一方面小心翼翼、患得患失，凡事都希望達到完美的境地，因為她不想讓對自己期望很高的母親失望；但另一方面，在這種長期缺乏父愛，母親過分保護的畸形的母女關系中，妮娜無法感受同齡人的那種輕松自在，處處受到限制與禁錮。影片設置的諸多場景中似乎暗示著妮娜的生活中沒有朋友，沒有娛樂與放松，只有舞蹈和母親。而母親除了在舞蹈方面對她的要求越來越高，對妮娜的內心需求極少關注，或者說，母親不希望女兒過多的涉足舞蹈之外的生活，她試圖讓妮娜永遠都是她的“乖乖女”。

換句話說，妮娜的母親努力將她打造成理想中的“自己”。這一點從妮娜不斷接到母親電話，以及母親幫助已經(jīng)成人的妮娜剪指甲、脫衣服等情節(jié)可以看出：妮娜的母親有意識的將她視為長不大的孩子，不希望妮娜人格健全，希望女兒永久依附于自己。（妮娜）對母親的愛作為一種表面的精神力量畢竟是強勢的，長久以來一直以絕對性的優(yōu)勢將（她對母親的）敵意壓抑在無意識的層面里。[2]但隨著妮娜自我意識的逐漸覺醒，她想擺脫母親禁錮的愿望必然會越來越強烈，而相應的，母親的控制欲望會隨著妮娜的反抗越來越強，二者之間的矛盾愈演愈烈。矛盾的激化在影片中轉化成妮娜對母親監(jiān)控力量的無處不在的恐懼：將蛋糕扔進垃圾桶的母親；妮娜自慰時看到的母親；去酒吧后看到的母親等等都隱射出作為“他者”的母親在妮娜的“自我”意識深處展現(xiàn)出的強大的禁錮力量。因此妮娜逐漸增強的自我意志便被長期抑制且越積越深，最終導致了象征獨立的后繼人格分裂出來，這便是“黑天鵝”。[3]

三、內心中的分裂他者：黑天鵝妮娜

如果說，母親扮演的是禁錮妮娜內心自我的角色，那從妮娜內心分裂出來、與妮娜表面呈現(xiàn)的狀態(tài)完全對立的那個黑衣妮娜，則起著不斷提醒妮娜釋放自我，放縱自我的他者作用，也就是黑天鵝的真正面目。她是妮娜的一個更加黑暗的人格，一直在尋找破繭掙脫的時機。

其實，自我的建構既離不開自身，也離不開自我的對立物——他者，而這個“他者”就來自于鏡中自我的影像，是自我通過與這個影像的認同實現(xiàn)的。[4]所以，在電影《黑天鵝》中，導演多次利用鏡子來表達妮娜投射于鏡中的自我影像來展現(xiàn)她的內心。比如，家里的折疊落地鏡、化妝鏡、地鐵車窗、排練室的鏡子等等。一次，妮娜在浴室鏡子前剪指甲，鏡子里發(fā)出邪惡微笑的、令她把肌膚剪破淌血的，便是她內心滋生的誘惑自我不斷放縱的他者。另一場景，妮娜站在兩面鏡子之間，鏡子里有無數(shù)個自己，有一個正在抓背，那其實就是黑天鵝想要撕破妮娜的外在軀殼以釋放翅膀能放肆舞動和飛翔的象征。還有，妮娜從夜店回家后與母親對峙，鏡子中本來只有妮娜，莉莉卻陡然出現(xiàn)并引誘妮娜與母親作對。導演幾次的巧妙設計，使用鏡子和多面鏡子的特點，同時也是表現(xiàn)人格分裂的最佳道具，既構造了令人驚嘆的，人影交錯似幻非幻的視覺效果，又反映了內心中的黑天鵝正在一步一步地吞噬著白天鵝。最后，電影展現(xiàn)的是，妮娜通過殺死競爭者——用碎鏡片刺莉莉（妮娜的臆想）來完成了從白天鵝到黑天鵝的轉變。

除了鏡子，顏色的運用也可謂極具代表性和暗示性。白色代表純凈天真，妮娜在影片前半部分的著裝多為白色，這就是白天鵝的顏色；而黑色代表的是更加放縱甚至邪惡的人性，這是莉莉和影片后半部分妮娜的著裝基調，而黑色妮娜就是妮娜內心亟待釋放的黑天鵝。

其實，影片中多名女子都帶有黑天鵝的特質：最符合黑天鵝氣質的莉莉；已經(jīng)老去的黑天鵝貝絲和妮娜內心的黑天鵝。但在影片的最后，只有妮娜才是那只傲然新生的黑天鵝。妮娜看到兩臂滋生出天鵝的羽毛，在絢爛明亮的舞臺燈光映照下，黑色羽翼和著音樂漸漸張開，旋轉揮舞，越來越忘我癲狂，恣意張揚。最后一瞬，巨大的天鵝影子與昂首的舞者交相輝映，靈與肉、內心與外在、壓抑與渴望均得到完滿，暗喻妮娜身體中另一個自己已經(jīng)完成自我裂變，掙脫了白天鵝純潔、嚴肅、死氣沉沉的軀殼，真正裂變成那只心中的黑天鵝。

總之，影片《黑天鵝》很好地詮釋了拉康“他者思，故我在”的理論，自我的確立很難不借助他者來印證，但社會關系中的他者、父母眼中的“自我”模板都會不斷的否定對真正自我的追尋，甚至會催生異化的自我。影片的現(xiàn)實意義使受眾不斷反思自我和他者的關系，能夠在自我的確立中邁出堅實的一步。

[1](法)拉康.拉康選集[M].上海：生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2001：408.

[2]陳磊,劉芳.《黑天鵝》中成長的痛苦與掙扎[J].電影文學,2011,544(19)：119-120.

[3]朱宏達.破繭之舞——《黑天鵝》女主人公的雙重性格分析[J].重慶科技學院學報：社會科學版,2011,152(13)：123-125.

[4]劉文.拉康的鏡像理論與自我的建構[J].學術交流,2006,148(7)：24-27.