楊 靜，井海波

（蘇州大學(xué)體育學(xué)院，江蘇 蘇州 215021）

高校排球運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵、價(jià)值及發(fā)展趨勢(shì)研究

楊 靜，井海波

（蘇州大學(xué)體育學(xué)院，江蘇 蘇州 215021）

本文根據(jù)文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)高校排球運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵、價(jià)值及其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究。高校排球文化是排球文化的重要組成部分，它是排球文化和高校校園文化的結(jié)合，構(gòu)建高校排球文化對(duì)高校學(xué)生的成長(zhǎng)與構(gòu)建和諧的校園文化有著重要的促進(jìn)意義。高校排球文化的價(jià)值主要體現(xiàn)在它全面促進(jìn)學(xué)生的生理和心理等方面的發(fā)展和完善，對(duì)高校的教育、文化等有著深刻的影響。正確地認(rèn)識(shí)和構(gòu)建高校排球文化價(jià)值體系，對(duì)發(fā)展和傳播高校排球文化的價(jià)值體系、推動(dòng)高校文化的繁榮發(fā)展有著重要的意義。

1 高校排球運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵

“校園文化”這一概念，在上世紀(jì)30年代就由美國(guó)學(xué)者提到，這個(gè)概念的提出不僅僅拓展了一個(gè)新的研究領(lǐng)域，而且也引發(fā)了人們對(duì)學(xué)校教育功能的思考，從而激發(fā)了高校排球文化的價(jià)值研究。那么什么是高校排球運(yùn)動(dòng)文化呢？它主要由兩部分組成：第一，它是一項(xiàng)在高校校園里開(kāi)展起來(lái)的排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與高校校園密不可分；第二，排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)代，不論從內(nèi)部的精神層面還是制度層面，亦或是外部的物質(zhì)層面等都已經(jīng)成為一種文化而存在著。它是排球運(yùn)動(dòng)文化與高校校園的結(jié)合體。

2 高校排球運(yùn)動(dòng)文化的價(jià)值

高校排球文化的價(jià)值是以人為中心的，或者可以說(shuō)高校排球文化是在高校學(xué)生自身發(fā)展過(guò)程中與學(xué)生形成的一種必然的互動(dòng)關(guān)系，它滿足了學(xué)生某種生理和心理的需要，成為學(xué)生的一種生活方式，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，高校排球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)大學(xué)生或高校都不能稱之為高校排球文化。因此，高校排球文化和高校學(xué)生之間的這種互動(dòng)關(guān)系就是高校排球價(jià)值所在。高校學(xué)生的自身發(fā)展決定了高校排球文化的價(jià)值。

排球運(yùn)動(dòng)文化的價(jià)值所在加強(qiáng)了世界各民族的交流，振奮了民族精神。人類因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言符號(hào)，才可能具有文化的積累，并將文化傳于后世。排球運(yùn)動(dòng)是一種文化現(xiàn)象，是人用身體和器材構(gòu)成的肢體運(yùn)用語(yǔ)言，排球運(yùn)動(dòng)作為一種世界性的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言符號(hào)，可以學(xué)習(xí)、交流、傳播、創(chuàng)新。排球運(yùn)動(dòng)是全世界全人類共有的文化現(xiàn)象，它能詮釋運(yùn)動(dòng)中的所表達(dá)的語(yǔ)言，并從中找到共同的文化意義，在世界范圍內(nèi)被共享，運(yùn)動(dòng)讓全世界人類減少了語(yǔ)言障礙造成的不便，促進(jìn)了全球文化的形成。

高校排球比賽能振奮學(xué)生的民族精神，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，有利于大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和凝聚力，這是排球比賽中的民族精神所在，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出比賽本身，體現(xiàn)了一定的社會(huì)文化價(jià)值。高校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，校園排球文化豐富了學(xué)校文化，即為教師和學(xué)生在排球教學(xué)、排球活動(dòng)和排球?qū)W習(xí)中所形成物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園排球文化作為校園體育文化的重要一部分，不但對(duì)校園體育文化起到促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)校園文化和體育文化也起到很大的促進(jìn)作用。再者，排球運(yùn)動(dòng)是隔網(wǎng)對(duì)抗性體育項(xiàng)目，減少了身體的直接對(duì)抗，增加了它自身的運(yùn)動(dòng)興趣，在校園里深受學(xué)生的喜歡，并且在高校極為普及。而作為校園體育文化重要的一部分，校園排球文化發(fā)揮著其特殊的教育作用，在無(wú)形中潛移默化地感染著每一個(gè)學(xué)生，從中體現(xiàn)了參與者內(nèi)在的種種精神品質(zhì)，比如說(shuō)公平性、競(jìng)爭(zhēng)性等。人的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)通過(guò)賽中的位置輪換被完全表現(xiàn)出來(lái)，從而滿足了人們對(duì)機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)的追求?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn)就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，人們不僅需要擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力，更需要扮演各種角色的機(jī)會(huì)和公正公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。正所謂有需求就有滿足，排球比賽正是為人們提供了這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。從客觀上來(lái)看，體育的道德精神和競(jìng)賽的規(guī)則保證雙方在公平合理的條件下展開(kāi)攻防對(duì)抗，依靠技能和智慧取勝，從微觀上看，同方隊(duì)員在規(guī)則允許的情況下，任一得分，一到六號(hào)位的隊(duì)員都要按照其規(guī)則順時(shí)針輪換一次，從發(fā)球、傳球、墊球、扣球到攔網(wǎng)的技術(shù)，隊(duì)員在一場(chǎng)比賽中能夠扮演不同的角色，而每位參賽者機(jī)會(huì)都是公平的。另外，排球運(yùn)動(dòng)不僅給參與者公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而且培養(yǎng)了他們?cè)诓煌母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的社會(huì)適應(yīng)能力，是現(xiàn)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上必須具備的素質(zhì)。

3 高校排球運(yùn)動(dòng)文化的發(fā)展趨勢(shì)

高校排球文化的價(jià)值發(fā)展具有歷史性，它有一定的發(fā)展過(guò)程，每個(gè)階段的文化價(jià)值都不盡相同。在我國(guó)，排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其傳承跟高校文化有著密切的聯(lián)系。高校排球文化是大學(xué)生自身發(fā)展過(guò)程中形成的文化，而文化又是人化的必然結(jié)果，必定會(huì)有一定的發(fā)展歷程。

自排球運(yùn)動(dòng)傳入我國(guó)并陸續(xù)進(jìn)入普通高校后，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)便作為學(xué)校的基本課程與學(xué)生產(chǎn)生了不可分割的關(guān)系。排球運(yùn)動(dòng)最早進(jìn)入高校時(shí)，其客觀存在的價(jià)值性決定了它在高校的重要性。目前在我國(guó)普通高校中，排球運(yùn)動(dòng)與高校學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展已經(jīng)逐漸形成了具有相互依存的關(guān)系，高校的發(fā)展決定了排球文化的價(jià)值，同時(shí)，排球運(yùn)動(dòng)文化的發(fā)展也對(duì)高校有一定的影響作用。因此，高校排球文化價(jià)值是隨著高校學(xué)生自身的發(fā)展而發(fā)展的，他們之間存在相互作用。也就是說(shuō)，高校學(xué)生和高校的發(fā)展決定著高校排球文化價(jià)值的的發(fā)展，高校學(xué)生和高校的發(fā)展水平越高，高校排球文化的發(fā)展就越高。

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1674-151X（2015）08-105-02

2015-06-01

楊靜（1991～），在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)、排球教學(xué)。