擺正方形

沈娟娟

星期天，明明約聰聰?shù)郊抑型?。他們倆一起看動(dòng)畫片，做游戲，玩得可開(kāi)心了。最后明明拿出24根小火柴，分給聰聰12根，說(shuō)：“這12根火柴一樣長(zhǎng)，我們比賽，看誰(shuí)擺的正方形多?！闭f(shuō)完，他立即擺出三個(gè)，如下圖：

不錯(cuò)！當(dāng)然我們還可以按從1到100的順序數(shù)，先數(shù)的數(shù)小，后數(shù)的數(shù)大。練一練在下面○里填上“>”“<”或“=”。

68○67 81○18 98○99

62-2○62+2

聰聰看了看，說(shuō)：“你擺了三個(gè)，我能擺出更多的正方形?！泵髅飨耄阂粋€(gè)正方形4條邊，12除以4等于3，當(dāng)然只能擺3個(gè)?！奥斅?，你吹牛吧？”明明說(shuō)。

聰聰?shù)靡庋笱蟮財(cái)[出下面的圖形：

明明一看，啊，共有5個(gè)正方形！他忽然眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“原來(lái)如此。這樣我能擺很多，就怕你數(shù)不過(guò)來(lái)！”說(shuō)完就擺了起來(lái)。

原來(lái)明明把火柴交錯(cuò)著搭了起來(lái)，聰聰數(shù)得眼花繚亂。

親愛(ài)的小朋友，你知道明明擺了多少個(gè)小正方形嗎？