◎翟杰 （山東）

去年9月1日，身為教師的我被委派到日本大阪市池田區(qū)的一所小學(xué)參加學(xué)術(shù)交流。那天一大早，我在辦公桌前整理物品，在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過(guò)，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。我隨口問(wèn)對(duì)桌的山本惠子老師，日本的教師節(jié)是幾月幾日，如何慶祝？山本惠子先是一臉疑惑，然后告訴我日本沒(méi)有教師節(jié)。

下班后，山本惠子邀我一起到她家吃飯，我推辭不過(guò)就點(diǎn)頭同意。我們乘坐地鐵前往，正值下班高峰，地鐵里早已人滿為患，只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過(guò)了半分鐘，身邊一位老者站了起來(lái)，示意我坐下。我頓時(shí)受寵若驚，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座？謙讓了許久，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐”，我只有恭敬不如從命。

下了地鐵，我抑制不住疑惑，問(wèn)山本惠子那位老人為什么偏偏給我讓座。山本惠子微微一笑，用手指了指我衣服上的?；照f(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的?！甭?tīng)她這么一解釋?zhuān)倚睦镉腿欢鲆唤z溫暖和神圣。

第一次到別人家吃飯，無(wú)論如何也該買(mǎi)些禮品。山本惠子沒(méi)有拒絕，她告訴我前面不遠(yuǎn)處有一家“教師商店”，只要能證明自己是教師，所有商品都會(huì)享受不同程度的折扣?！爸挥薪處煵拍苡羞@種待遇嗎？”我很好奇。山本惠子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“日本民眾最尊敬的人就是教師，商販們把教師光顧自己的生意看作榮耀?！?/p>

山本惠子告訴我，日本的教師工資制度是教育財(cái)政制度中最重要的部分。在教育財(cái)政預(yù)算中，教師工資所占的比例最大。日本政府積極鼓勵(lì)高學(xué)歷畢業(yè)生到中小學(xué)任教。日本所有公立學(xué)校的教師都是政府公務(wù)員待遇。同類(lèi)學(xué)校的教師之間工資的差別，只存在于工作年限之間，工齡越長(zhǎng)，工資相應(yīng)遞增。

日本中小學(xué)教師沒(méi)有級(jí)別，只有資格新老之別，教師與學(xué)生都不評(píng)任何先進(jìn)與等級(jí)。不過(guò)，日本中小學(xué)教師入門(mén)的門(mén)檻很?chē)?yán)。中小學(xué)的公立教師，需要取得相應(yīng)教師資格證，并參加由自治體組織的考試，考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

在第二次世界大戰(zhàn)前后，日本中學(xué)教師不合格率很高，但是經(jīng)過(guò)三四十年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)完全改觀。據(jù)1990年日本人事院統(tǒng)計(jì)，日本中小學(xué)教師中，大學(xué)畢業(yè)的占94%；高中教師中，大學(xué)畢業(yè)的占88.6%，碩士、博士畢業(yè)的占10%。中小學(xué)師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高，促進(jìn)了日本科技的發(fā)展。

后來(lái)我才知道，日本不僅地鐵上有教師專(zhuān)座，大街上有教師商店，教師買(mǎi)火車(chē)票都不用排隊(duì)，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節(jié)”，但我分明感到，那里的教師天天都在過(guò)教師節(jié)。