據(jù)香港媒體報(bào)道，一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近三成香港小學(xué)生受焦慮癥狀困擾，部分達(dá)到杞人憂(yōu)天的程度，例如擔(dān)心壞事會(huì)發(fā)生在自己或家人身上、怕事情不順利和害怕上學(xué)等。

調(diào)查分析指出，受訪小學(xué)生普遍有“分離焦慮癥狀”，30%在過(guò)去3個(gè)月經(jīng)常感到“不想離開(kāi)家人”，另有20%及25%曾經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)有不好的事發(fā)生在自己或家人身上。另外，有部分受訪學(xué)生有“廣泛性焦慮癥狀”，20%經(jīng)常擔(dān)心自己所做的事情不夠好。此外，還有部分受訪學(xué)生有“學(xué)?？謶职Y狀”，例如，有9%怕上學(xué)、7%在學(xué)校時(shí)會(huì)頭痛，逾12%受訪學(xué)生經(jīng)常感到來(lái)自學(xué)業(yè)上的相關(guān)壓力。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭壓力與孩子的焦慮程度有很高的相關(guān)度：17%受訪學(xué)生反映，父母一定不會(huì)在他們難過(guò)時(shí)予安慰；14%受訪學(xué)生指父母不明白他們的困難和憂(yōu)慮；17%受訪學(xué)生指父母經(jīng)常嘗試干涉自己；16%受訪學(xué)生覺(jué)得父母對(duì)自己太過(guò)保護(hù)。

小主播：原來(lái)家長(zhǎng)過(guò)分操控孩子也會(huì)加劇孩子的焦慮，有關(guān)癥狀甚至?xí)永m(xù)至中學(xué)，令孩子“從小驚到大”！看來(lái)，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)應(yīng)多與父母、老師溝通，建立歸屬感，減少不安感。