水子航

《改行》這篇童話像一束明亮的火把，把我?guī)У搅诉^去迷茫的求學(xué)經(jīng)歷之中，那時(shí)的我三心二意，就像故事中的小驢。

小驢是童話《改行》中的主人公，它有許多美好的夢(mèng)想：想當(dāng)文學(xué)家、畫家、歌唱家……但是因?yàn)樗粚Ｐ?，無論學(xué)什么都不能持之以恒。雖然開始取得了一點(diǎn)成績(jī)，但最終都半途而廢，所以一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想都像肥皂泡一樣，風(fēng)兒輕輕一吹就破滅了。

以前，我就像是小驢的“同門師弟”，懷揣多種美夢(mèng)，想成為一代名人。

一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)書法，下了不少功夫，老師和同學(xué)都夸我的字漂亮，可是參加學(xué)校的書法比賽，我卻名落孫山。于是，我覺得此路不通，就改學(xué)畫畫。剛開始我興趣高漲，每天下午放學(xué)后都去郊外寫生，畫畫的水平像春天的小草一樣，一天一個(gè)樣，我也因此感到高興。一個(gè)星期天，我在公園里畫了一幅《金魚嬉水》圖：魚兒們?cè)谇宄旱暮镒杂勺栽诘赝嫠?，有的潛入水中，有的浮出水面，有的云集在一起，有的分散開來。雖然稱不上栩栩如生，但也很有趣，同學(xué)們紛紛夸我是繪畫的小天才。可是把它貼到校園文化展示板上，與其他同學(xué)的一比，我的“大作”簡(jiǎn)直像小貓的腳印兒，唉……

二年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)武術(shù)。這次我暗自下定決心，一定要學(xué)有所成，讓同學(xué)們看到一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小武術(shù)家。半年之后，果然我的武功見長(zhǎng)，力氣倍增，塊頭兒也大了。于是，我開始自我膨脹，竟然與一個(gè)四年級(jí)的大哥哥動(dòng)了手腳，結(jié)果自然是我敗下陣來，以“小狗吃屎”的慘敗掛起了免戰(zhàn)牌。

三年級(jí)時(shí)，我安下心來學(xué)習(xí)作文。以前的失敗給我交了學(xué)費(fèi)，我發(fā)誓一竿子扎到底，夢(mèng)想不成，不見鄉(xiāng)親父老。一年多來，我的心靜如水、穩(wěn)如山，一方面埋下頭來多讀多寫，一方面虛心請(qǐng)教，因此，作文水平如芝麻開花。在今年春季縣、市兩級(jí)征文大賽中，我都取得了驕人的成績(jī)。

縱觀小驢的失敗歷程，回首自己的求學(xué)過程，我真正懂得了，無論學(xué)什么，都要學(xué)一行，愛一行；愛一行，專一行。三心二意的人，最終都將一事無成。我愿把《改行》這束明亮的火把高高舉過頭頂，讓我漫漫的人生征程不再有灰暗，不再有彎路。

（指導(dǎo)教師 盧新景

編 輯 旦 旦）