全國心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇從2000年開始，每年舉辦一次學術(shù)研討會，至今已經(jīng)整整16個年頭了。它所取得的可喜成績和得到的社會認可，應(yīng)歸功于各有關(guān)黨政領(lǐng)導部門的重視支持和全體參與同仁的共同努力。作為中國現(xiàn)代心理技術(shù)學的首倡人和論壇的發(fā)起者，我和大家一樣是感到高興和欣慰的。

此次論壇由河西學院教師教育學院承辦，西北師范大學心理學院、甘肅省心理學會、江蘇省心理學會協(xié)辦。河西學院所在的甘肅省張掖市是河西走廊中部的國家級歷史文化名城，是絲綢之路的黃金段。

五月初，習近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導小組第12次會議。會議強調(diào)，“為打通科技創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展的通道，最大限度激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能，制定深化科技體制改革實施方案非常重要。力爭到2020年在科學體制改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破性成果，基本建立適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求、符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律、科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律的國家創(chuàng)新體系?！蔽覀兊男睦砑夹g(shù)應(yīng)用研究工作，應(yīng)當堅決貫徹黨和國家的這一重要指導思想，激發(fā)創(chuàng)新的潛能，做出應(yīng)有的貢獻。

1.社會應(yīng)用，心理技術(shù)的根基

1.1世界心理技術(shù)學，始于心理學在工廠企業(yè)的應(yīng)用

大家知道，1879年馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界第一個心理實驗室，被公認為現(xiàn)代實驗心理學誕生的標志。隨著西方心理學的發(fā)展，心理學逐漸在工廠企業(yè)中得到應(yīng)用，并且形成了一個應(yīng)用分支學科——心理技術(shù)學。取得突出成果的先驅(qū)是僑居美國的德國心理學家閔斯特伯格，他在1913～1914年間出版了專門著作《心理學與工業(yè)效率》和《心理技術(shù)學原理》。此后心理技術(shù)學在歐美和前蘇聯(lián)都有很大發(fā)展。1920年國際心理技術(shù)學協(xié)會建立，使心理技術(shù)學在國際上盛行了三四十年。前蘇聯(lián)于1927～1928年間成立了心理技術(shù)協(xié)會，并出版了《蘇聯(lián)心理技術(shù)學》雜志（1928～1934年）。20世紀50年代以后，許多國家使用應(yīng)用心理學的具體分支學科名稱取代了心理技術(shù)學。1955年，國際心理科學聯(lián)合會將國際心理技術(shù)學會改成國際應(yīng)用心理學會。但是，1990年，美國著名心理學家斯金納，在《作為行為科學的心理學究竟發(fā)生了什么》一文中認為，心理學至今還沒有發(fā)展出來一門強有力的技術(shù)學。我們認為，社會各個實際部門都需要應(yīng)用心理學，發(fā)展其技術(shù)層次是決不缺少的，廣泛的社會應(yīng)用是心理技術(shù)學產(chǎn)生和發(fā)展的根基。

1.2中國現(xiàn)代心理技術(shù)學的重建與發(fā)展

關(guān)于心理技術(shù)學在中國的發(fā)展，也是產(chǎn)生于心理學在社會實際部門的應(yīng)用。中國現(xiàn)代心理學的主要奠基者潘菽先生，早在1929年發(fā)表的《心理學之實用上的價值》一文中，便直接指出心理技術(shù)應(yīng)用的價值在于為了全體生產(chǎn)人員。1944年，潘菽又發(fā)表了《心理技術(shù)在實業(yè)上的應(yīng)用的條件》一文。此后很少有學者直接論述這一概念。

2003年，林崇德、楊治良、黃希庭主編的《心理學大辭典》中“心理技術(shù)學”條目指出：“中國學者楊鑫輝于20世紀80年代中期提出重建心理技術(shù)學，并稱原先的為經(jīng)典心理技術(shù)學，要重建的為現(xiàn)代心理技術(shù)學?！边@個思想最早起自本人1979年提交給中國心理學會天津?qū)W術(shù)會的《略論心理學的應(yīng)用與普及》一文，其中明確指出應(yīng)用與普及是心理學發(fā)展的生命力。正式提出重建心理技術(shù)學是1988年在成都召開的中國心理學會基本理論學術(shù)會議上，我提交的《心理科學應(yīng)當面向社會生活》一文，文中指出“它將運用已有的一切心理測量、心理測驗和心理測查等手段，廣泛地用于教育、醫(yī)療、運動、軍事、司法、社會經(jīng)濟、人事組織等各種實際工作中，它將是已有的各種心理技術(shù)的綜合學科?！钡玫叫睦韺W界同仁和社會實際部門有識之士的支持，我也率先招收心理技術(shù)學的碩士和博士，創(chuàng)辦研究所、中心和研究論壇，主編出版論集和個人專著，并支持開明出版社創(chuàng)辦《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志。

2.與時俱進，適應(yīng)創(chuàng)新型社會要求

改革開放以來，黨領(lǐng)導全國人民進行的各項建設(shè)工作都是與時俱進，不斷向前發(fā)展的。黨的十八大進一步要求創(chuàng)造性地全面推進各項改革，建設(shè)創(chuàng)新型社會。我們的心理技術(shù)研究與應(yīng)用工作，應(yīng)當堅決貫徹這個精神，適應(yīng)創(chuàng)新型社會的要求。

2.1中國加入WTO前后，我們的心理技術(shù)學開始了自己的工作

2001年9月，我在第二屆論壇開幕報告“與時俱進，開展心理技術(shù)應(yīng)用研究”中，專門論述了“關(guān)于加入WTO的心理準備，強化五種意識”。并集中探討了加入WTO的心理準備要處理好五對關(guān)系、強化五種意識，即現(xiàn)實與未來的關(guān)系——要強調(diào)超前意識；中國與外國的關(guān)系——要具有全球意識：社會主義與資本主義的關(guān)系——要堅定國情意識：經(jīng)濟與其他領(lǐng)域的關(guān)系——要重視泛化意識：市場與法規(guī)的關(guān)系——要強化規(guī)則意識。事實表明：成功加入WTO，對于我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)。正因為此，該文2003年被選入張漢林主編的《WTO與中國經(jīng)濟研究文集》，是唯一的一篇經(jīng)濟心理學領(lǐng)域的論文。

2.2一帶一路，應(yīng)當進一步將心理技術(shù)應(yīng)用工作推向全國

中國歷史上的“絲綢之路”是備受世界關(guān)注的，對中西經(jīng)濟、文化交流發(fā)生過重要作用。現(xiàn)在中央提出的“一帶一路”戰(zhàn)略思想，是中國今后對外開放和對外經(jīng)濟合作的總綱領(lǐng)。根據(jù)這一精神，我們的心理技術(shù)應(yīng)用工作也應(yīng)當更加開放、合作，進一步將心理技術(shù)應(yīng)用工作推向全國，加強內(nèi)地與港、澳、臺的交流，加強中國與外國的交流。我們相信，全國從事心理技術(shù)應(yīng)用工作的同仁，一定會更加發(fā)揚創(chuàng)新探索的研究與實用精神，做出應(yīng)有的貢獻。

3.開拓工作的幾點意見與建議

去年在北戴河舉辦的第15屆論壇上，我曾以“堅定方向，拓寬領(lǐng)域，深化研究”為題，談了帶指導思想的工作意見。今天進一步提出幾點具體意見與建議，供大家共同探討。

3.1抓住技術(shù)中心環(huán)節(jié)。擴大應(yīng)用領(lǐng)域

我們曾經(jīng)明確指出：心理技術(shù)學是介于心理學基礎(chǔ)研究與實際應(yīng)用之間的中間層面，它既是心理學基礎(chǔ)科學的應(yīng)用，又是許多具體應(yīng)用技術(shù)的理論基礎(chǔ)，即中層理論。所以我們在工作中應(yīng)緊緊抓住技術(shù)這個中心環(huán)節(jié)，在各個應(yīng)用領(lǐng)域的具體技術(shù)方面下功夫，取得成績。例如，飛行員、汽車駕駛員、公務(wù)員等人員的心理測評技術(shù)；社會群體心理狀況的測查技術(shù)；心理健康咨詢和心理疾病的矯正治療技術(shù)；廣告營銷等經(jīng)濟心理技術(shù)；當前很受關(guān)注的高科技軍事心理、生態(tài)環(huán)境心理、年輕人創(chuàng)業(yè)心理等的心理技術(shù)等，這些都應(yīng)得到進一步研究、改進和提升，應(yīng)開發(fā)大批相應(yīng)的心理技術(shù)產(chǎn)品，從而更廣、更好地搞好各實際部門的心理技術(shù)應(yīng)用工作。

3.2心理技術(shù)應(yīng)用工作，應(yīng)進一步從地區(qū)發(fā)展到全國

我國的心理技術(shù)應(yīng)用研究工作起于南昌和南京，已經(jīng)舉辦的15屆論壇地點為：南京（2屆）、上海（2屆）、北京、湖南張家界、江西萍鄉(xiāng)、四川綿陽、河南開封、云南昆明、遼寧沈陽、廣州、武漢、江蘇常州、秦皇島北戴河，本屆則在甘肅張掖舉辦。由于經(jīng)濟、文化科技、交通和心理學專業(yè)等情況的差異影響，心理技術(shù)應(yīng)用工作和論壇舉辦地主要在我國的東部地區(qū)，而西部地區(qū)較少些。我們今后應(yīng)當積極努力，促使心理技術(shù)應(yīng)用研究工作進一步從地區(qū)發(fā)展到全國各地有關(guān)部門。

3.3加強心理技術(shù)學的學科建設(shè)與研究機構(gòu)建設(shè)

學科建設(shè)與研究機構(gòu)建設(shè)是科學專業(yè)發(fā)展的組織基礎(chǔ)?，F(xiàn)代心理技術(shù)學只在很少數(shù)的高等學校開設(shè)專業(yè)課程，招收培養(yǎng)心理技術(shù)學的碩士、博士。建立心理技術(shù)應(yīng)用研究所、中心或相近名稱機構(gòu)的稍多一些。今后應(yīng)逐步擴大和加強。其研究機構(gòu)不限于學校、科研單位，可以在有條件的實際應(yīng)用部門適當發(fā)展。

3.4繼續(xù)辦好論壇，出版刊物、論集、專著

為了經(jīng)常交流心理技術(shù)應(yīng)用研究的理論成果和技術(shù)產(chǎn)品，自2000年成立論壇以來，每年舉辦了一次研討會。有同志建議今后兩年舉辦一次，個人認為可以討論，但做到經(jīng)?；菓?yīng)堅持的。開明出版社2013年創(chuàng)辦了《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志，我們應(yīng)始終大力支持，繼續(xù)積極投稿和訂閱。還應(yīng)繼續(xù)集結(jié)參加論壇的論文出版論集和專著。

總之，我們的心理技術(shù)應(yīng)用研究工作，應(yīng)當在黨和國家提出的“全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)”中積極做出貢獻。