導(dǎo)數(shù)進(jìn)入高中教材后,顯示了它強(qiáng)大的生命力,可用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求單調(diào)區(qū)間、極值、最值、以及利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題;還可以與函數(shù)、不等式、方程、三角、數(shù)列、解析幾何等多方面知識(shí)與方法交匯融合.在考查基礎(chǔ)知識(shí)之上導(dǎo)數(shù)題型往往呈現(xiàn)觀點(diǎn)高、應(yīng)用性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn).
重點(diǎn)難點(diǎn)
高考對(duì)此部分內(nèi)容的考查主要體現(xiàn)在:①考查導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用:運(yùn)用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的單調(diào)性問題,利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的極值問題,利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的最值問題等;②考查導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用的能力:含參數(shù)的函數(shù)問題,函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,以及和不等式、方程根的分布、解析幾何等知識(shí)的交匯.
重點(diǎn):了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次);了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次);會(huì)求閉區(qū)間下函數(shù)的最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次).
難點(diǎn):用分類討論的思想分析解決含參數(shù)的函數(shù)問題,用數(shù)形結(jié)合的思想和轉(zhuǎn)化變換的思想研究函數(shù)、方程、不等式知識(shí)之間的聯(lián)系.
方法突破
1. 要重視基礎(chǔ).該部分內(nèi)容突出一個(gè)“用”字,其中利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性起著基礎(chǔ)性的作用,對(duì)導(dǎo)數(shù)在解決函數(shù)單調(diào)性、最值、極值等方面的應(yīng)用,要做到抓主線,攻重點(diǎn),熟知方法,并不斷進(jìn)行訓(xùn)練. 要注意概念辨析和知識(shí)理解,如:①若已知f(x)在區(qū)間D上單調(diào)遞增(減),則轉(zhuǎn)化為不等式f ′(x)≥0(f ′(x)≤0)在單調(diào)區(qū)間D上恒成立問題求解,而不是f ′(x)>0(f ′(x)<0)在單調(diào)區(qū)間D上恒成立問題. ②可導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)導(dǎo)數(shù)為零,但導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)未必是極值點(diǎn);如:函數(shù)f(x)=x3,在x=0處,有f ′(0)=0,但x=0不是函數(shù)f(x)=x3的極值點(diǎn).
2. 要把握思想. 數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的高度概括,是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn),由此,對(duì)導(dǎo)數(shù)中體現(xiàn)出來的數(shù)形結(jié)合、等價(jià)轉(zhuǎn)化等思想方法,要注意提煉出來,總結(jié)到位,并不斷進(jìn)行訓(xùn)練.
3.要加強(qiáng)交匯.注意導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、方程、不等式等知識(shí)的交匯. 由導(dǎo)數(shù)方法研究方程、不等式時(shí),一般是先構(gòu)造一個(gè)函數(shù),這里要考慮是否直接構(gòu)造,還是轉(zhuǎn)化構(gòu)造,借助適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)形式展開研究. 發(fā)揮好導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)問題的工具作用,要把知識(shí)與知識(shí)相互結(jié)合起來,把知識(shí)與方法也相互結(jié)合起來,以此不斷提升我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.
4. 對(duì)于有些函數(shù)問題,一階求導(dǎo)得不到問題解決,有時(shí)候也可以思考是否需要二階求導(dǎo).
典例精講
題型一: 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性、極值、最值問題
例1 (2015年高考安徽卷)已知函數(shù)f(x)=(a>0,r>0).
(1)求f(x)的定義域,并討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若=400,求f(x)在(0,+∞)內(nèi)的極值.
思索 本題主要考查函數(shù)的定義域、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性,以及求函數(shù)的極值等基礎(chǔ)知識(shí). 在利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性時(shí)要注意,求導(dǎo)后的分子是一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)的一元二次式,在求f ′(x)>0和f ′(x)<0時(shí)要注意.
破解 (1)由題意可知x≠-r,所求的定義域?yàn)椋?∞,-r)∪(-r,+∞). f(x)==, f ′(x)==. 所以當(dāng)x<-r或x>r時(shí), f ′(x)<0;當(dāng)-r
(2)由(1)的解答可知f ′(r)=0, f(x)在(0,r)上單調(diào)遞增,在(r,+∞)上單調(diào)遞減. 因此,x=r是f(x)的極大值點(diǎn),所以f(x)在(0,+∞)內(nèi)的極大值為f(r)====100;f(x)在(0,+∞)內(nèi)無極小值. 綜上, f(x)在(0,+∞)內(nèi)極大值為100,無極小值.
題型二 應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根或函數(shù)的圖象
例2 如果函數(shù)y=f(x)的圖象如圖1所示,那么其導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是( )
思索 本題考查原函數(shù)f(x)與導(dǎo)函數(shù)f ′(x)的關(guān)系, f ′(x)>0時(shí)為增函數(shù); f ′(x)<0時(shí)為減函數(shù). 所以根據(jù)y=f(x)的單調(diào)性可知y=f ′(x)的正負(fù).
破解 根據(jù)函數(shù)y=f(x)的圖象走勢為增、減、增、減,可知f ′(x)的取值為正、負(fù)、正、負(fù),所以選A.
例3 (2015年高考北京卷)設(shè)函數(shù)f(x)=-klnx,k>0.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)證明:若f(x)存在零點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(1,]上僅有一個(gè)零點(diǎn).
思索 本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)極值、零點(diǎn)等問題. 先對(duì)f(x)求導(dǎo). 令f ′(x)=0解出x=,分析函數(shù)的單調(diào)性可知x=時(shí)函數(shù)取得極小值,同時(shí)也是最小值. 如果函數(shù)存在零點(diǎn),那么只需要最小值f()≤0即可,然后再利用函數(shù)的單調(diào)性證明零點(diǎn)的唯一性.
破解 (1)由f(x)=-klnx,k>0得f ′(x)=x-=. 由f ′(x)=0解得x=.
f(x)與f ′(x)在區(qū)間(0,+∞)上的情況如下:
所以, f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,),單調(diào)遞增區(qū)間是(,+∞); f(x)在x=處取得極小值f()=.
(2)由(1)知, f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的最小值為f()=. 因?yàn)閒(x)存在零點(diǎn),所以≤0,從而k≥e. 當(dāng)k=e時(shí), f(x)在區(qū)間(1,)上單調(diào)遞減,且f()=0,所以x=是f(x)在區(qū)間(1,]上的唯一零點(diǎn). 當(dāng)k>e時(shí), f(x)在區(qū)間(1,]上單調(diào)遞減,且f(1)=>0, f()=<0,所以f(x)在區(qū)間(1,]上僅有一個(gè)零點(diǎn).
綜上可知,若f(x)存在零點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(1,]上僅有一個(gè)零點(diǎn).
題型三 應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求解恒成立問題或證明不等式
例4 (2015年高考福建卷)已知函數(shù)f(x)=ln(1+x),g(x)=kx(k∈R).
(1)證明:當(dāng)x>0時(shí),f(x) (2)證明:當(dāng)k<1時(shí),存在x0>0,使得對(duì)任意x∈(0,x0),恒有f(x)>g(x); (3)確定k的所有可能取值,使得存在t>0,對(duì)任意的x∈(0,t),恒有f(x)-g(x) 思索 在解函數(shù)的綜合應(yīng)用問題時(shí),我們常常要借助導(dǎo)數(shù),將題中千變?nèi)f化的隱藏信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化,探究這類問題的根本,從本質(zhì)入手,進(jìn)而求解. 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,再用單調(diào)性來證明不等式是函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式綜合中的一個(gè)難點(diǎn),解題技巧是構(gòu)造輔助函數(shù),把不等式的證明轉(zhuǎn)化為利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性或最值,從而證得不等式. 破解 (1)令F(x)=f(x)-x=ln(1+x)-x,x∈[0,+∞),則有F ′(x)=-1=-. 當(dāng)x∈(0,+∞),F(xiàn)′(x)<0,所以F(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減. 故當(dāng)x>0時(shí),F(xiàn)(x) (2)令G(x)=f(x)-g(x)=ln(1+x)-kx,x∈[0,+∞),則可得G′(x)=-k=.當(dāng)k≤0時(shí),G′(x)>0,所以G(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增, G(x)>G(0)=0. 故任意正實(shí)數(shù)x0均滿足題意. 當(dāng)0 綜上,當(dāng)k<1時(shí),總存在x0>0使得對(duì)任意x∈(0,x0),恒有f(x)>g(x). (3)當(dāng)k>1時(shí),由(1)知,對(duì)于?坌x∈(0,+∞),g(x)>x>f(x),故f(x)-g(x)=g(x)-f(x)=kx-ln(1+x)>kx-x=(k-1)x. 令(k-1)x>x2,解得0 從而得到,當(dāng)k>1時(shí),對(duì)于x∈(0,k-1),恒有f(x)-g(x)>x2,故滿足題意的t不存在. 當(dāng)k<1時(shí),取k1=,從而k 記x0與的較小者為x1,當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),恒有f(x)-g(x)>x2. 故滿足題意的t不存在. 當(dāng)k=1時(shí),由(1)知,x>0,f(x)-g(x)=f(x)-g(x)=x-ln(1+x),令M(x)=x-ln(1+x)-x2,x∈[0,+∞),則有M′(x)=1=-2x=. 當(dāng)x>0時(shí),M′(x)<0,所以M(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,故M(x) 故當(dāng)x>0時(shí),恒有f(x)-g(x) 綜上,k=1. 變式練習(xí) 1. 對(duì)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a為非零常數(shù)),四位同學(xué)分別給出下列結(jié)論,其中有且僅有一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,則錯(cuò)誤的結(jié)論是( ) A. -1是f(x)的零點(diǎn) B. 1是f(x)的極值點(diǎn) C. 3是f(x)的極值 D. 點(diǎn)(2,8)在曲線y=f(x)上 2. 設(shè)函數(shù)f ′(x)是奇函數(shù)f(x)(x∈R)的導(dǎo)函數(shù),f(-1)=0,當(dāng)x>0時(shí),xf′(x)-f(x)<0,則使得f(x)>0成立的x的取值范圍是( ) A. (-∞,-1)∪(0,1) B. (-1,0)∪(1,+∞) C. (-∞,-1)∪(-1,0) D. (0,1)∪(1,+∞) 3. 設(shè)函數(shù)f(x)=ex(2x-1)-ax+a,其中a<1,若存在唯一的整數(shù)x0使得f(x0)<0,則a的取值范圍是( ) A. -,1\tB. -, C. ,\tD. ,1 4. 設(shè)函數(shù)f(x)=e+x2-mx. (1)證明:f(x)在(-∞,0)單調(diào)遞減,在(0,+∞)單調(diào)遞增; (2)若對(duì)于任意x1,x2∈[-1,1],都有f(x1)-f(x2)≤e-1,求m的取值范圍. 5. 已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R). (1)試討論f(x)的單調(diào)性; (2)若b=c-a(實(shí)數(shù)c是與a無關(guān)的常數(shù)),當(dāng)函數(shù)f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),a的取值范圍恰好是(-∞,-3)∪1,∪,+∞,求c的值. 參考答案 1. A 2. A 3. D 4. (1)略 (2)[-1,1] 5. (1)略 (2)由(1)知,函數(shù)f(x)的兩個(gè)極值為f(0)=b, f-=a3+b,則函數(shù)f(x)有三個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于f(0)·f-=ba+b<0,從而a>0,-a30時(shí),a3-a+c>0或當(dāng)a<0時(shí),a3-a+c<0. 設(shè)g(a)=a3-a+c,因?yàn)楹瘮?shù)f(x)有三個(gè)零點(diǎn)時(shí),a的取值范圍恰好是(-∞,-3)∪1,∪,+∞,則在(-∞,-3)上g(a)<0,且在1,∪,+∞上g(a)>0均恒成立,從而g(-3)=c-1≤0,且g=c-1≥0,因此c=1. 此時(shí), f(x)=x3+ax2+1-a=(x+1)[x2+(a-1)x+1-a],因函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則x2+(a-1)x+1-a=0有兩個(gè)異于-1的不等實(shí)根,所以Δ=(a-1)2-4(1-a)=a2+2a-3>0,且(-1)2-(a-1)+1-a≠0,解得a∈(-∞,-3)∪1,∪,+∞. 綜上c=1.