電子信息工程專業(yè)課程體系中的計算機教育

李毅豪 武漢科技大學 430081

電子信息工程專業(yè)課程體系中的計算機教育

李毅豪 武漢科技大學 430081

隨著社會經濟的不斷的快速的發(fā)展，電子信息工程行業(yè)需要更多的相關的運用型的人才，對于培養(yǎng)相關的人才的要求，本文對電子信息工程的專業(yè)的學生進行進一步的探究和培養(yǎng)，根據(jù)具體的對于學生的培養(yǎng)的目標已經相關的課程的指標體系和有關的教學的內容，重新整理和研究提出了相關的比較有價值的電子信息工程專業(yè)的課程設計。

電子信息工程；課程；計算機教育

0　引言

隨著社會經濟的不斷的快速的發(fā)展，電子信息工程行業(yè)需要更多的相關的運用型的人才，對于培養(yǎng)相關的人才的要求，本文對電子信息工程的專業(yè)的學生進行進一步的探究和培養(yǎng)，根據(jù)具體的對于學生的培養(yǎng)的目標已經相關的課程的指標體系和有關的教學的內容，重新整理和研究提出了相關的比較有價值的電子信息工程專業(yè)的課程設計。本文主要研究的是對電子信息工程專業(yè)的課程設置的研究，其中的計算機教育尤其重要，主要就是對計算機的教育課程設置的研究和探索。電子信息工程專業(yè)是一門比較全面化的學科，但是主要有關于計算機相關的教育。電子信息工程專業(yè)的主要的培養(yǎng)目標就是能夠掌握住合理的基礎的理論的知識，并且需要一系列相關的操作的實踐技能。并且需要展現(xiàn)出一系列的知識的結構體系，也展現(xiàn)了該專業(yè)學生的重要性。

1　計算機課程和專業(yè)課程之間相互融合

當今社會經濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代的計算機技術也得到了進一步的全面的發(fā)展，從而又進一步的推動了電子信息工程專業(yè)的發(fā)展，在其專業(yè)的課程當中，主要還是體現(xiàn)了幾個方面的影響，在教學過程中對電子信息工程專業(yè)的學生產生了相當大的影響作用。

1.1在當代的社會，電子信息技術和計算機技術的結合的很好，并且能夠進一步緊密的結合起來。與此同時，計算機的技術和微電子的技術也是和好的結合在一起，在這樣的情況下，計算機系統(tǒng)得到了進一步的并且快速的發(fā)展起來了，并且系統(tǒng)也是很快的應用起來，涉及的范圍也十分廣泛。

1.2在電子信息技術當中還是需要有一系列的數(shù)據(jù)的相關的處理的方法和變換要求，在實現(xiàn)系統(tǒng)能夠正常運行的階段，算法的運用是十分重要的一步，關于算法的進一步實現(xiàn)已經運用上來看，計算機技術還是有一定的積極作用的，在相關的領域中，數(shù)據(jù)的一系列的數(shù)據(jù)運算變化和處理都要能夠在計算機的程序之中。

1.3計算機的仿真技術也是十分重要的一個環(huán)節(jié)，它的快速的發(fā)展可以使得電子線路的設計分析可以更加的方便和快速，同時還出現(xiàn)了相關的電子設計類型的軟件，比如說是EDA軟件設計開發(fā)工作，在電子設計過程中，計算機的使用也越來越重要的一個工具，它的角色扮演也是越來越顯得重要非凡。

2　計算機教育應當重視的環(huán)節(jié)

在電子信息工程專業(yè)當中，對于這個專業(yè)的特點就是計算機教育的合理運用。對于計算機專業(yè)的重視的要求，需要科學的組織課程的安排工作，在計算機教育的教學實踐過程當中，計算機的教育課程的編排還有一下幾個點要得到進一步的重視。

2.1明確計算機教育的培養(yǎng)目標

對于計算機教育的培養(yǎng)的目標就是要求能夠有效的提高該專業(yè)的學生處理和應用計算機的能力，還是要能夠更好的了解到計算機教育的重要的程度，認識到培養(yǎng)的相關目標。對于計算機技術的相關的發(fā)展的特色和遇到的實際的情況，對于學生就要有專業(yè)的計算機實踐的能力，對于此，就要建立一個完整的培養(yǎng)體系，并且能夠提高學生在電子信息技術中的創(chuàng)新的意識以及實驗的操作能力。

2.2對于計算機相關技術能夠得到進一步重視

把計算機技術和電子信息技術進行緊密的結合在一起，計算機的內容出現(xiàn)在了電子信息工程的基礎課和專業(yè)課的課程，所以說，電子信息工程專業(yè)在課程內容中就要注意到這一點，計算機的相關專業(yè)要得到進一步的重視，在理論與實踐過程中需要進一步重視對計算機技術的應用和實踐。

2.3注重計算機軟硬件并重

隨著計算機系統(tǒng)的快速的不斷的進一步發(fā)展，這個時候就要注意到計算機的軟硬件的設備的需求了，對于軟硬件的結合才能更好的使專業(yè)的知識很好的展現(xiàn)出來。所以說，要認真的把握好這兩方面的知識。

3　電子信息工程專業(yè)計算機類課程的設置

在關于電子方向的一般設置的課程都是關于和數(shù)字化的電子信息技術以及一些關于電路模擬方面的基礎課程。這些課程一般會涉及到關于c語言的相關的數(shù)據(jù)庫等程序設計基礎課程。在關于信息方向的課程設置主要還是有關信息系統(tǒng)的設計以及技術應用方面的課程。在關于電子信息方向來看，它的課程還需要增加有關于電子的信息獲得傳送以及對獲得的信息進行處理的相關的一系列的課程。在工程上的領域來看，其實還需要開設關于自動化控制的原理的一些課程。因為每個學校對這個專業(yè)的側重點是有所區(qū)別的，根據(jù)對不同學校的電子工程開設的課程設置就行調查研究以及進一步進行比對，接下來提供一個關于特色的電子信息工程專業(yè)的專業(yè)課程設置方案。

（1）有關電子設計方向的課程設置主要可以設置的專業(yè)有電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微型計算機技術、C語言程序設計等。

（2）有關信息或者信息的獲得的相關的課程設置主要包括傳感器技術和相配套的檢測技術等相關課程。

（3）有關信號進行傳送的課程設置主要是包含通信電子的線路以及通信工程原理等相關的課程。

（4）有關信號處理的相關課程設置主要包括的是信號的分析處理、自動化的控制原理等一系列相關的課程設置。

（5）有關電子系統(tǒng)的一些設計類的課程設置主要還是包括電子系統(tǒng)的設計基礎、嵌入式技術以及相關的配套的一系列應用。

（6）相對于一般電子信息工程設置的專業(yè)課而開設的比較特色的課程，一般此類課程可以結合本校的特色來開設相關的課程。

4　結束語

在當今社會，電子信息工程專業(yè)的研究越來越受到大家的重視，其中計算機教育也是越來越緊跟時代的潮流，緊密的結合計算機技術的特點是未來發(fā)展的必然趨勢。以此同時，還要根據(jù)自己的學科領域的相關的計算機的應用處理，結合好實際的情況來處理信息的發(fā)展特點。在教學方面，就要把本專業(yè)的課程和計算機相關專業(yè)的課程進行有機的合作起來，才能真正的把電子信息工程領域很好的利用起來，建立全新的培養(yǎng)體系。

［1］馮桂.電子信息工程專業(yè)知識結構優(yōu)化的研究［J］.荊州：江漢石油學院學報（社科版），2011，3（4）：52-53

［2］單承贛.電子信息類計算機教育的特點、層次與主要知識點［J］.合肥：合肥工業(yè)大學學報（社會科學版），2012，16（4）：53-56

李毅豪.性別 男.出生年月 1995年1月30 日.籍貫：湖北孝感.學歷 本科.畢業(yè)院校 武漢科技大學.職稱 學生.研究方向：電子信息.學號：201212235028