倪甜甜

欣慰地端詳著畫紙上我精雕細琢的披風(fēng)戴雪的樹枝，可雪總歸是雪，雪花飄落時只帶給人們冷寂和憂傷。這時候，李燕老師走到我身邊，提筆蘸了蘸朱紅色的顏料，筆尖輕輕在樹杈上點了幾下，畫的意境頃刻間躍然紙上。我心中流過一絲感動，我真佩服老師的這幾點紅梅，剛才的畫面還單調(diào)得毫無生機，而現(xiàn)在靈動的氣息凸顯出來，它們在冰雪包裹的世界里競相綻放，給人與眾不同、沁人心脾的美感。

親眼見到覆蓋著雪的紅梅，在京郊的靈山，是第一次，也是唯一一次。那時雪早已停了，這個北京的制高點籠罩在冬日蕭瑟的暮色中。其實天色還早，可眼前的原野、樹木等一切都顯得十分暗淡，甚至讓我這個徒步登山者透不過氣來。右手邊是一片落著雪的樹林，雪不是很厚，樹干的灰色十分鮮明，可是走了這么久，身邊的樹木總是千篇一律的，給人單調(diào)之感。

前面的路變陡了，我很少抬頭，可偶然問往右一瞧，竟發(fā)現(xiàn)幾株臘梅！我踩著吱吱作響的積雪跑過去，先看到的是粉紅的梅花：這是紅心臘梅，粉紅的花瓣里還有幾圈淡淡的紋路。這里的粉紅不是“濃妝”，也不是“淡抹”，仿佛原來就是粉紅色的，天然無雕飾。我漸漸發(fā)現(xiàn)它與雪完全脫離，沒有任何一片雪花落在花瓣中，仿佛一片片花瓣在無聲中撤下了厚厚的雪簾，冰融雪化，使暗淡無光的原野重新煥發(fā)出勃勃生機。我心懷感動，默默向遠處走去，可目光仍停留在那里。從遠處看，山里僅有的光線仿佛是從綴著點點梅花的樹梢上流出來的，使眼前的一切，連我的心情都變得明朗、舒暢、靈動起來……

我站在李老師身后，看著她修改我的畫。三個月前，她不是也像那幾株梅花一樣出現(xiàn)在我追星的生活里，在別人對我冷眼相看時，她用微笑和理解包容了我的缺點。她把一片“廢墟”變成滿滿的生氣?？粗嬛悬c點梅花，我心中掠過一絲感動，仔細品一品，甜甜的。

教師點評

本文貴在構(gòu)思巧妙。三次領(lǐng)略雪中紅梅分別是紙上點染、山中實景和生活中老師的給予。三次描述展現(xiàn)了雪中紅梅不同的美，時空交錯，曲折有趣，不斷給讀者帶來閱讀驚喜。突破了借物抒情散文容易落入俗套的常態(tài)，難能可貴。

（朱娜）