張志山

摘要：教育信息的電子游戲有助于提高學(xué)生興趣，提高課程學(xué)習(xí)效果。連連看小游戲規(guī)則簡單通俗易懂，應(yīng)用范圍廣。該文采用Visual studio2010工具，仿照連連看游戲的設(shè)計思想，將生物化學(xué)的技術(shù)工具酶制成圖片，對典型連連看游戲進(jìn)行加工改造，最終實現(xiàn)了生物化學(xué)檢驗連連看的游戲開發(fā)。

關(guān)鍵詞：連連看；生檢；工具酶

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）19-0080-02

連連看小游戲是以連連看為主要元素的小游戲匯總，只要將相同的兩張牌或者圖像用三根以內(nèi)的直線連在一起就可以消除，規(guī)則簡單容易上手。連連看小游戲速度節(jié)奏快，畫面清晰可愛，適合細(xì)心的玩家。

建立教育信息教學(xué)內(nèi)容的電子游戲化展示，其目標(biāo)是把《生物化學(xué)檢驗技術(shù)》課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)用游戲的載體展示給學(xué)生學(xué)習(xí)。在日常的課堂教學(xué)過程中，教師利用游戲化的展示教學(xué)非常有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主探究能力和課程成績。

根據(jù)以上觀點(diǎn)可以得到生檢連連看的游戲設(shè)計原理是：只要把生物化學(xué)檢驗技術(shù)工具酶的縮寫詞與對應(yīng)的全稱連接，即可消掉兩者。通過連連看的方式，幫助學(xué)生記憶生物化學(xué)檢驗技術(shù)各種工具酶的縮寫詞及對應(yīng)的全稱。

1設(shè)計思想

連連看的消圖設(shè)計思想是這樣的：

以圖形1和圖形2為例。首先，應(yīng)該判斷這兩個圖形之間是否存在直線路徑。這一點(diǎn)我們可以通過他們的位置信息方便快捷地直接判斷。假設(shè)圖形1的位置坐標(biāo)是[1，3]，圖形2的位置坐標(biāo)是[5，4]，顯而易見兩者不會在同一條直線上。如果這兩個圖形在一條直線上的話，接著還需要判斷他們之間是否有其他圖形的存在。如果沒有其他圖形的障礙物，則直接消掉這兩個圖形，否則進(jìn)行第二步。第二步是查找二者之間是否存在轉(zhuǎn)彎一次的路徑。如圖1所示，這種情況也可以消去兩個圖形1。如果從左，從右，從上，從下都無法轉(zhuǎn)彎一次連線，則消圖失敗。

其次，需要判斷此次通關(guān)是否結(jié)束。如果所有圖形全部成功消去，則表示通關(guān)成功，游戲開始進(jìn)入下一關(guān)。

最后判斷時間是否截止，當(dāng)游戲玩家在規(guī)定的時間內(nèi)不可能再消去任意兩個圖形圖像的時候，游戲提示時間到，時間截止，游戲玩家只能夠重新開始游戲。

2設(shè)計實現(xiàn)

首先，將生物化學(xué)檢驗課程涉及的重要的工具酶羅列出來，使用圖片工具將其制作成圖片格式保存。中文名稱的圖片放在一個文件夾image1中，對應(yīng)的英文縮寫名稱圖片放在另一個文件夾image2中，兩者的對應(yīng)關(guān)系通過文件名來設(shè)置，即文件名相同的2個圖片符合連線規(guī)則即可以消去。設(shè)置圖片大小為正方形50*50像素，界面尺寸為900*600像素。游戲總共10關(guān)，第1關(guān)12個連對（即12組工具酶的中英文圖片），第2關(guān)18個連對，以此類推。

為了學(xué)生應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)的方便，游戲提供兩種學(xué)習(xí)方案，分別是“練習(xí)”和“開始測試”。練習(xí)不計時間，“開始測試”則有限時，第1關(guān)每消去一個配對限時30秒，第2關(guān)限時60秒，以此類推。超時提示過關(guān)失敗。游戲只能重新開始。“重新練習(xí)”和“重新測試”都是從第1關(guān)開始。

設(shè)計計分規(guī)則如下：直線消圖加200分，有1個拐點(diǎn)消圖加300分；一次提示扣200分。過關(guān)分?jǐn)?shù)累計計算，直到游戲結(jié)束計分才結(jié)束。

下面介紹生檢連連看游戲設(shè)計的總設(shè)計思想偽代碼：

1.生成游戲初始局面

最終游戲設(shè)計完成后的界面如圖2所示。圖2左上角顯示現(xiàn)在處于第幾關(guān)。游戲還設(shè)置了“位置刷新”、“圖片刷新”以及“提示”等功能。

3結(jié)束語

本次游戲設(shè)計最終實現(xiàn)了預(yù)定功能，應(yīng)用于大一新生學(xué)習(xí)生檢，游戲運(yùn)行良好，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提高。不過關(guān)于游戲某些方面還是可以繼續(xù)改進(jìn)的，比如工具酶圖片如何設(shè)計得更加立體美觀；還可以嘗試給工具酶做分類，讓學(xué)生可以選擇性的學(xué)習(xí)不同內(nèi)容。