“微微一笑并不費(fèi)力，但它留下的結(jié)果卻是那樣的神奇。微微一笑雖然只需幾秒，但它留下的記憶卻很難逝去。您得到一個笑臉覺得是一種福氣，您給予一個笑臉也沒有損失分厘?！毙Γ侨耸篱g最美的一種表情，是天空中最亮的那顆星星，是花園中最芬芳的那朵小花……關(guān)于笑，我們有太多太多美好的比喻。殊不知，笑容也有張善變的臉，這不，姚士潔同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了笑容的這個特性，讓我們一起走進(jìn)《百變笑容》，去體會一下不一樣的笑容。

百變笑容

笑，是人世間最美的表情。微笑給人溫暖，歡笑帶來愉悅，憨笑令人安心……不同的笑容有不同的魅力。我的生活中，笑容無處不在，而我，也深深地感受到了笑容的多變。

上午，精彩的課堂。

老師提出了一個非常容易的問題，答案已然在我心中，正好，老師點(diǎn)名讓我回答，不知道是緊張還是什么原因，我的腦袋竟然一片空白，為了避免尷尬，只能胡亂地說了一個答案。同學(xué)們開始竊竊私語，我的臉頓時紅得可以滴出血來，心想：唉，這一世英名都被毀了！抬眼看老師，沒想到她正對著我微笑，那笑容好像在說：“別緊張，你一定能行！”突然間，我怦怦直跳的心平靜了下來，順利地說出了正確的答案，老師的笑容更深了，仿佛在說：“真了不起，能勇敢戰(zhàn)勝自己！”看，笑容給我以鼓勵。

中午，溫暖的家庭。

發(fā)試卷了，卷面上處處是紅叉，分?jǐn)?shù)也慘不忍睹，我?guī)е鴿M肚子的沮喪回到了家。一進(jìn)門，弟弟妹妹迎上來給我擁抱，笑得臉像一朵花；媽媽接過我肩上的書包，臉上是慈愛的笑容；外公外婆端飯上菜，忙碌中帶著微笑……呵，我的天空瞬間也明媚了起來，生活在這么溫馨的大家庭中，我是多么的幸福啊！怎能讓一次失敗打倒？我要笑對一切，戰(zhàn)勝所有困難，創(chuàng)造屬于自己的天地?？矗θ萁o我以信心。

下午，輕松的課間。

我起身走向門外，卻發(fā)現(xiàn)身后是一陣“嘻嘻”的笑聲。我回身一看，笑聲戛（jiá）然而止；我繼續(xù)向前，笑聲卻再次響起。出了教室，沒想到走廊上的同學(xué)都用異樣的眼神看著我，也發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，真是莫名其妙！突然，我最好的朋友跑過來告訴我說：“你的背后有個東西，你還不知道？”我反身一把抓下一張紙條，上面畫著一個蛋，中間寫著“我是大笨蛋”，我氣得暴跳如雷，卻一時找不到人算賬，急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們看我滑稽（jī）的樣子，笑得更歡了。而我，怒火三級跳，直燒到頭頂了，唉，笑容原來還能令人生氣！

百變的笑容，百變的生活，愿笑容一直伴我成長！

指導(dǎo)教師 倪濟(jì)建

亮點(diǎn)

追蹤

一、簡約之美

如果有人問你什么是美？你可能會想到一道流云，一片樹葉，一輪明月，一抹斜陽，一只飛鳥，甚至于一片雪花，在這些看似平淡無奇的事物中卻蘊(yùn)含著雅致的情懷，這就是簡約之美。簡約之美，美得單純，美得婉約，雖不加綴飾，不添色彩，但天然成趣，流暢明快。

細(xì)細(xì)品讀這篇文章，沒有曲折動人的情節(jié)，沒有激動人心的高潮，處處盡顯簡約之美。小作者以3個簡潔的小自然段：“上午，精彩的課堂?！薄爸形?，溫暖的家庭。”“下午，輕松的課間?！睒?gòu)建起整篇文章的框架，使文章脈絡(luò)清晰，層次分明。而小作者所選取的在不同時段與笑容有關(guān)的事例：課堂上老師的微笑給“我”以鼓勵，家庭中家人的笑容給“我”以自信，課間同學(xué)的嘻笑挑戰(zhàn)“我”的耐心，這些都是源自于學(xué)習(xí)、生活中的簡簡單單的小事，充滿濃濃的生活氣息，令讀者讀來如臨其境，如聞其聲。

內(nèi)容的簡潔帶給文章以美感，結(jié)尾的處理更是畫龍點(diǎn)睛之筆：“百變的笑容，百變的生活，愿笑容一直伴我成長！”寥寥數(shù)字，將笑容的含義引申為生活，引申為成長，將成長中的“酸甜苦辣”一網(wǎng)打盡，可謂是盡極簡之文表極豐之意。

二、樸實之味

同學(xué)們還記得《北京的春節(jié)》這篇文章嗎？老舍先生用充滿京味的語言娓娓述說過去的事情，親切自然，韻味無窮。正如李白說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，正是這種樸素、天然、不加任何人工雕琢的語言，讓這篇文章在歷經(jīng)幾十年之后，依然散發(fā)著迷人的活力。

再讀這篇文章，是否也品嘗到了樸實之味呢？通篇沒用一個華麗的詞藻，只有細(xì)水長流般的自然之聲。你看：

“同學(xué)們開始竊竊私語，我的臉頓時紅得可以滴出血來，心想：唉，這一世英名都被毀了！”

這樣一段惟妙惟肖的心理活動描寫，是不是將一個尷尬到恨不得鉆地縫的孩子形象生動地刻畫了出來？

“我反身一把抓下一張紙條，上面畫著一個蛋，中間寫著‘我是大笨蛋，我氣得暴跳如雷，卻一時找不到人算賬，急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！?/p>

這處動作描寫將一個生氣而又無可奈何的孩子形象栩栩如生地展現(xiàn)在了讀者的眼前，使文章特別有畫面感。

平淡中品味出雋永，樸實中飽含著真情，這就是最令人回味無窮的語言味道——樸實之味。

盲點(diǎn)

檢測

所謂“百變”，意指變化無窮，這個寫作角度的選擇突出了笑容含義的豐富多彩，具有一定的新意。小作者所選的3個與笑容緊密相關(guān)的事例——老師的笑給我以鼓勵，家人的笑給我以信心，同學(xué)惡作劇的笑令我生氣，雖然從正反兩個角度詮釋了笑容的“百變”，但仔細(xì)閱讀，會發(fā)現(xiàn)第一個事例和第二個事例似乎有雷同之處，最后都是突出“笑容”在學(xué)習(xí)上對“我”的積極意義，這樣文章的內(nèi)容就顯得比較單調(diào)，無法突出“百變”中的“變化多端”這一含義，如果將第二個事例的主題改為突出“家庭生活的幸?！?，文章的內(nèi)容更為豐富，對“百變笑容”內(nèi)涵的詮釋也更為深刻，同時也體現(xiàn)了“家庭和睦”對孩子健康成長的重要性。