樊正樂(lè)

一、班會(huì)主題的確定

“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！泵康酱禾欤覀兏惺苤髅牡年?yáng)光，暖暖的春風(fēng)，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息。走近春天，同學(xué)們渴望擁抱大自然的心情就再也無(wú)法掩飾了：

“老師，今年我們?nèi)ツ膬捍河?？?/p>

“老師，帶我們到黃河小浪底風(fēng)景區(qū)吧？”

“老師，聽(tīng)說(shuō)白云山風(fēng)景區(qū)離我們很近，可惜我們還沒(méi)看過(guò)呢！”

…… ……

課余飯后，耳聞同學(xué)們的議論，我分明聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)和神往。面對(duì)同學(xué)們的春游熱情，我決定抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，圍繞春游做好育人文章。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，我趁機(jī)召開(kāi)主題班會(huì)——我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美。

二、主題班會(huì)的準(zhǔn)備

班會(huì)前，我找來(lái)幾位班干部，與他們一起交流了班級(jí)同學(xué)的思想現(xiàn)狀，分析了“組織春游”與“不組織春游”的利與弊。通過(guò)分析比較，大家一致認(rèn)為，與其讓同學(xué)們“身在教室心在外”，不如通過(guò)春游，讓同學(xué)們到大自然中去感受美麗，接受教育。在做出決定后，我把班會(huì)的整個(gè)籌備工作交給班委會(huì)。我事先還親自帶著兩位主持人上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，做了一份應(yīng)急預(yù)案。在籌備會(huì)上，我把組織春游可能遇到的問(wèn)題提出來(lái)讓大家討論。“該不該組織春游”“到哪里去春游”“春游的經(jīng)費(fèi)從哪里來(lái)”“在春游中該注意哪些安全問(wèn)題”等被確定為班會(huì)上討論的話題。

三、主題班會(huì)的過(guò)程

經(jīng)過(guò)幾天的精心準(zhǔn)備，班會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)美”，談?wù)劶亦l(xiāng)有哪些美好的去處，有哪些令人向往的地方，解決“春游去哪里”的問(wèn)題。在兩位主持人的精心主持下，同學(xué)們紛紛登臺(tái)發(fā)言，講述了各自熟知的風(fēng)景名勝：欒川雞冠洞風(fēng)景區(qū)的青山秀水、奇石、幽洞；洛陽(yáng)白云山國(guó)家森林公園里峻秀的奇峰、悠悠的白云；人類的文明瑰寶龍門(mén)石窟；中國(guó)第一古剎白馬寺；巍峨壯觀的關(guān)林廟；舉世聞名的黃河小浪底風(fēng)景區(qū)等。這些風(fēng)景名勝無(wú)不以其獨(dú)特的魅力和豐富的文化底蘊(yùn)深深吸引著每一名同學(xué)。最后，大家一致同意游覽洛陽(yáng)白云山國(guó)家森林公園，去感受大自然的鬼斧神工。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：討論“春游的經(jīng)費(fèi)從哪里來(lái)”。針對(duì)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，為了既不增加學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又要培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，班委會(huì)提出倡議：從3月1日起，每人每天節(jié)約1元錢(qián)，“勤儉節(jié)約為春游”。這個(gè)倡議得到了廣大同學(xué)的普遍擁護(hù)。事實(shí)證明，這次主題班會(huì)后的一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們變了，節(jié)約意識(shí)強(qiáng)了，能在大食堂吃飯的就不去開(kāi)小灶，能喝白開(kāi)水的就不去買(mǎi)飲料……經(jīng)費(fèi)問(wèn)題很快解決了。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：為了培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識(shí)，主持人趁熱打鐵，讓同學(xué)們討論“旅游與安全”的議題。會(huì)上，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)。班長(zhǎng)列舉出了春游中可能遇到的種種意外，讓同學(xué)們討論應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施。心直口快的董偉偉同學(xué)突然提出：“沒(méi)有繳保險(xiǎn)費(fèi)的同學(xué)不能去，免得有了事拖累大家?！币皇て鹎永?，一句話引發(fā)了更為激烈的爭(zhēng)論。未繳保險(xiǎn)費(fèi)的同學(xué)怎肯輕易放棄這次春游的機(jī)會(huì)，于是紛紛決定補(bǔ)繳保險(xiǎn)費(fèi)。這次班會(huì)順便解決了保險(xiǎn)費(fèi)的繳納問(wèn)題，可以說(shuō)是個(gè)意外收獲。這一方面為同學(xué)們外出“系上了安全帶”；另一方面，也解除了學(xué)校和班主任的后顧之憂。

四、主題班會(huì)的延伸

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，我們周密安排并順利實(shí)施了盼望已久的出游計(jì)劃。我們一起走出校園，擁抱自然，去感受春風(fēng)的溫柔，去傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，讓那滿眼的新綠溫暖我們的視線。一路上，彩旗飛舞，歌聲飄揚(yáng)，同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助。步入白云山國(guó)家森林公園，聽(tīng)百鳥(niǎo)歡歌，觀彩蝶翩翩，賞白云湖碧波蕩漾，同學(xué)們無(wú)不慨嘆：“真是風(fēng)景如畫(huà)，難得的人間仙境！”觀白云山歸來(lái)，他人問(wèn)我“有何感受”，我笑答：“春游之意不在游，在乎寓教于游也。這不過(guò)是因勢(shì)利導(dǎo)，巧借旅游之風(fēng)，行好教育之船罷了?！?/p>

五、班會(huì)后的再思考

主題班會(huì)是班級(jí)管理的有效載體，是師生溝通的良好平臺(tái)。本次班會(huì)主題的確定，能夠抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)捕捉來(lái)自學(xué)生的教育素材，使班會(huì)內(nèi)容更加切合班級(jí)實(shí)際，更加切合學(xué)生心理，還培養(yǎng)了學(xué)生的保險(xiǎn)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，開(kāi)展了學(xué)生的自我教育，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。