童話(huà)般的巴學(xué)園

文／王霞

童話(huà)般的巴學(xué)園

文／王霞

黑柳徹子／著　南海出版公司出版

“沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生。關(guān)鍵在于，你的愛(ài)是孩子們需要的嗎？你的愛(ài)是不是扼殺了孩子們的童真？《窗邊的小豆豆》能夠引起無(wú)數(shù)人共鳴，在兒童教育的方式上，給成人提供了深刻的啟示?！边@段話(huà)，是新華社對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在，我就拿起了這本書(shū)。它很舊，其上的包封換了三次了，卻還是弄皺了封面，弄卷了頁(yè)角。

《窗邊的小豆豆》，作者黑柳徹子，日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。這本書(shū)于1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大反響，截至2001年，日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。它被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國(guó)出版時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評(píng)文章，這一“殊榮”，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。

《窗邊的小豆豆》記錄的是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷：小豆豆因?yàn)椴荒茏袷卣n堂紀(jì)律，比如喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演，然后對(duì)他們大叫“宣傳藝人”，引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊；把帶有抽屜的課桌拉出來(lái)又推進(jìn)去，不停地弄出聲響來(lái)，以至于老師要不停地告誡她……總之小豆豆有著無(wú)窮的好奇心，并不顧環(huán)境而隨性放任自己的好奇心，最后被原學(xué)校退學(xué)了。來(lái)到巴學(xué)園后，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

巴學(xué)園里親切、隨和又獨(dú)特的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

這里，沒(méi)有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；這里，沒(méi)有傳統(tǒng)學(xué)校的嚴(yán)規(guī)戒律，孩子們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，也可以爬上“自己”的小樹(shù)休息……

這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng)。這里的孩子都是通常意義上的有這樣那樣問(wèn)題的孩子，他們?cè)谕ǔ５纳鐣?huì)教育環(huán)境中格格不入、孤立無(wú)援，卻在這里學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū)本，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

于是，這個(gè)用報(bào)廢電車(chē)做教室的學(xué)校，一個(gè)在外人眼里的破學(xué)校，卻成了小豆豆們心目中最好最好的學(xué)校，是童話(huà)般美好的世界。

一般人眼里的校長(zhǎng)是怎樣的？嚴(yán)肅認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)？

小林校長(zhǎng)，儼然一個(gè)慈愛(ài)的祖父，聽(tīng)完小豆豆長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話(huà)而不打哈欠；也是他，當(dāng)小豆豆為尋找錢(qián)包把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山時(shí)，只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！”更是他，經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”

一般人眼里的媽媽呢？是不是整天跟在你的身后，督促你做著各種作業(yè)，課內(nèi)課外的？

小豆豆的媽媽?zhuān)鎸?duì)被學(xué)校開(kāi)除了的孩子，她四處奔走，找到了巴學(xué)園；也是她，盡管有著顧慮，但還是盡其所能，配合著小林校長(zhǎng)和巴學(xué)園，為小豆豆準(zhǔn)備“山里和海里的午餐”，準(zhǔn)備睡衣毯子，讓小豆豆能在學(xué)校等候新教室——又一輛淘汰電車(chē)的到來(lái)。小豆豆何其幸運(yùn)，她有一個(gè)包容、體貼的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)校老師的指責(zé)而去訓(xùn)斥孩子，而是盡自己的能力為小豆豆?fàn)I造最理想的教育環(huán)境。

良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比一味學(xué)習(xí)知識(shí)重要得多。童年的主旋律應(yīng)該是快樂(lè)，把孩子從單純的知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，才是做到一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，也才是理想的教育。身為父母的你是否想為自己的孩子營(yíng)造一個(gè)巴學(xué)園，一個(gè)最能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂呢？如果答案是肯定的，那就好好讀讀這本《窗邊的小豆豆》吧！

□本欄編輯／厲飛