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      中國民樂的“世界民族音樂”化探索

      2016-01-27 12:01:27南昌航空大學(xué)330063
      大眾文藝 2016年13期
      關(guān)鍵詞:民樂民族音樂樂器

      葉 耀 (南昌航空大學(xué) 330063)

      中國民樂的“世界民族音樂”化探索

      葉 耀 (南昌航空大學(xué) 330063)

      在中華文化中,傳統(tǒng)民樂文化是重要的組成部分。而在外來文化的沖擊下,為迎合時代的審美需求,中國民樂開始向著“世界民族音樂”化的方向發(fā)展?;谶@種認(rèn)識,本文對中國民樂的“世界民族音樂”化的歷程和意義展開了探討,從而為關(guān)注這一話題的人們提供參考。

      中國民樂;世界民族音樂;發(fā)展

      在過去較長的一段時間里,中國民樂的發(fā)展一度止步不前。但是,作為我國重要的民族傳統(tǒng)文化,中國民樂文化繼需得到傳承和發(fā)展。所以,中國民樂的發(fā)展問題一度引發(fā)了人們的思考。而自改革開放以來,中國民樂就出現(xiàn)了世界化的發(fā)展趨勢,從而使其在一定程度上得到了發(fā)展和創(chuàng)新。因此,有必要對中國民樂的“世界民族音樂”化問題展開探索,以便了解中國民樂的未來發(fā)展方向。

      一、中國民樂的“世界民族音樂”化歷程

      (一)中國民樂在世界范圍內(nèi)的早期傳播

      中國民樂在世界范圍內(nèi)的傳播主要是從改革開放開始,隨著對外演出機(jī)會的不斷增多,世界各個角落都曾經(jīng)響起過中國民樂。在表演的過程中,演出的曲目擁有著經(jīng)過藝術(shù)加工的民族風(fēng)格,對歐洲音樂體系的作曲風(fēng)格進(jìn)行了延續(xù)。所以對于具有歐洲音樂聽覺習(xí)慣的人來講,能夠獲得認(rèn)同感和新奇感。但是在該時期,中國民樂僅僅是被其他國家的人所欣賞,卻無法被各個層面的人所接受。因?yàn)閺母旧蟻碇v,僅僅依靠演奏家們的短期演出,是無法消除音樂隔閡帶來的距離感的。而使世界音樂家到中國學(xué)習(xí)中國民樂,從而使中國民樂在國外發(fā)展壯大,才能夠使中國民樂得到更好傳承。因此對于中國音樂人來講,還應(yīng)該形成使中國民樂成為世界民族音樂的夢想,才能夠真正促使中國民樂得到更好的發(fā)展。

      (二)中國民樂與外國民樂的融合發(fā)展

      使中國民樂成為世界音樂的夢想最初實(shí)現(xiàn)是在上世紀(jì)60年代,我國的東方歌舞團(tuán)跟隨著國家領(lǐng)導(dǎo)到國外訪問,從而使不少外國人真正發(fā)現(xiàn)了中國人對音樂藝術(shù)的領(lǐng)悟和創(chuàng)造。隨著中國民樂的發(fā)展,90年代起,中國民樂界開始興起改變外國民樂作品的藝術(shù)潮流,從而使中國民樂與國外音樂形成了共鳴,并且促進(jìn)了中國民樂的多元化發(fā)展。在民樂演奏技巧上,國內(nèi)民樂演奏家開始借鑒國外樂器的演奏技巧。比如,在二胡演奏中,劉天華就加入了小提琴的顫音和揉弦技術(shù),從而利用兩根弦完成了“流浪者之歌”和“帕格尼尼”等歌曲的演奏,繼而折服了不少國外的小提琴家。此外,在樂器制造方面,中國民樂界也仿照國外樂器進(jìn)行了樂器制造。以嗩吶和笙為例,就仿照雙簧管和薩克斯進(jìn)行了按鍵的添加。而揚(yáng)琴的改造更是使原本樂器的音域從兩個八度擴(kuò)展為5個八度,并且使揚(yáng)琴余音長的問題得到了解決1。通過采取這種改造方式,不僅能夠保持中國民樂的原本風(fēng)味,還使得揚(yáng)琴音樂更具有表現(xiàn)力,從而為中國民樂的世界化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      (三)中國民樂與流行音樂的融合發(fā)展

      近年來,新民樂的興起使得傳統(tǒng)音樂開始與流行音樂相結(jié)合,從而在世界范圍內(nèi)使得中國民樂得到了最大限度的宣傳。但與此同時,新民樂也引起了人們的爭論,獲得了褒貶不一的評價。而不得不承認(rèn)的是,新民樂的出現(xiàn)使中國民樂與世界音樂的共通性得到充分挖掘,從而使世界人民對中國民樂產(chǎn)生了更多的親近感。新民樂的發(fā)展,使得世界人民開始認(rèn)識中國樂器,并且使得一些人喜歡上中國傳統(tǒng)樂器,繼而對中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)魅力進(jìn)行了解2。所以,新民樂的發(fā)展實(shí)際上是為民樂的創(chuàng)作找到了一個平衡點(diǎn),從而使更多符合現(xiàn)代審美情趣的民樂作品得以誕生。因此,在發(fā)展中國民樂的過程中,還應(yīng)該在保留自身優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,與世界音樂更好地融合。

      二、促進(jìn)中國民樂“世界民族音樂”化的意義

      (一)實(shí)現(xiàn)中國民樂的推廣

      使中國民樂發(fā)生“世界民族音樂”化轉(zhuǎn)變,將能夠更好的促進(jìn)中國民樂的推廣。從世界范圍內(nèi)來看,很多西方人對民樂仍然存在著一定的偏見。而使中國民樂與國外音樂一同表演,則能夠使世界人民在對不同的音樂進(jìn)行欣賞比較的同時,對中國民樂有一個更好的認(rèn)識。同時,從演奏形式和內(nèi)容上進(jìn)行世界音樂的融合,也能夠使中國民樂取得與時俱進(jìn)的發(fā)展,從而更好地被不同國家和層次的人所接受。而盡管一些人不能完全接受中國民樂,也能夠從世界民族音樂中找到中國民樂因素,繼而更好地認(rèn)識中國民樂。

      (二)促進(jìn)民樂的傳承與發(fā)展

      從民樂的傳承和發(fā)展角度來看,中國民樂想要取得發(fā)展,就要被別的文化和民族承認(rèn)。而光靠進(jìn)行音樂模仿,卻不進(jìn)行音樂創(chuàng)作,也無法使中國民樂取得發(fā)展。所以,促使中國民樂向著“世界民族音樂”化的方向發(fā)展,將能夠使中國民樂被其他民族和文化認(rèn)可,并且能夠通過吸取世界音樂文化的優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)自身特點(diǎn)。此外,從中國民樂課程建設(shè)角度來看,國內(nèi)民樂課程的教學(xué)依然比較單一,而西方音樂課程則比較豐富和完善3。因此,促使中國民樂向著世界化的方向發(fā)展,也能夠通過學(xué)習(xí)西方音樂課程加強(qiáng)世界民樂課程的建設(shè),繼而使中國民樂在世界音樂中得到繼承和發(fā)展。

      總之,從本質(zhì)上來講,世界民族音樂注重研究傳統(tǒng)的民間音樂,所以中國民樂理應(yīng)實(shí)現(xiàn)“世界民族音樂”化。而通過對世界各國民族音樂進(jìn)行比較,則能夠幫助更多的人認(rèn)識到中國民樂的內(nèi)涵和深度,從而使中國民樂得到更好的傳承和發(fā)展。

      注釋:

      1.郭玲玲.論新民樂對傳統(tǒng)民樂的傳承與發(fā)展[J].藝海,2014,05:91-92.

      2.國英杰.中國民族音樂走向何方——由“新民樂”現(xiàn)象引發(fā)的思考[J].黃河之聲,2014,05:40-41.

      3.段成瑤,胡志國.論中國民樂教育的未來發(fā)展[J].戲劇之家(上半月),2013,07:304+311.

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