新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

錢大海河南省南陽(yáng)市南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)系

新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

錢大海
河南省南陽(yáng)市南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)系

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)以及移動(dòng)通訊技術(shù)成為新媒體發(fā)展的主要形式。將新媒體應(yīng)用在大學(xué)教育中能發(fā)揮重要作用，不僅能方便人們的生產(chǎn)與生活，還能為人們帶來(lái)新的發(fā)展前景，但新媒體環(huán)境的出現(xiàn)，還會(huì)為人們帶來(lái)一些不利因素，因此，針對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，闡述安全教育形式下的新挑戰(zhàn)。

新媒體；大學(xué)生；安全教育；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

新媒體是一種新的媒體形式，它以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐條件，是利用有線與無(wú)線將信息進(jìn)行傳遞的一種形式。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要利用QQ、微博、微信以及大學(xué)生手機(jī)來(lái)構(gòu)建新媒體環(huán)境。

一、新媒體

新媒體是在傳統(tǒng)媒體意義上發(fā)展的一種媒體形式，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，它主要以信息技術(shù)作為支撐點(diǎn)，利用信息網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線通訊等為傳輸介質(zhì)，并形成了一種信息傳送的媒介形態(tài)。以新媒體為高新技術(shù)發(fā)展主要為數(shù)字雜志、數(shù)字廣播等現(xiàn)代軟件，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用新媒體的主要手段為QQ、微博、微信等。新媒體的自身發(fā)展具有多種優(yōu)勢(shì)，形成的內(nèi)容是數(shù)字化，數(shù)字化內(nèi)容的形成主要在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行運(yùn)行，在傳播過(guò)程中形成多種方式。還具有環(huán)境的虛擬性優(yōu)勢(shì)，新媒體能將信息虛擬化，使用戶能在虛擬環(huán)境中進(jìn)行交流與溝通。而且，還能形成主體間的交互性，新媒體主要利用網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行發(fā)布、傳輸，從而體現(xiàn)了較強(qiáng)的互動(dòng)性。在這種形式上，新媒體不僅改變了傳統(tǒng)傳輸?shù)膯我皇綏l件，還促進(jìn)了傳播主體之間的明確界限，以形成了傳播主體以及信息交流之間的交互行為。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育面臨的問(wèn)題

（一）不法分子的利用

大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平人才的主要場(chǎng)地，而且，大學(xué)生屬于青少年，不僅富有活力，還具有較強(qiáng)的正義感。但由于大學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不足，社會(huì)閱歷比較低，對(duì)相關(guān)的信息內(nèi)容不能及時(shí)分辨，如果遇到一些不滿事情，就會(huì)比較沖動(dòng)，因此，大學(xué)生的這些情況很容易被非法分子所利用[1]。隨著新媒體環(huán)境的不斷發(fā)展，大學(xué)生開(kāi)始充分利用新媒體進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，一些不法分子針對(duì)該現(xiàn)象也開(kāi)始對(duì)大學(xué)生的思想進(jìn)行侵襲，并煽動(dòng)大學(xué)生走上犯罪道路。

（二）網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象

網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象主要以非法占用為目的，利用互聯(lián)網(wǎng)的虛擬特點(diǎn)，騙取人們的公共財(cái)產(chǎn)等行為。該詐騙行為主要利用黑客、病毒對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行盜取以及利用虛擬現(xiàn)象騙取財(cái)產(chǎn)等。隨著新媒體的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)詐騙也出現(xiàn)了新的方式，如：網(wǎng)上銀行詐騙、QQ中獎(jiǎng)等方式。特別對(duì)于大學(xué)生，由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷都不足，而且大學(xué)生又存在貪小便宜的心理，對(duì)該詐騙行為就很容易上當(dāng)。

（三）心理健康問(wèn)題

大學(xué)生正處于青春時(shí)期，心理現(xiàn)象也在不斷發(fā)生變化。同時(shí)，大學(xué)生的抗壓能力差、心理比較脆弱，對(duì)于一些緊急事件的發(fā)生根本不能利用正確思維有效解決[2]。隨著新媒體的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象也在不斷增多，特別是騙色、騙財(cái)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。雖然有些大學(xué)生掌握一些法律知識(shí)，能夠利用法律途徑進(jìn)行解決，但法律途徑不能完全解決網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象。而且，學(xué)生的心理比較脆弱，在面臨一系列打擊后，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)自殺現(xiàn)象。

（四）沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)比較嚴(yán)重，存在的身體健康問(wèn)題也成為人們普遍關(guān)注的話題。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，都會(huì)具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。但當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，由于學(xué)生沒(méi)有明確的發(fā)展目標(biāo)，在輕松的教學(xué)環(huán)境中沒(méi)有自制力，導(dǎo)致學(xué)生開(kāi)始沉迷與網(wǎng)絡(luò)。在這種現(xiàn)象中，不僅會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)使學(xué)生的身體健康出現(xiàn)問(wèn)題。例如：學(xué)生長(zhǎng)期處于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，會(huì)導(dǎo)致視力下降、肥胖現(xiàn)象等。

三、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育的機(jī)遇發(fā)展

（一）發(fā)揮指導(dǎo)員的思想引領(lǐng)作用

大學(xué)輔導(dǎo)員主要對(duì)學(xué)生的思想政治進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，并形成中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大理想，明確馬克思主義的主要理念，以實(shí)現(xiàn)思想化的引導(dǎo)[3]。輔導(dǎo)員在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育過(guò)程中，可以組織班會(huì)，要利用網(wǎng)上的信息進(jìn)行輔導(dǎo)，還要明確信息的真假，以免被相關(guān)的不法分子利用。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防騙知識(shí)

加強(qiáng)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以防止受騙現(xiàn)象。由于大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，特別是新生，因此在學(xué)生入學(xué)階段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防騙知識(shí)教育具有重要作用。學(xué)生入學(xué)后，教師要根據(jù)相關(guān)的主題知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)防騙知識(shí)教育。也可以利用新媒體，如：微博、微信等軟件，利用這些軟件可以將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例進(jìn)行發(fā)布。學(xué)校還可以聘請(qǐng)民警、相關(guān)專家為學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)防騙知識(shí)講座，學(xué)校也可以開(kāi)展安全知識(shí)教育課程。

（三）重視學(xué)生的心理健康

在大學(xué)校園中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些安全事故。主要是由于學(xué)生的心理變化引起的，因此，學(xué)生的心理健康問(wèn)題成為高校要注意的問(wèn)題。而且，很多大學(xué)生也不愿與教師進(jìn)行友好交流與溝通，一般情況下，都在網(wǎng)絡(luò)上與教師進(jìn)行溝通。所以，高校教師應(yīng)經(jīng)常利用QQ、微博等新媒體與學(xué)生進(jìn)行溝通，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通，并利用有效方法予以疏導(dǎo)。高校還應(yīng)開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，能夠及時(shí)對(duì)心理困難的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。

（四）宣傳遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)教育

由于大學(xué)生經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)容易導(dǎo)致身體素質(zhì)下降等現(xiàn)象發(fā)生，因此，高校就應(yīng)對(duì)該問(wèn)題予以廣泛關(guān)注。高校在網(wǎng)絡(luò)宣傳過(guò)程中，可以舉辦豐富多樣的活動(dòng)，不僅能夠轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，還能使學(xué)生多參加戶外活動(dòng)。對(duì)于大學(xué)中一些自制力比較差的學(xué)生，還可以采取晚間斷電以及限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間等方式，并在多種渠道上解決學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。

四、總結(jié)

新媒體環(huán)境的出現(xiàn)為大學(xué)生創(chuàng)造了較大方便，不僅在生活上，在學(xué)習(xí)上也得到較大發(fā)展。但新媒體的發(fā)生也會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)一些安全隱患。因此，在新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，研究大學(xué)生的安全教育問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期性的過(guò)程，在高校中創(chuàng)建大學(xué)生安全教育模式，改革發(fā)展任務(wù)成為重要內(nèi)容。

[1]張坡.論新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育[J].青年時(shí)代,2015 (4):119-120.

[2]林雅文.新媒體在高校安全教育中的功能與應(yīng)用[J].科技傳播,2015(8):107-108.

[3]王麗影,石秋香,郝東等.新媒體技術(shù)在女大學(xué)生安全教育中的應(yīng)用研究[J].華北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2015,12(4):102-104,114.

錢大海，男，漢族，河南省南陽(yáng)市人，德育助教。