張 多
“我就是圣誕老人”:美國(guó)俄勒岡州的圣誕節(jié)與民眾生活
張 多
圣誕節(jié)不僅是一個(gè)宗教節(jié)日,更是具有全球性特征的公共節(jié)日。在美國(guó)俄勒岡州的小城塞勒姆,2015年的圣誕節(jié)既有教堂的神圣儀式,又有圣誕老人扮演者的個(gè)人講述,也有商場(chǎng)的節(jié)日營(yíng)銷。從個(gè)人到家庭,從社區(qū)到行業(yè),圣誕節(jié)已經(jīng)成為社會(huì)共享的公共文化。圍繞著“分享”的節(jié)日內(nèi)核,圣誕節(jié)在民眾年度生活中扮演著不可替代的角色。它不僅增強(qiáng)了家庭與社區(qū)的凝聚力,更為促進(jìn)社會(huì)文化認(rèn)同發(fā)揮著積極作用。與此同時(shí),民眾、商業(yè)、知識(shí)分子也在各自層面不斷塑造著節(jié)日的民俗形態(tài),使之更好地融洽于人與社會(huì)。
圣誕節(jié);圣誕老人;美國(guó)公共文化;節(jié)日民俗
在世界眾多節(jié)日中,圣誕節(jié)是少數(shù)幾個(gè)具有全球性節(jié)日特質(zhì)的重大節(jié)日之一。傳統(tǒng)意義上,圣誕節(jié)往往被認(rèn)為是一個(gè)基督教節(jié)日。但是站在全球化的當(dāng)下立場(chǎng)上看,圣誕節(jié)早已不僅僅是一個(gè)宗教節(jié)日,它已發(fā)展出復(fù)雜的地域差異和多重世俗內(nèi)涵。
在中國(guó),作為宗教節(jié)日的圣誕伴隨著基督教傳入中國(guó)。而作為公共節(jié)日,早在1872年12月24日,上海的《申報(bào)》就報(bào)道了“Christmas”。報(bào)紙將其翻譯為“耶穌誕日”,此后數(shù)年的報(bào)道中稱“西國(guó)冬至”“西國(guó)節(jié)期”“西人冬節(jié)”“西歷冬至令節(jié)”“西人佳節(jié)”“耶穌誕辰”“耶穌誕日”“耶誕”等。20世紀(jì)20年代以后,“圣誕節(jié)”才成為較為固定的中文節(jié)名。①邵志擇:《從“外國(guó)冬至”到“圣誕節(jié)”:耶穌誕辰在近代中國(guó)的節(jié)日化——以〈申報(bào)〉為基礎(chǔ)的考察》,《學(xué)術(shù)月刊》,2012年第12期。
圣誕節(jié)在20世紀(jì)百年間,已經(jīng)深深嵌入中國(guó)人的年度生活,在香港、上海、廣州等城市中風(fēng)尚尤盛。高丙中1997年曾探討圣誕節(jié)在現(xiàn)代中國(guó)節(jié)日制度中的意義,認(rèn)為圣誕節(jié)是經(jīng)過(guò)重構(gòu)后方進(jìn)入中國(guó)節(jié)日框架的。②高丙中:《圣誕節(jié)與中國(guó)的節(jié)日框架》,《民俗研究》,1997年第2期。21世紀(jì)初,“傳統(tǒng)文化復(fù)興”的社會(huì)文化思潮迅速蓬勃。與此同時(shí),城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、全球化、信息化深刻改變了中國(guó)社會(huì)文化格局。傳統(tǒng)節(jié)日在文化轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨諸多調(diào)整。在這些背景下,圣誕節(jié)逐漸被作為“洋節(jié)”的典型代表遭到社會(huì)輿論的質(zhì)疑。
2004—2006年學(xué)界開(kāi)始有針對(duì)青年亞文化的中西節(jié)日調(diào)查研究。③相關(guān)研究比如陳鳳欽:《當(dāng)前中學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知狀況的調(diào)查》,《思想政治課教學(xué)》,2004年第Z1期;王明美:《淡化:全球化背景下的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日走勢(shì)——以春節(jié)為例》,《江西社會(huì)科學(xué)》,2004年第11期;李朗:《關(guān)于西方節(jié)日對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)查分析——以清華大學(xué)為例》,《中國(guó)青年研究》,2005年第5期;金升霞:《略談西方節(jié)日對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的沖擊》,《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2005年第6期等成果。此后,以情人節(jié)和圣誕節(jié)為代表的“洋節(jié)”逐漸成為熱門話題。大眾輿論對(duì)“洋節(jié)”日盛的擔(dān)憂往往伴隨著對(duì)“傳統(tǒng)節(jié)日”淡化的反思。青年人熱衷于圣誕節(jié)成為“新興”社會(huì)現(xiàn)象,受到社會(huì)管理者的注意。①相關(guān)研究比如劉晨芳:《當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日遭遇“洋節(jié)”》,《中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào)》,2005年第6期;劉軍:《過(guò)洋節(jié)現(xiàn)象與高校思想政治教育對(duì)策研究》,西北工業(yè)大學(xué)碩士論文,2007年;“陜西百萬(wàn)大學(xué)生宗教與信仰問(wèn)題調(diào)查”課題組:《西安地區(qū)大學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)調(diào)查》,《科學(xué)與無(wú)神論》,2008年第3期等。甚至有高校反對(duì)學(xué)生過(guò)圣誕節(jié)。②例如西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院校方于2013年、2014年公開(kāi)反對(duì)學(xué)生過(guò)圣誕節(jié)。但是,盡管圣誕節(jié)被貼上“洋節(jié)”“西方節(jié)日”“西方文化”甚至“文化侵略”的標(biāo)簽,卻絲毫不影響每年12月街頭巷尾貼滿圣誕老人、遍地圣誕樹(shù)的節(jié)日景象。平安夜贈(zèng)送象征“平安”的蘋果甚至成為中國(guó)圣誕節(jié)的獨(dú)特風(fēng)俗。
圣誕節(jié)到底是一個(gè)怎樣的節(jié)日?當(dāng)下中國(guó)社會(huì)輿論對(duì)圣誕節(jié)的焦慮有沒(méi)有道理?西方社會(huì)的圣誕節(jié)是什么樣子?帶著這些困惑,“中美民俗影像記錄田野工作坊”③本屆工作坊由美國(guó)崴淶大學(xué)(Willamette University)和華中師范大學(xué)共同舉辦,主題是圣誕節(jié)的田野調(diào)查與影像記錄,分為中國(guó)(武漢)和美國(guó)(俄勒岡)兩個(gè)大組,分階段開(kāi)展田野作業(yè)。團(tuán)隊(duì)于2015年圣誕節(jié)前夕專程前往美國(guó)俄勒岡州,對(duì)當(dāng)?shù)厥フQ節(jié)進(jìn)行民俗學(xué)田野調(diào)查。本次調(diào)查聚焦于“圣誕樹(shù)”“圣誕老人”“禮物”主題,分為三個(gè)調(diào)查小組。筆者所在的“圣誕老人”組④在此特別感謝本組成員秦楓、徐暢、李娟、張晨、張麗、林鳳春的合作研究。,在2015年12月20日到2016年1月1日期間,獲得了大量第一手資料。本文主要基于筆者個(gè)人田野視角,力圖呈現(xiàn)美國(guó)當(dāng)下普通社區(qū)和民眾圣誕節(jié)的一個(gè)側(cè)面,以期從民族志書寫的角度回應(yīng)有關(guān)圣誕節(jié)的焦慮與討論。
2015年12月20日,調(diào)查團(tuán)隊(duì)從上海出發(fā),經(jīng)東京轉(zhuǎn)機(jī)前往美國(guó)西北部重要城市波特蘭。航班座椅前的多媒體屏幕上已經(jīng)有許多和圣誕節(jié)有關(guān)的元素,其中一幅可口可樂(lè)的廣告令人印象深刻。廣告上一位圣誕老人拿著一瓶可口可樂(lè)微笑。圣誕老人形象一如我們?cè)谥袊?guó)大街小巷看到的,微胖的老人身著鮮紅色鑲白邊的棉衣,留著絡(luò)腮白胡子,腳穿黑靴子,頭戴圣誕帽。今日美國(guó)最為常見(jiàn)的圣誕老人形象,便與可口可樂(lè)公司的營(yíng)銷密不可分。
1886年誕生的可口可樂(lè)(Coca-Cola)品牌,今天已是世界最大的飲料企業(yè),每天售出超過(guò)17億杯飲料。⑤可口可樂(lè):http://www.icoke.cn/brandstory.aspx,2016年1月22日。1931年圣誕節(jié),可口可樂(lè)公司開(kāi)展了一次影響深遠(yuǎn)的營(yíng)銷。這年藝術(shù)家海頓·珊布 (Haddon Sundblom)⑥Haddon Sundblom(1899年—1976年),美國(guó)藝術(shù)家,生于密歇根州Muskegon。中文譯名依據(jù)可口可樂(lè)公司中文官網(wǎng)http://www.icoke.cn/brandstory.aspx。為可口可樂(lè)繪制了系列圣誕老人廣告畫。圣誕老人廣泛出現(xiàn)在可口可樂(lè)的海報(bào)、廣告牌、柜臺(tái)和報(bào)刊,廣受歡迎。海頓·珊布的創(chuàng)作靈感源于紐約詩(shī)人克萊門特·克拉克·摩爾 (Clement Clarke Moore)1822年創(chuàng)作的詩(shī)歌《圣尼古拉斯的來(lái)訪》(An Account of a Visit from St. Nicholas)⑦此詩(shī)又稱Twas the Night Before Christmas,在美國(guó)有諸多插圖版兒童讀物出版。。海頓·珊布結(jié)合圣尼古拉斯(St. Nicholas)的原型創(chuàng)作了圣誕老人形象。老人的紅衣紅帽采用了可口可樂(lè)專屬的“可口可樂(lè)紅”。1931年—1966年,海頓·珊布圍繞“圣誕老人偷喝可口可樂(lè)”的題材創(chuàng)作了44幅圣誕老人廣告畫。
除了可口可樂(lè)的廣告,機(jī)上娛樂(lè)系統(tǒng)中還有多部關(guān)于圣誕節(jié)的影視劇。在我們進(jìn)入美國(guó)之前,便已經(jīng)從美國(guó)航空公司的機(jī)上營(yíng)銷感受到了圣誕節(jié)符號(hào)的巨大影響力。帶著機(jī)組人員“Merry Christmas!”的問(wèn)候,我們降落在波特蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)。波特蘭(Portland)是俄勒岡州(Oregon)最大的城市,而我們此行的目的地是俄勒岡州政府所在地塞勒姆市(Salem)。我們沒(méi)有在波特蘭停留,沿著威拉姆特河谷(Willamette Valley)①威拉姆特河是哥倫比亞河下游的最大支流,位于落基山脈東側(cè),自南向北縱貫俄勒岡州近海地區(qū)。一路向南直達(dá)河邊的塞勒姆。塞勒姆是俄勒岡州第三大城市,人口約有154000余人(2010年),人口以歐洲裔為主,其余還有拉丁美洲裔、日裔、華裔、東南亞裔、非洲裔人口。我們的田野主要在塞勒姆市區(qū)展開(kāi)。
2015年感恩節(jié)是11月26日,感恩節(jié)結(jié)束后便進(jìn)入了圣誕節(jié)周期。著名的“黑色星期五”(The Black Friday)就是感恩節(jié)(每年11月第四個(gè)星期四)第二天的星期五。這天標(biāo)志著圣誕和新年家庭采購(gòu)季的開(kāi)始,多數(shù)商家為了促銷會(huì)推出低折扣,因此這天顧客盈門、盈利可觀。商家會(huì)計(jì)常以黑筆記錄盈利,故稱“黑色星期五”。我們到達(dá)塞勒姆時(shí),已經(jīng)臨近圣誕節(jié),塞勒姆市中心的大型商場(chǎng)Salem Center并沒(méi)有排隊(duì)采購(gòu)的景象,但是顧客依然不少。
Salem Center到處都是有關(guān)圣誕節(jié)的符號(hào),圣誕老人的頭像、圣誕老人的人偶、圣誕花、槲寄生、圣誕環(huán)、大大小小的圣誕樹(shù)、彩球、彩帶、禮物盒子,讓人目不暇接。商家無(wú)一不將自己的主營(yíng)業(yè)務(wù)與圣誕相結(jié)合。比如巧克力店推出圣誕特制和DIY,服裝店推出圣誕襪或圣誕帽,精品店則推出各色小禮物和卡片。在商場(chǎng)里的可口可樂(lè)自動(dòng)售貨柜中,印著圣誕老人頭像的可樂(lè)擺在最顯眼的位置。商業(yè)區(qū)的節(jié)日符號(hào)非常密集,營(yíng)造出濃郁的節(jié)日消費(fèi)語(yǔ)境,讓顧客沉浸在商業(yè)景觀的幻象中。在商場(chǎng),店員和顧客之間說(shuō)的最多的一句話,無(wú)疑是“Merry Christmas!”。這句問(wèn)候語(yǔ)已經(jīng)成為視覺(jué)符號(hào)之外最有標(biāo)志性的聽(tīng)覺(jué)符號(hào)。
說(shuō)到“Merry Christmas”,就應(yīng)談到圣誕節(jié)的基督教背景。Christmas 從字面看是“基督彌撒”(Christ mass)的意思。彌撒作為禮拜儀式在早期基督教發(fā)展歷程中經(jīng)歷了復(fù)雜的變化?;浇潭Y拜是圍繞圣餐進(jìn)行的,因此圣體和圣事禮儀是儀式的核心。美國(guó)神學(xué)家穆?tīng)枺℅eorge Foot Moore,1851年—1931年)曾概括道:“彌撒就是悔改的罪人為取得上帝的諒解而舉行的贖罪祭……在圣餐中,最主要的就是讓信眾分享主的身體和血,祭獻(xiàn)即是祭司為信眾奉獻(xiàn)圣體做祭品?!雹赱美]G.F.穆?tīng)枺骸痘浇毯?jiǎn)史》,郭舜平、鄭德超、項(xiàng)星耀、林紀(jì)燾譯,北京:商務(wù)印書館,2010年,第129頁(yè)。為紀(jì)念耶穌誕辰而舉行彌撒在今天基督教、天主教活動(dòng)中都已經(jīng)成為非常重要的儀式。公元4世紀(jì),羅馬帝國(guó)東部教會(huì)將1月6日主顯節(jié)(Epiphaneia)定位紀(jì)念耶穌誕生、東方三博士來(lái)訪和耶穌受洗的節(jié)日。而12月25日的節(jié)期大約源于公元4世紀(jì)下半葉,亞歷山大城約在430年采用它。③同上,第132-133頁(yè)。公元440年,羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。④公元1607年,世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)對(duì)12月25日為圣誕予以確認(rèn)。但東正教圣誕為1月7日。
12月24日晚,我們前往塞勒姆的圣保羅圣公會(huì)教堂(St. Paul’s Episcopal Church)參加平安夜的圣誕活動(dòng)。這是一座基督教美國(guó)圣公會(huì)的教堂,位于塞勒姆東南的Liberty街1444號(hào)。晚上22:00我們從教堂側(cè)門進(jìn)入,穿過(guò)一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)就到達(dá)主大廳。大廳門口擺放著許多宗教宣傳冊(cè)子。這天晚上舉行的儀式名為平安夜圣餐禮(Holy Eucharist),前來(lái)參加的教徒以歐洲裔白人為主,有少數(shù)亞裔等。社區(qū)的鄰里在門口和過(guò)道上互相道“Merry Christmas!”。22:00一過(guò),神職人員便開(kāi)始點(diǎn)亮擺放在大廳兩側(cè)窗臺(tái)上的數(shù)百支紅色小蠟燭。然后點(diǎn)亮主祭臺(tái)上的數(shù)十對(duì)大型白色長(zhǎng)蠟燭。頓時(shí)整個(gè)教堂燭光閃爍,充滿了溫暖的節(jié)日氛圍。22:30樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏宗教音樂(lè),樂(lè)器包括鋼琴、豎琴、管風(fēng)琴、小提琴、鈸、號(hào)、鑼、鼓、鈴等。期間伴有和聲、合唱和獨(dú)唱。23:00圣餐禮開(kāi)始,共分為三大部分:歡迎儀式(Welocme)、上帝之布道(The Word of God)、神圣交通(The Holy Communion)。
歡迎儀式開(kāi)始時(shí),教堂大小神職人員列隊(duì)從教堂后方進(jìn)入,從中間過(guò)道緩慢走到祭臺(tái)上。他們一路唱著贊美詩(shī),兩旁信徒起立迎接,一同唱圣誕贊美詩(shī)O Come, All Ye Faithful。隨后主祭就位高呼“Blessed be God: Father, Son , and Holy Spirit.”,眾人高呼“And blessed be God’s kingdom, now and for ever. Amen.”然后眾人合唱贊美詩(shī)Gloria并祈禱。
隨后進(jìn)入布道環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)由主祭朗讀圣經(jīng)和眾人唱贊美詩(shī)或圣歌交替進(jìn)行,順序?yàn)椤杜f約·以賽亞書》(Isaiah 62:6-12)、96號(hào)贊美詩(shī)、《新約·提多書》(Titus 3:4-7)、圣誕歌O Little Town of Bethlehem、《路加福音》(Luke 2:8-20)、眾人朗誦《尼西亞信經(jīng)》(The Nicene Creed)、下跪祈禱。期間幾位牧師將十字架臺(tái)下主祭臺(tái)在場(chǎng)內(nèi)巡游,并祝福信徒。人們可隨意捐功德,一般至少1美元。祈禱結(jié)束后,信徒們與周圍人握手、碰鼻,互相祝福圣誕。
交通環(huán)節(jié)主要是領(lǐng)圣餐。先是唱贊美詩(shī)From East to West from Shore to Shore,隨后牧師展示作為禮物的面包和酒。在主祭帶領(lǐng)下眾人做感謝主的祈禱,隨后唱圣歌《圣三頌》(Sanctus)。然后再做一次紀(jì)念主的祈禱,唱一小部分圣歌《哈利路亞》(Alleluia)。高潮部分,眾人走出座位,排隊(duì)依次到臺(tái)上領(lǐng)取圣體圣血,并接受主祭的祝福。隨后教堂關(guān)燈,眾人手中每人持一支點(diǎn)亮的蠟燭,在一片燭光中合唱圣誕歌Silent Night, Holy Night和Joy to the World。然后開(kāi)燈,眾神職人員列隊(duì)退場(chǎng),儀式結(jié)束。退場(chǎng)時(shí),一位牧師站在門口,向每一位參加者發(fā)放圣誕禮物——一根拐杖薄荷糖。
平安夜的Holy Eucharist儀式深刻地說(shuō)明在基督徒群體中,圣誕節(jié)的宗教意義仍然是核心性的。宗教群體是美國(guó)社會(huì)重要的社會(huì)整合機(jī)制,它可以讓多元族裔更快融入美國(guó)社會(huì)。但是問(wèn)題遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單。24號(hào)晚上去圣公會(huì)教堂之前我們還造訪了一座華人教會(huì)“撒冷華人福音教會(huì)”(Salem Chinese Evangelical Church)。華人教會(huì)在24號(hào)晚上也舉辦了平安夜的彌撒活動(dòng),教友一律為華人。可見(jiàn)宗教未必能超越族裔身份,反而可能形成復(fù)合型的新群體。但值得注意的是,作為“歲時(shí)節(jié)日”的圣誕節(jié)卻能夠最大程度淡化社會(huì)群體界限,走向全民性的共享文化。包括猶太人、佛教徒、穆斯林在內(nèi)的眾多非基督徒都不同程度地參與了作為公共文化生活的圣誕節(jié),顯然對(duì)他們而言圣誕節(jié)的意義不是宗教的。有關(guān)節(jié)日的公共性,還得提及商業(yè)文化中的另一個(gè)側(cè)面。
27日,我造訪了塞勒姆的一個(gè)舊貨超市Goodwill。二手貨市場(chǎng)在美國(guó)非常普遍,比如30日我們?cè)诓ㄌ靥m的核心商圈,也發(fā)現(xiàn)了大型舊貨超市。商品的使用價(jià)值被最大限度地利用,形成一種更高效務(wù)實(shí)和普惠的貿(mào)易民俗。市場(chǎng)內(nèi)的商品涵蓋了生活各方面,但其中最吸引我的是圣誕節(jié)專架。琳瑯滿目的圣誕工藝品、裝飾品、蠟燭、卡片、圣誕樹(shù)、玩具足足排滿了七八組貨架。因?yàn)槭枪?jié)后,許多商品已經(jīng)售罄,剩余的則打折出售。但令我感到“震撼”的是,這些節(jié)日用品全是往年其他家庭淘汰的二手貨,當(dāng)然有些商品比如蠟燭未曾使用過(guò)。在中國(guó),一般家庭絕不情愿買二手貨去過(guò)節(jié)。但是Goodwill顧客不少,圣誕用品銷售情況不錯(cuò)??梢?jiàn),除了光鮮的大商場(chǎng),圣誕節(jié)的商業(yè)文化是始終伴隨著商品流動(dòng)的,并不因?yàn)槟甓鹊臅r(shí)間框架而受限。我不禁困惑在這種公共民俗文化的背后,是什么樣的文化機(jī)制在起作用?
正如前文所提及,1822年的圣誕節(jié)前夕,紐約詩(shī)人摩爾給孩子們朗誦了詩(shī)作An Account of a Visit from St. Nicholas。詩(shī)中摩爾描繪了圣尼古拉斯的八頭馴鹿①八頭馴鹿分別為:Rudoph(櫻桃鼻的魯?shù)婪颍asher(猛沖者)、Dancer(舞者)、Prancer(雀躍者)、Vixen(雌狐)、Comet(彗星)、Cupid(丘比特)、Donner(雷霆)、Blitzen(閃電)。,還寫到小個(gè)子的尼古拉斯魔法般地鉆進(jìn)煙囪里,打開(kāi)背包,把自己做的玩具放在孩子們的長(zhǎng)襪里,然后又駕著雪橇離去。今天,這首詩(shī)的各種插畫本在美國(guó)仍一版再版,成為經(jīng)典兒童圣誕讀物。
1841年,費(fèi)城商人帕金森(J. W. Parkinson)在他的商店門口臨時(shí)搭建了一個(gè)煙囪,并雇傭職工穿著圣誕老人鮮紅的衣服爬進(jìn)爬出。這是人工扮演圣誕老人以促銷的濫觴。1863年,美國(guó)著名政治漫畫家托馬斯·納斯特 (Thomas Nast),首次描畫了圣誕老人的形象,他也是以圣尼古拉斯為原型。隨后,納斯特在1881年為紐約雜志Harper’s Weekly 繪制插圖《歡快的圣誕老人》(Merry Old Santa Claus)。1866年,納斯特繪制了《圣誕老人和他的工作間》(Santa Claus and His Works),他創(chuàng)造性地描繪了圣誕老人自制玩具的情節(jié)。1869年納斯特出版了畫集,他把北極畫成圣誕老人的住所。②其生平事跡參見(jiàn)https://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Nast.到20世紀(jì),圣誕老人的形象不斷被塑造著,直到海頓·珊布為可口可樂(lè)創(chuàng)作了最具影響力的圣誕老人。
圣誕老人形象的塑造,離不開(kāi)商業(yè)文化的推動(dòng)和文化市場(chǎng)的生產(chǎn)。這一點(diǎn),直到我們調(diào)查小組在塞勒姆遇見(jiàn)了報(bào)道人Bear③此處為擬名。他的名片上印著一頭熊,他說(shuō)他喜歡熊。鑒于他身材魁梧,故昵稱Bear。后方有深刻體會(huì)。20號(hào),當(dāng)我們初次到Salem Center調(diào)查時(shí),就發(fā)現(xiàn)了Bear。在商場(chǎng)二層的中央走廊,有一系列臨時(shí)搭建的攤位,有的賣化妝品,有的賣小飾品。其中有一間照相小屋非常顯眼,這是專門在圣誕節(jié)期間,提供孩子們與圣誕老人合影的快拍立取商店。一位圣誕老人(即Bear裝扮)坐在中間的沙發(fā)上,向路過(guò)的孩子們揮手,不斷說(shuō)“Merry Christmas! Merry Christmas!”孩子們看見(jiàn)圣誕老人非常興奮,便會(huì)央求父母去照相。也有的家庭專程帶著孩子來(lái)與圣誕老人合影。孩子們滿眼驚喜地坐在圣誕老人懷里,非常配合地拍好姿勢(shì)。攝影師是一位女店員,她也負(fù)責(zé)沖印和收款。
我們敏銳地感到,這位圣誕老人是我們理想的田野報(bào)道人??墒俏覀兎赋钤撊绾谓咏?,如何取得同意拍攝素材。他正在工作,不便打擾,可我們?cè)谏虉?chǎng)時(shí)間有限。我們?cè)噲D找女店員說(shuō)明來(lái)意,可遭到婉拒。
這天晚上,我們回到旅館,意外地發(fā)現(xiàn)Bear竟然與我們住在同一家旅館!田野永遠(yuǎn)充滿意外,在田野中從事文化研究之魅力也在于此。我們小組當(dāng)即決定與他正式見(jiàn)面,建立關(guān)系。④在此要特別向張晨、徐暢、李娟致謝,他們?cè)谔镆瓣P(guān)系的建立過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。20號(hào)晚,我們旅館的員工們?cè)诘叵乱粚踊顒?dòng)室組織了一場(chǎng)圣誕節(jié)聚會(huì)(party),正好由于Bear住在旅店,店員們就邀請(qǐng)他扮成圣誕老人參加聚會(huì)。參加聚會(huì)的有許多店員的孩子。Bear坐在前方的圣誕樹(shù)旁邊,穿著他的行頭——紅色鑲白邊大衣、黑靴子、圣誕帽、黑皮腰帶。但是他滿臉大把濃密的銀色絡(luò)腮胡是真的,這一點(diǎn)Bear一直引以為傲。他年屆花甲,體態(tài)魁梧微胖,須發(fā)皆白(頭發(fā)是染白的),面目慈祥,活脫脫一個(gè)圣誕老人。他與孩子們做了許多游戲,最后鄭重地向孩子們分發(fā)禮物,致以祝福。孩子們非常興奮。
活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诼灭^大堂對(duì)他進(jìn)行了禮節(jié)性的初次訪談。我們說(shuō)明了來(lái)意,他非常歡迎,表示愿意提供幫助。Bear說(shuō)他家住在佐治亞州(Georgia),是受雇于Shutterfly公司①Shutterf y是總部位于加州的一家大型文化企業(yè),主要經(jīng)營(yíng)基于互聯(lián)網(wǎng)的形象發(fā)布服務(wù)、在線照片分享、個(gè)性化照片制作等。圣誕節(jié)的圣誕老人合影項(xiàng)目名為Santa Photo Gift Packages(圣誕老人照片禮包)。,專程驅(qū)車千里過(guò)來(lái)扮演圣誕老人的。他24號(hào)就得趕回佐治亞和家人團(tuán)聚。我們向他贈(zèng)送了從中國(guó)帶來(lái)的穎州剪紙,他非常高興。我們還邀請(qǐng)他參加我們團(tuán)隊(duì)的party。接下來(lái)幾天,我們便圍繞著他進(jìn)行追蹤調(diào)查。
21日早餐時(shí),我們向Bear提出能否跟他到Salem Center的工作現(xiàn)場(chǎng)拍攝并觀察他的工作場(chǎng)景。他說(shuō)這得征得他老板的同意,讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看情況。由于他要上午10:00才開(kāi)工,我們就先行去了Salem Center。9:30左右女店員來(lái)開(kāi)門了。我們向她說(shuō)明來(lái)意,可是她態(tài)度仍然冷淡,說(shuō)要征得商場(chǎng)同意。于是我們找到了商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人,最終商場(chǎng)方面同意我們拍攝和采訪。可是女店員又表示還需要征得他們公司的同意,這時(shí)Bear來(lái)上班了。Bear幫我們解了圍,他告訴我們他的公司經(jīng)理的電話。經(jīng)過(guò)我們的指導(dǎo)教師張舉文教授的斡旋,我們最終征得了公司方面的拍攝許可。
可是我們一直忘了自己的消費(fèi)者身份。于是拍攝過(guò)程中,我們自己消費(fèi),與圣誕老人合影,沖印出一套各式各樣的照片。這下皆大歡喜,總算讓一切都變得合情合理,女店員和Bear都非常歡迎。晚上回到旅館,Bear還與我們分享了他的FaceBook照片。我們了解到他原本是一位做皮具生意的商人,業(yè)余喜歡摩托車運(yùn)動(dòng)。他以前在佐治亞扮演過(guò)圣誕老人,但這是第一次在Shopping Mall(大型商業(yè)綜合體)為企業(yè)扮演圣誕老人。
23號(hào)晚上,Bear結(jié)束工作回到旅館,我們對(duì)他進(jìn)行了一次深入的訪談,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了圣誕老人扮演者的生活和情感。Bear七年前開(kāi)始扮演圣誕老人,其中一個(gè)原因是他的身形相貌非常接近人們頭腦中的圣誕老人形象。但是更深層的原因不僅僅如此,Bear告訴我們:
對(duì)我來(lái)說(shuō)這很有趣,我很喜歡孩子。我覺(jué)得扮演圣誕老人能夠讓這種想象力保持鮮活、并且持續(xù)下去?!以?jīng)為一些患有肌肉萎縮癥的孩子工作,這是一種很嚴(yán)重的疾病,很多孩子因此而死去。我們幫助這些孩子,讓他們能做一些正常的事情。我之前為一些來(lái)自困難家庭的孩子工作,那時(shí)我在孩子們中間總是很受歡迎,所以扮演圣誕老人僅僅是由此發(fā)展的第二步。……過(guò)了幾年,有些人過(guò)來(lái)問(wèn)我是否愿意在平安夜為孩子們扮演圣誕老人,我同意了。我發(fā)現(xiàn)這很有趣,然后我就開(kāi)始在每年的平安夜,越來(lái)越多地扮演圣誕老人。②訪談對(duì)象:Bear;訪談人:李娟、張多、張晨、秦楓;時(shí)間:2015年12月23日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:李娟。
Bear非常善良,除了自己的生意和愛(ài)好,他熱衷于社區(qū)的公益慈善活動(dòng)。他特殊的親和力讓他扮演圣誕老人總是能讓孩子們信以為真。Bear堅(jiān)信“圣誕老人精神”,他很自豪自己能為他人帶來(lái)快樂(lè),就像他說(shuō)的:“我就是圣誕老人!”圣誕老人精神是一種怎樣的精神,Bear的交談處處在為此做注:
我相信圣誕老人精神。他不是一個(gè)真實(shí)存在的人,但是這種精神每年都在,所以我能夠去塑造他,我有機(jī)會(huì)成為“圣誕老人”,因?yàn)槲遗c孩子們分享我的善意和祝愿。
在給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),他們臉上快樂(lè)的表情和好奇的眼神也給我?guī)?lái)快樂(lè),這讓我感覺(jué)很好。所以,我在給予的同時(shí),也得到了很多。比如今天一些孩子來(lái)到商場(chǎng),擁抱了我,因?yàn)槲覍?duì)于他們來(lái)說(shuō)就是圣誕老人。所以他們擁抱了圣誕老人,不論你是誰(shuí),都會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。
我很高興看到人們的反饋,看到他們的美麗的生活。
每天在商場(chǎng)里待一天,如果我給人們帶來(lái)了歡笑,這是給他們的禮物。我很享受這些。①訪談對(duì)象:Bear;訪談人:李娟、張多、張晨、秦楓;時(shí)間:2015年12月23日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:李娟。
圣誕老人分享快樂(lè)與愛(ài)的精神,是基督徒圣尼古拉斯、北歐神話的奧丁等這些原型形象共同的特征。而圣誕節(jié)紀(jì)念耶穌誕生的內(nèi)在精神,也是要通過(guò)與上帝的溝通獲得自我救贖、獲得上帝分享之愛(ài)。因此,“分享”精神可視為圣誕節(jié)發(fā)展到今一直傳承的內(nèi)核,它不僅符合美國(guó)商業(yè)運(yùn)作、文化生產(chǎn)、慈善公益的價(jià)值觀,也符合美國(guó)公民社會(huì)的民主、自由價(jià)值觀。
家庭、社區(qū)、社會(huì)的關(guān)系通過(guò)圣誕節(jié)變得更加緊密,而圣誕老人則是這種文化塑造過(guò)程中獨(dú)具魅力的產(chǎn)物。Bear告訴我們扮演圣誕老人與人合影大約1940年代就出現(xiàn)了。民俗學(xué)家布魯范德(Jan Harold Brunvand)認(rèn)為:“美國(guó)的圣誕節(jié)習(xí)俗,就是一個(gè)融匯了許多歐洲國(guó)家習(xí)俗的奇妙混合產(chǎn)物?!雹赱美]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德:《美國(guó)民俗學(xué)概論》,李揚(yáng)譯,上海:上海文藝出版社,2011年,第36頁(yè)。而筆者認(rèn)為不僅如此,美國(guó)社會(huì)通過(guò)20世紀(jì)百年的塑造,已經(jīng)發(fā)展出了獨(dú)具辨識(shí)度的美國(guó)人的圣誕節(jié)民俗。隨著美國(guó)文化向全球的蔓延,美國(guó)文化體制內(nèi)部的“文化多元”與向外的“帝國(guó)主義”③[法]弗雷德里克·馬特爾:《美國(guó)的文化:在本土與全球之間雙向運(yùn)行的文化體制》,周莽譯,北京:商務(wù)印書館,2013年,第445—446頁(yè)。便顯現(xiàn)出復(fù)雜的后果。2010年代中國(guó)社會(huì)對(duì)圣誕節(jié)(洋節(jié))的焦慮,也能從美國(guó)人的圣誕節(jié)民俗觀中獲得一些啟示。筆者的觀點(diǎn)是,這種“焦慮”是想象出來(lái)的,是文化體系碰撞中產(chǎn)生的保守心理,也是當(dāng)今全球文化多樣性與共同價(jià)值矛盾的深刻體現(xiàn)。
圣誕老人、圣誕禮物對(duì)家庭和孩子而言是無(wú)形的教育和塑造,圣誕老人激勵(lì)孩子與他人分享快樂(lè),也激勵(lì)著全社會(huì)傳遞幸福與愛(ài)。一個(gè)典型的例子就是,圣誕老人不僅僅是送禮物的人,他也會(huì)得到孩子們的禮物。Bear說(shuō):“一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)問(wèn)我想要什么圣誕禮物,然后她給了我一支玫瑰花作為禮物。今天有幾個(gè)小孩子把前一天他們的媽媽做的曲奇送給我。在他們心中仍然有魔法的世界,他們?cè)诎l(fā)揮想象力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),給圣誕老人帶來(lái)禮物是非常特別的。”④訪談對(duì)象:Bear;訪談人:李娟、張多、張晨、秦楓;時(shí)間:2015年12月23日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:李娟。圣誕禮物由于有了送禮者圣誕老人,而進(jìn)一步拓展了分享精神,強(qiáng)化了社會(huì)的節(jié)日認(rèn)同。Bear在不扮演圣誕老人的時(shí)候,也對(duì)圣誕禮物有著特殊的記憶,這些記憶也是促使他扮演圣誕老人的誘因:
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,最難忘的禮物是一輛自行車,是一輛非常特別的車子。另外,當(dāng)我妻子第一次懷孕的時(shí)候,她把這個(gè)消息寫在圣誕卡片上,作為禮物送給了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我要做爸爸了,這是個(gè)非常大的驚喜。⑤訪談對(duì)象:Bear;訪談人:李娟、張多、張晨、秦楓;時(shí)間:2015年12月23日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:李娟。
禮物不僅是物質(zhì)的交換,更是想象力、親密關(guān)系和文化塑造的粘合劑。通常,小的禮物如巧克力、糖果、堅(jiān)果、小玩具等,父母會(huì)放在圣誕襪里,而大的禮物則放在圣誕樹(shù)下面。有的家庭會(huì)邀請(qǐng)圣誕老人扮演者為孩子送禮物。Bear對(duì)自己小時(shí)候家里的圣誕節(jié)回憶道:
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,在圣誕節(jié)的晚上,我們家庭里的某個(gè)成員會(huì)扮演圣誕老人。我有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐,我們一共四個(gè)。晚上我們?nèi)ニX(jué),當(dāng)我們父母確定我們已經(jīng)睡著了,他們就會(huì)把禮物拿出來(lái)。當(dāng)我們第二天早上醒來(lái)的時(shí)候,我們看到有這么多的禮物,感到非常興奮。然后媽媽和爸爸開(kāi)始分發(fā)禮物。①訪談對(duì)象:Bear;訪談人:李娟、張多、張晨、秦楓;時(shí)間:2015年12月23日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:李娟。
Bear家目前已經(jīng)是三代人,孫輩年幼。每年他都會(huì)為孫子扮演圣誕老人,到目前小孫子依然相信那是真的。因?yàn)樗麜?huì)把頭發(fā)染白,孫子從未發(fā)現(xiàn)圣誕老人的真實(shí)身份。而對(duì)于現(xiàn)在他家里的圣誕節(jié),Bear說(shuō)道:
孩子們回家,圍在圣誕樹(shù)周圍,父母給小孩禮物,孩子之間也互送禮物。孩子們一起玩一會(huì)兒玩具,然后去睡覺(jué)。父母待到半夜,把圣誕老人的禮物放到圣誕樹(shù)下,當(dāng)孩子們?cè)谠绯啃褋?lái)的時(shí)候,圣誕老人也來(lái)了,接著他們圍繞著圣誕樹(shù),并且把禮物打開(kāi),開(kāi)始玩耍。母親們開(kāi)始準(zhǔn)備圣誕節(jié)的晚餐。有時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)朋友來(lái)吃圣誕晚餐。②訪談對(duì)象:Bear;訪談人:徐暢、李娟、張晨、秦楓、張多;時(shí)間:2015年12月20日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:張多。
22號(hào),我們到Johnson(擬名)夫婦家拜訪,參加了他們特意為我們準(zhǔn)備的圣誕聚會(huì)。Johnson是一位有名的音樂(lè)家,他們的房子坐落在郊外的山丘森林中,屋子里極具藝術(shù)氛圍。那天我們先是訪談,他們夫婦為我們分享了許多圣誕節(jié)的故事和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。Johnson太太是北歐裔,她回憶了許多斯堪的納維亞圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。豐盛的晚餐過(guò)后,聚會(huì)的高潮來(lái)了——為圣誕樹(shù)點(diǎn)蠟燭。Johnson從屋外搬進(jìn)來(lái)一棵兩米多高的小道格拉斯松,樹(shù)形端正舒展。主人帶領(lǐng)大家,用專用夾子把紅色蠟燭夾到樹(shù)枝上,然后剪掉蠟燭上方可能會(huì)引燃的枝條。隨后大家依次將蠟燭點(diǎn)亮,頓時(shí)整棵樹(shù)光彩四射。大家在樹(shù)前留影許愿后,又一起吹滅蠟燭。
25號(hào),我們?cè)趶埥淌诩依锒冗^(guò)了華人家庭的圣誕節(jié)。他家小兒子毛毛為大家精心準(zhǔn)備了圣誕禮物,放在圣誕樹(shù)下面。晚飯過(guò)后,伴著鋼琴聲,大家輪流到樹(shù)下面拿一個(gè)盒子。大家的禮物各不相同,拿到禮物都十分開(kāi)心。
盡管不同的家庭有不同的文化背景,但是他們都在共享圣誕節(jié)基本的節(jié)日民俗。除了圣誕老人、圣誕樹(shù)、禮物這些物質(zhì)性的要素,更重要的是家庭關(guān)系的促進(jìn)和分享精神的傳遞。尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō),節(jié)日的意義是最豐富的。我們多次問(wèn)不同的人(包括一些孩子)孩子們是否相信圣誕老人是真的。對(duì)此,還是Bear的答案比較有代表性。
隨著孩子長(zhǎng)大,兄弟姊妹之間會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題?;蛘呶宓狡邭q或者進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),他們的同學(xué)會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題。孩子就會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)圣誕老人真的存在嗎?我們就會(huì)盡量幫助家長(zhǎng)使孩子相信圣誕老人依然存在。
孩子在得知真相后,就會(huì)告訴我說(shuō)這樣很好,他們很快樂(lè)。這時(shí)候我也很高興,我很樂(lè)意做這件事。③訪談對(duì)象:Bear;訪談人:徐暢、李娟、張晨、秦楓、張多;時(shí)間:2015年12月20日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:張多。
Johnson太太對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答顯示出一些精神層面的意義,她說(shuō):“我的孩子曾經(jīng)相信圣誕老人,孩子們都喜歡,能相信多久就多久,因?yàn)檫@像魔法一樣。我也仍然相信圣誕老人,就像相信真善美一樣?!雹僭L談對(duì)象:Johnson太太;訪談人:李娟、徐暢、張晨;時(shí)間:2015年12月22日下午(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:徐暢、張麗。事實(shí)上,對(duì)圣誕老人的“信以為真”是家庭和社會(huì)共同營(yíng)造出來(lái)的節(jié)日觀和敘述傳統(tǒng),深刻折射出人文關(guān)懷的“文化真實(shí)性”。
而對(duì)于幫助孩子相信圣誕老人,社區(qū)也有一些獨(dú)特的辦法。Bear說(shuō)明年他還會(huì)被公司派到Salem Center扮演圣誕老人。因?yàn)榻衲晁谶@里,如果他定期來(lái)這里扮演圣誕老人,很多家庭的孩子就可以每年來(lái)相同的地方和同一個(gè)圣誕老人合影。當(dāng)他們看照片的時(shí)候,就會(huì)看到是同一個(gè)圣誕老人,就會(huì)更相信圣誕老人是真的了。Bear自信地說(shuō):“他們相信那是真的!”他說(shuō):“我記得一次有四個(gè)小孩,想試試這是不是真的圣誕老人。就揪我的胡子。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)是真的,就像這樣(夸張的驚訝表情)……是的,他們非常驚訝。因?yàn)椴⒉皇撬惺フQ老人都有真的胡子?!雹谠L談對(duì)象:Bear;訪談人:徐暢、李娟、張晨、秦楓、張多;時(shí)間:2015年12月20日晚(美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間);地點(diǎn):美國(guó)俄勒岡州塞勒姆。中文編譯:張多。
事實(shí)上,圣誕老人在美國(guó)社會(huì)深入人心,不光是商業(yè)營(yíng)銷的推動(dòng)。圣誕老人的原型圣尼古拉斯在歐洲本來(lái)就具有深厚的信仰基礎(chǔ)。Nicholas原是公元3世紀(jì)生于小亞細(xì)亞半島Patara的一位早期基督徒,他曾擔(dān)任過(guò)當(dāng)時(shí)首府Myra的主教。他生前宗教觀念保守,但樂(lè)善好施。公元346年尼古拉斯去世,后得到封圣,遂稱圣尼古拉斯。后來(lái),中東歐、南歐地區(qū)民眾對(duì)他的信仰崇敬日盛,他逐漸成了一個(gè)箭垛式傳說(shuō)人物。比如在土耳其就有關(guān)于他能從鞋里變硬幣的傳說(shuō),荷蘭有他送禮物給孩子的傳說(shuō)。St. Nicholas的名稱傳到西歐和北歐,就演變?yōu)镾inter Klass,后來(lái)隨著移民傳到美國(guó)就成了Santa Claus。1306年12月5日,荷蘭多德雷赫特(Dordrecht)③荷蘭西南部,瓦爾河下游的城市。的兒童因這天的圣尼古拉斯紀(jì)念日(St. Nikolas day)而放假,孩子們得到許多糖果。從此圣尼古拉斯節(jié)逐漸成為荷蘭最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
圣誕老人的形象在北歐則變得更加世俗,不僅北歐神話中懲惡揚(yáng)善的戰(zhàn)神奧丁也與圣誕老人產(chǎn)生關(guān)聯(lián),甚至芬蘭還打造了圣誕老人的故鄉(xiāng)——拉普蘭省羅瓦涅米的圣誕老人村(Santa Claus’s House)。
盡管如此,美國(guó)的圣誕老人文化依舊是影響最廣泛的。百余年來(lái),作家、詩(shī)人、畫家、藝術(shù)家不遺余力地塑造著圣誕老人的形象、敘事,逐漸將其深深植入美國(guó)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。而隨著商業(yè)文化的發(fā)展,起初以盈利為目的圣誕老人營(yíng)銷反過(guò)來(lái)加速了美國(guó)風(fēng)格圣誕節(jié)的逐漸定型。法國(guó)社會(huì)學(xué)家弗雷德里克·馬爾特(Fré d é ric Martel)認(rèn)為:“美國(guó)商業(yè)文化看起來(lái)顯然比人們認(rèn)為的要復(fù)雜得多,具有比人們所想象的更強(qiáng)大的動(dòng)力。……商業(yè)文化的一種主要的偽飾就是成功地混淆了大眾文化和商業(yè)文化。這種戰(zhàn)略性的刻意的混淆,其結(jié)果是著名的‘流行文化’,讓人們可以將一種純粹商業(yè)的文化作為民眾的選擇來(lái)加以合理化。”④[法]弗雷德里克·馬特爾:《美國(guó)的文化:在本土與全球之間雙向運(yùn)行的文化體制》,周莽譯,北京:商務(wù)印書館,2013年,第459頁(yè)。但站在民俗學(xué)的立場(chǎng)看,商業(yè)因素從未曾缺席文化變遷。不論是“傳統(tǒng)”還是“風(fēng)尚”,都離不開(kāi)商業(yè)貿(mào)易的推動(dòng)。美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)策略,不過(guò)是在現(xiàn)代資本主義體制內(nèi)合理運(yùn)用商業(yè)對(duì)社會(huì)文化的塑造力。如今美國(guó)式的圣誕節(jié),已經(jīng)超越了狹隘的商業(yè)改造階段,進(jìn)入到復(fù)合型公共文化的共享建設(shè)階段。
作為公共文化體系或資源的圣誕節(jié),已不僅僅是一個(gè)宗教節(jié)日,而是一個(gè)具有強(qiáng)大社會(huì)整合力和文化傳播力的民俗文化系統(tǒng)。從家庭到社區(qū)、從國(guó)家到個(gè)體、從宗教到民族、從美國(guó)到世界,無(wú)不在共享圣誕節(jié)的過(guò)程中進(jìn)一步塑造之。正如美國(guó)民俗學(xué)家阿蘭·鄧迪斯(Alan Dundes)所言:“有意識(shí)地使用民俗,的確不再非同尋常。它已成為擁有復(fù)雜文化的人們積極塑造其文化而不僅僅是被動(dòng)地被文化塑造的日益增長(zhǎng)的傾向的一部分?!雹賉美]阿蘭·鄧迪斯:《美國(guó)的民俗概念》,阿蘭·鄧迪斯:《民俗解析》,戶曉輝譯,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2005年,第33頁(yè)。當(dāng)然,圣誕節(jié)本身的能量也不應(yīng)被無(wú)限夸大,其根本還是家庭團(tuán)聚、宗教紀(jì)念、社區(qū)分享的一個(gè)時(shí)機(jī)。我們田野調(diào)查的所見(jiàn)所聞也正是具體的人和事,并沒(méi)有大張旗鼓的國(guó)家宣傳,沒(méi)有張燈結(jié)彩的商業(yè)幻境,沒(méi)有胡吃海喝的縱情狂歡,只有安靜的街巷和輕聲的祝福。圣誕節(jié)在美國(guó)的國(guó)家歲時(shí)體系中無(wú)疑是最重要的節(jié)日,它已經(jīng)被賦予了多個(gè)層面的豐富內(nèi)涵。相比之下,12月31日我們?cè)诓ㄌ靥m感受到跨年夜的熱鬧,從電視中感受到紐約跨年狂歡的激情。而圣誕節(jié)的氛圍反而是安靜莊重又不失溫馨和童真的。
總的來(lái)說(shuō),我們?cè)诙砝諏?jīng)歷的圣誕節(jié)是當(dāng)?shù)孛癖娨荒暌欢鹊闹匾?jié)日,交織著家庭的記憶、快樂(lè)的分享、信仰的蕩滌與公共性的彰顯。商業(yè)貿(mào)易是節(jié)日中自然而然的因素,并沒(méi)有如中國(guó)輿論對(duì)“商業(yè)化”那樣的焦慮。反觀中國(guó)的圣誕節(jié),筆者反對(duì)用“洋節(jié)”的帽子蓋棺定論。因?yàn)橹袊?guó)的圣誕節(jié)業(yè)已形成了自身的特點(diǎn),或許說(shuō)“在地化”“地方化”尚可,但絕不是“洪水猛獸”,更談不上“文化侵略”。在全球化、信息化的今天,文化多樣性的運(yùn)動(dòng)與人類命運(yùn)共同體的建設(shè)已經(jīng)深刻改變了人類文化格局,民族國(guó)家的邊界已經(jīng)不能成為框定文化的標(biāo)準(zhǔn)。抱以開(kāi)放的心態(tài),積極塑造屬于自我的文化生活,方為可取之道。
[美]阿蘭·鄧迪斯:《民俗解析》,戶曉輝譯,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2005年。
[法]弗雷德里克·馬特爾:《美國(guó)的文化:在本土與全球之間雙向運(yùn)行的文化體制》,周莽譯,北京:商務(wù)印書館,2013年。
高丙中:《圣誕節(jié)與中國(guó)的節(jié)日框架》,《民俗研究》,1997年第2期。
[美]G.F.穆?tīng)枺骸痘浇毯?jiǎn)史》,郭舜平、鄭德超、項(xiàng)星耀、林紀(jì)燾譯,北京:商務(wù)印書館,2010年。
梅靈:《〈申報(bào)〉對(duì)圣誕節(jié)及圣誕老人形象的報(bào)道與傳播》,浙江大學(xué)碩士論文,2007年。
邵志擇:《從“外國(guó)冬至”到“圣誕節(jié)”:耶穌誕辰在近代中國(guó)的節(jié)日化——以〈申報(bào)〉為基礎(chǔ)的考察》,《學(xué)術(shù)月刊》,2012年第12期。
[美]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德:《美國(guó)民俗學(xué)概論》,李揚(yáng)譯,上海:上海文藝出版社,2011年。
可口可樂(lè):http://www.icoke.cn/brandstory.aspx,2016年1月22日。
[責(zé)任編輯:丁紅美]
K890
A
1008-7214(2016)06-0073-10
張多,北京師范大學(xué)文學(xué)院民俗學(xué)專業(yè)博士研究生。