鋼琴訓(xùn)練中的慢練習(xí)過(guò)程探討

烏英娜

（長(zhǎng)春師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000）

鋼琴訓(xùn)練中的慢練習(xí)過(guò)程探討

烏英娜

（長(zhǎng)春師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000）

學(xué)習(xí)鋼琴者為了提高自身的彈奏水平，大多都是運(yùn)用慢速練習(xí)方式，這在鋼琴訓(xùn)練中屬于多見(jiàn)的方式之一。練習(xí)鋼琴曲采用慢速練習(xí)，可以在一定程度上有助于提高演奏者對(duì)曲目的熟悉度與手指的靈活度，在提升演奏者演奏能力方面具有重要作用，能夠有效避免在演奏時(shí)存在的缺陷和不足，另外慢速練習(xí)必須根據(jù)自身的彈奏速度入手選取，本文主要對(duì)鋼琴訓(xùn)練時(shí)展開(kāi)慢速練習(xí)進(jìn)行研究和分析。

鋼琴訓(xùn)練；慢練習(xí)；研究

引言

通常在演奏中，為了確保彈奏過(guò)程的通暢性，必須保證手指跳動(dòng)的靈活性，只有這樣才能使得慢速練習(xí)的效果，在快速?gòu)椬嘀谐浞值陌l(fā)揮。通常進(jìn)行鋼琴訓(xùn)練有3種方式，即慢速練習(xí)、快速練習(xí)以及獨(dú)自練習(xí)。慢速練習(xí)時(shí)能夠有效訓(xùn)練彈奏者對(duì)音樂(lè)的熟悉程度，能夠有效掌握在鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的不同方面，有利于提升演奏者對(duì)樂(lè)曲的了解程度。慢速練習(xí)是在展開(kāi)鋼琴訓(xùn)練時(shí)最有效的方法，可以促進(jìn)樂(lè)曲演奏的完整、通暢等。

一、鋼琴練習(xí)時(shí)進(jìn)行慢速練習(xí)的影響

（一）展開(kāi)慢速練習(xí)可以提供演奏者足夠的時(shí)間

起初，多數(shù)剛學(xué)習(xí)鋼琴的人無(wú)法有效的融合身體的器官，例如：耳朵、手、腳等，因?yàn)樵趶椬嗨俣容^快的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)在彈奏時(shí)不流暢等問(wèn)題。所以在鋼琴演奏時(shí)，降低彈奏速度，能夠給演奏者較多的時(shí)間，去確保自身各個(gè)器官相互之間的有序工作，同時(shí)在鋼琴演奏時(shí)的彈奏質(zhì)量具有顯著地效果。另外進(jìn)行慢速練習(xí)不但能夠幫助演奏者把樂(lè)曲中的感情全面的展現(xiàn)給觀眾，并且有利于增強(qiáng)演奏者對(duì)樂(lè)譜的熟悉度。

（二）慢速練習(xí)將樂(lè)曲劃分為幾個(gè)部分展開(kāi)訓(xùn)練

在進(jìn)行慢速訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)閺椬嗨俣容^慢，所以能夠把樂(lè)曲劃分為幾個(gè)部分的形式，在一些較為重要的樂(lè)章進(jìn)行深入訓(xùn)練，進(jìn)而提高對(duì)各個(gè)節(jié)奏點(diǎn)的掌握。在對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行劃分時(shí)，第一，必須熟知樂(lè)譜，能夠明白樂(lè)曲的音律和聲部的改變，并且對(duì)部分主要的音符改變有深入的了解；第二，對(duì)各個(gè)聲部的改變規(guī)則進(jìn)行研究的過(guò)程中，減緩彈奏速度，能夠給演奏者較多的時(shí)間進(jìn)行深思，最終促進(jìn)演奏時(shí)的流暢性。

（三）慢速?gòu)椬鄬?duì)演奏者了解音符改變具有重要作用

通常情況下，鋼琴?gòu)椬嗾弑仨殞?duì)所彈曲目有所了解，在具體鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)，進(jìn)行慢速訓(xùn)練，這樣可以在一定程度上讓演奏者對(duì)指法和音律節(jié)奏進(jìn)行整合，掌握音符的節(jié)奏改變狀況，特別在一些部分較大難度的音樂(lè)曲目進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，更加要降低彈奏速度，了解樂(lè)曲，進(jìn)而可以更好的展開(kāi)演奏。

二、慢速練習(xí)的相關(guān)方法

準(zhǔn)確的手指手法：展開(kāi)慢速練習(xí)時(shí)，正確的使用手指的手法，不但可以靈活的跳動(dòng)手指，并且把手指以及手臂力氣運(yùn)用到琴鍵上。如果某個(gè)手指的不合理使用，就會(huì)使整個(gè)方法有效性受到影響，所以要想獲得準(zhǔn)確的手指手法，不僅要訓(xùn)練手指的單獨(dú)性，還必須聚集視線；加大慢速訓(xùn)練過(guò)程中的掌控力：在進(jìn)行慢速訓(xùn)練時(shí)，一定要圍繞樂(lè)曲的中心，將所有部分展開(kāi)研究后，運(yùn)用中心思維將所有部分合理科學(xué)的進(jìn)行聯(lián)系，產(chǎn)生樂(lè)曲的總體理念。不管速度的快慢，都必須全面了解所有彈奏動(dòng)作的過(guò)程；合理調(diào)節(jié)慢速?gòu)椬嗟牧猓菏种冈谶M(jìn)行迅速跳動(dòng)時(shí)，必須要有能量的出處以及補(bǔ)給，這類能量出自手指肌肉和手臂。因此這就要求減慢訓(xùn)練速度，將力氣合理的劃分到每個(gè)關(guān)節(jié)處，防止迅速跳動(dòng)過(guò)程中，身體每個(gè)環(huán)節(jié)的力氣劃分不勻稱，從而使得身體得不到放松，需要放松的關(guān)節(jié)存在較大的力氣。

三、展開(kāi)鋼琴慢速訓(xùn)練的措施

（一）正確閱讀樂(lè)譜

通常在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中，其中的難點(diǎn)就是讀譜，此過(guò)程要求演奏者要有足夠的耐性以及毅力，可以對(duì)樂(lè)譜進(jìn)行充分的熟悉，并且根據(jù)樂(lè)譜的規(guī)則展開(kāi)演奏，提升對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏改變的靈敏性。作為進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)必不可少的過(guò)程，任何練習(xí)方法中，讀譜都屬于其中非常關(guān)鍵的步驟。讀譜主要的了解樂(lè)譜在各個(gè)方面的具體以及條件，例如:音調(diào)、節(jié)奏、調(diào)號(hào)、拍號(hào)等。利用對(duì)樂(lè)譜的部分標(biāo)記的認(rèn)知與了解，進(jìn)而提升對(duì)樂(lè)譜的整體了解。

（二）掌握好踏板力量與連續(xù)性

在鋼琴慢速練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，需要對(duì)鋼琴曲目實(shí)行分句、音群與分句解析，在彈奏的時(shí)候力度的連接方法實(shí)行整合的掌握。在練習(xí)的過(guò)程中，彈奏著要掌握曲目的樂(lè)句和句型兩者間的連續(xù)性，保證力量可以從彈奏人的全身抵達(dá)指尖部位，而且可以達(dá)成均稱的傳遞，使散發(fā)出的力量平均作用在琴鍵之上。若是沒(méi)能夠?qū)αα繉?shí)行恰當(dāng)?shù)姆峙?，就極有可能使彈奏的時(shí)候變得較為雜亂，出現(xiàn)音符不連續(xù)與雜音的狀況。在鋼琴慢速練習(xí)的過(guò)程中，要懂得去感覺(jué)踏板的松踩對(duì)音色造成的影響，保障踏板依據(jù)基礎(chǔ)規(guī)律來(lái)應(yīng)用，從而使彈奏中音色更為流程與自然。

（三）演奏者必須了解正確的演奏指法

迅速下鍵具體指的是提升關(guān)節(jié)處的運(yùn)動(dòng)起伏，把身體的沖擊力全面聚集在彈奏鍵盤的環(huán)節(jié)中，進(jìn)而能夠?qū)⑷淼牧猥@得全面合理的應(yīng)用，在展開(kāi)慢速練習(xí)時(shí)，不僅要減低彈奏速度，也必須注重彈奏需要滿足的快速下鍵，使得可以利用指尖將力量傳送到琴鍵中，利用反復(fù)的訓(xùn)練能夠提升演奏者的下鍵速率。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，作為在鋼琴練習(xí)時(shí)常應(yīng)用的訓(xùn)練方式：慢速練習(xí)，有助于提高演奏者對(duì)曲目的熟悉度與手指的靈活度，在增強(qiáng)演奏者演奏能力方面具有重要地位，能夠有效避免在演奏時(shí)出現(xiàn)的缺陷和不足。在練習(xí)時(shí)演奏者需要根據(jù)自身實(shí)際條件展開(kāi)合理的應(yīng)用，進(jìn)而在具體練習(xí)時(shí)，提升演奏者對(duì)樂(lè)曲的了解，最終促進(jìn)鋼琴演奏的流暢性。

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［2］凌芷.論鋼琴練習(xí)過(guò)程中運(yùn)用“慢練”的必要性［J］.新西部旬刊.2014.07（07）∶56.

［3］劉曉飛.淺議鋼琴?gòu)椬鄬W(xué)習(xí)中的慢速練習(xí)［J］.黃河之聲.2013. 04（25）∶98.