張宗勝

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院，四川 成都 610213

試論高校如何做好社會主義核心價值觀的“三進”實踐*

張宗勝**

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院，四川 成都 610213

在高校如何做好社會主義核心價值觀“三進”教育工作，是擺在高校教師面前的一個問題。本文從教學(xué)、宣傳和社團活動等幾方面入手，淺談“三進”該如何開展，以期達到對大學(xué)生教育、培育的目的。

社會主義；核心價值觀；三進

價值觀是人們關(guān)于價值的看法、觀點和態(tài)度，即是關(guān)于某種事物對人的作用、意義、價值的觀點。價值觀在一個人一生中有很大的重要性，它可以決定你對人對事的想法，甚至決定你的行為。所以，有什么樣的價值觀念，就會有什么樣的行動。

隨著我國改革開放這三十多年以來，經(jīng)濟取得了舉世矚目的成就，現(xiàn)已成為世界第二大經(jīng)濟體。同時，世界上各種各樣的思潮也紛自踏至，對國人的思想觀念產(chǎn)生了極大的影響，使得我國社會主義的意識形態(tài)面臨嚴峻的新考驗。各種思潮中特別是不符合社會主義思想的錯誤思潮涌入，對思想活躍的大學(xué)生影響尤為復(fù)雜。因此，黨的十八大在社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上，立足中國特色社會主義的偉大實踐，吸取和借鑒中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果，從國家、社會、個人三個層面提出要大力倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀，這三個層面充分表明了今后國家、社會、個人在做事做人和發(fā)展方向上應(yīng)該是什么樣的一個價值趨向、和準(zhǔn)則。

青年學(xué)生是祖國的未來，是要在將來肩負起國家發(fā)展重任的使命的，因此做好大學(xué)生的社會主義核心價值觀“三進”工作，以此引領(lǐng)人生發(fā)展，就尤顯迫切。習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德底線、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣?！贝髮W(xué)生思想方面存在的問題原因是多方面的，但價值觀偏離正確方向是重要原因之一。因此，做好大學(xué)生社會主義核心價值觀的“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)工作是具有重要性的。

一、抓好課堂教學(xué)，深領(lǐng)社會主義核心價值觀要義

思想政治教育要灌輸，在灌輸?shù)耐瑫r還得根據(jù)其灌輸?shù)膬?nèi)容進行一系列的有意義有趣味性的實踐活動，只有這樣，才能真正做到理論和實踐的統(tǒng)一，才能做到銘記于心而化于行。對于社會主義核心價值觀，在課堂的講解上一定要講透徹。比如針對個人層面的價值引導(dǎo)是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，深入講解時不但要引用傳統(tǒng)內(nèi)容的教育方法，而且更要結(jié)合現(xiàn)時代的行為表現(xiàn)舉例說明，這樣才有時效性。

比如對于“愛國”的講解，從傳統(tǒng)上來說，就是對自己祖國的感情，就是對祖國與自己身心相連的感受；祖國似母親等等這樣的內(nèi)容。結(jié)合現(xiàn)時代時事就要聯(lián)系國際大事件與我國現(xiàn)在安穩(wěn)的生活相比較，才能讓學(xué)生深切感受有一個強大安穩(wěn)的祖國是多么多重要。比如聯(lián)系伊拉克、利比里亞、敘利亞等人民的生存狀況，充分說明“沒有祖國，就沒有我們的安棲之所，沒有祖國，就沒有我們做人的的尊嚴，沒有祖國，就沒有我們健康成長和發(fā)展。個人的前途命運與祖國命運是息息相關(guān)的?！痹诰W(wǎng)絡(luò)化的今天，愛國是與日常行為結(jié)合在一起的，在網(wǎng)上不要隨意受人挑撥和鼓動去說一些對自己祖國不利的話語，不僅要隨意造謠、信謠和傳謠，不要受他國金錢誘惑充當(dāng)別有用心的敵對國家的間諜做出損害祖國的事情。也不要充當(dāng)“水軍”，肆意傳播有害祖國的事件和言論。這既是網(wǎng)絡(luò)化時代的愛國行為。

再比如“誠信”，除了歷史上的傳統(tǒng)故事如孔子提出“無信不立”觀點，商鞅立木賞金取信于民，魏征稱誠信為“國之大綱”，古代的“童叟無欺”等之外，需結(jié)合現(xiàn)時代市場經(jīng)濟進行講解，市場經(jīng)濟的實質(zhì)就是信用經(jīng)濟，只有做好了成為一個有誠信，守信用的人，才會結(jié)交很多朋友，生意才會逐漸擴展，才會生意興隆。誠信是一個下至個人立于社會，中至事業(yè)發(fā)展，個人成就，上至國家、社會都需以誠信為核心，使之立于世，受之尊。

“敬業(yè)”就是作為一個職業(yè)人應(yīng)該具有的行為價值準(zhǔn)則。中華民族歷來就有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。敬業(yè)也是一個人生存于世和發(fā)展于世的基本要求，是立業(yè)之本。在歷史上有諸葛亮為國為民嘔心瀝血的敬業(yè)典范。在現(xiàn)時代，敬業(yè)有新的意義，敬業(yè)才能興業(yè)，敬業(yè)才有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，事業(yè)才能發(fā)展，才符合我國要求的“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的要求。

“友善”即是與人為善，與他人、社會、自然和諧相處。這新的友善，不單是說人與人之間友善，而且也講究人與自然的友善。在傳統(tǒng)里，我國講究“地勢坤，君子以厚德載物”，“禮之用，和為貴”都講究與人為善，寬廣胸懷。在現(xiàn)時代，友善體現(xiàn)一個人的情商水平，一個友善之人，他人必友善待他，這樣才有助于成就事業(yè)。友善也是體現(xiàn)一種文明素養(yǎng)，甚至體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的高低，可化解一切矛盾，對于建設(shè)和諧社會至關(guān)重要。每年央視表彰的道德模范，都是我們這個社會友善的典范。比如“當(dāng)代雷鋒”郭明義，“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉等等。

二、抓好宿舍活動，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀

(一)做好宿舍社會主義核心價值觀宣傳欄

學(xué)生宿舍，是學(xué)生的集中地，也是學(xué)生之間容易出現(xiàn)矛盾糾紛以至于打架斗毆的地方，同時也是學(xué)生停留時間比較多的所謂“根據(jù)地”。宿管老師和輔導(dǎo)員也不可能隨時都在學(xué)生宿舍里，因此做好學(xué)生宿舍宣傳欄宣揚社會主義核心價值觀，使他們抬頭低頭都見其內(nèi)容，這對他們的言行舉止或多或少都有一些教育意義。比如，對于“友善”，不但要宣傳其人與人之間要相互友善，而且對于花草樹木、桌椅、墻壁等等公物也應(yīng)友善、愛護。

(二)搞好宿舍社會主義核心價值觀宣傳競賽

除了以上的宣傳欄明示外，更為主要的是在學(xué)生宿舍里還可開展學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀比賽活動。宿管中心提出要求是期限，由各二級學(xué)院動員，首先由二級學(xué)院評比，選出的優(yōu)秀者參加學(xué)校最終評比，并進行獎勵，這樣就可以讓每個宿舍動起來，自己去查找相關(guān)資料，閱讀相關(guān)內(nèi)容，變教師的灌輸為學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)和行動，也必將對其思想朝正能量方向有很大的引導(dǎo)意義。

三、抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使社會主義核心價值觀成為大學(xué)生主流意識

對于社會主義核心價值觀的宣揚，要讓其深深進入大學(xué)生頭腦，除了網(wǎng)下進行必要的傳統(tǒng)的教育、讀書、自省和身教外，還必要將其主要內(nèi)容所傳播的正能量結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)即借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展社會主義核心價值觀的宣傳活動。首先，堅持正面化強調(diào)其核心內(nèi)容，使我們的價值觀顯得底氣十足，并內(nèi)容明確。對于有些人對之內(nèi)容的詆毀，要做到不懼、不怕，同時還要不斷培育豐富。其次，在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳和豐富其內(nèi)容的時候，不能總在校園網(wǎng)上做宣傳，對于現(xiàn)時代的校園內(nèi)能連上網(wǎng)絡(luò)的方式都應(yīng)進入進行生動有趣的有關(guān)核心價值觀的宣揚。比如QQ群里、微信群里、公眾號里等等都可進行小故事形式的宣揚。在這些群里可以播放一些反映社會主義核心價值觀的微視頻，還可以展示一些反面東西，使同學(xué)們在比較中提高認識，真正認識什么是真善美？什么是假惡丑？這種朋友圈的傳播還是比較廣泛的。第三、動員老師和有關(guān)專家撰寫宣揚社會主義核心價值觀的論文，與國內(nèi)各大網(wǎng)站進行社會主義核心價值觀的宣傳活動，包括以頭版頭條的、醒目的、簡明的形式展示社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容。第四、在校園網(wǎng)上和校園微信平臺上開辟宣揚社會主義核心價值觀的專欄，開展熱點話題的討論，介紹踐行社會主義核心價值觀的典型事例等等，以引起大家的共鳴。第五，針對某些西方國家利用互聯(lián)網(wǎng)傾銷他們所謂的“普世價值”和各種錯誤價值觀，在網(wǎng)上開展有理有據(jù)的批判，達到明辨是非的目的，幫助大學(xué)生們搞清什么是真的價值觀，什么是假的價值觀。

四、抓好社團活動，開展社會主義核心價值觀主題教育

在高校里，有各種各樣的社團，每年在社團文化節(jié)時都要開展不同的主題活動。因此，可以充分利用社團，開展以學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀為主題的活動。比如開展社會主義核心價值觀知識競賽活動，宣傳畫展活動，微電影展示活動，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動、誠實守信活動等等。通過這些活動，使社團建設(shè)充滿正能量，提升社團活動質(zhì)量，這不但使社團健康發(fā)展、而且也提升成員道德素養(yǎng)，無形之中對大學(xué)生進行了社會主義核心價值觀的引導(dǎo)和培育。

五、組織好大學(xué)生社會主義核心價值觀征文比賽活動

社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和培育活動，要深入開展，進入大學(xué)生頭腦，在全校組織一次有關(guān)社會主義核心價值觀的征文比賽活動，是很有必要的。可以通過輔導(dǎo)員以班級為單位開展主題班會和學(xué)習(xí)培育活動之后，首先在所管班級開展征文比賽，然后評選出優(yōu)秀的文章推薦其參加全校性的征文比賽。而全校性的組織活動中，就將各輔導(dǎo)員推薦的優(yōu)秀文章通過校園網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場展示，邀請全校學(xué)生參與打分評選。從而形成人人參與、人人學(xué)習(xí)的局面，有力地推動社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)高潮。

總之，在高校里，進行社會主義核心價值觀“三進”，無論是用傳統(tǒng)教育手段，還是現(xiàn)代化教育方式方法，在網(wǎng)絡(luò)化的今天，都是要充分運用社會主義核心價值觀這一強大思想武器，把傳統(tǒng)與現(xiàn)實結(jié)合，把理論與身邊的實際活動結(jié)合，從點滴做起，引導(dǎo)大學(xué)生們樹立積極向上、健康正確的價值觀。讓社會主義核心價值觀融入大學(xué)生生活中，文化素養(yǎng)中，從而使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。

*2015年四川省級課題“公民的社會主義核心價值觀的實踐機制研究”部分成果(編號：SC13B023)。

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** 作者簡介：張宗勝，男，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院，副教授，研究方向：大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育。