昆侖通態(tài)觸摸屏MCGS的教學初探

劉小明

【摘 要】本文論述了昆侖通態(tài)觸摸屏MCGS的特點，舉例介紹了昆侖通態(tài)觸摸屏MCGS的教學實施方法，列舉了存在的問題及解決方法。

【關鍵詞】觸摸屏；MCGS；模擬

觸摸屏（touch screen）又稱為“觸控屏”、“觸控面板”，是一種可接收觸頭等輸入訊號的感應式液晶顯示裝置，當接觸了屏幕上的圖形按鈕時，屏幕上的觸覺反饋系統(tǒng)可根據(jù)預先編程的程式驅動各種連結裝置，可用以取代機械式的按鈕面板，并借由液晶顯示畫面制造出生動的影音效果。[1]

1 MCGS工控組態(tài)軟件的特點

觸摸屏作為一種新型的電腦輸入設備，它是目前最簡單、方便、自然的一種人機交互方式。觸摸屏常和PLC配合使用，可取代接觸器—繼電器控制系統(tǒng)中的按鈕、開關等主令電器，也可取代指示燈、儀表、數(shù)字顯示等輸出器件。不僅可以簡化其接線，而且工作的可靠性大大提高。而觸摸屏畫面的制作，要借助于下面的軟件來實現(xiàn)。

MCGS全中文工業(yè)自動化控制組態(tài)軟件（簡稱MCGS工控組態(tài)軟件或MCGS）是一套32位工控組態(tài)軟件，可穩(wěn)定運行于Windows95/98/Me/NT/2000等多種操作系統(tǒng)，集動畫顯示、流程控制、數(shù)據(jù)采集、設備控制與輸出、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸、雙機熱備、工程報表、數(shù)據(jù)與曲線等諸多強大功能于一身，并支持國內外眾多數(shù)據(jù)采集與輸出設備。[2]

2 MCGS工控組態(tài)軟件的教學

下面以《PLC應用技術》課本中的項目七：液體混合裝置控制為例，來說明該項目觸摸屏的組態(tài)過程。

2.1 儲液罐的制作

首先插入元件，在工具箱中，選擇儲藏罐，即罐53，調整大小后插入到窗口中。

雙擊水罐，彈出單元屬性設置對話框，按下動畫連接按鈕，點擊圖元名矩形，右邊出現(xiàn)？和>號。

用鼠標單擊>號，彈出動畫組態(tài)屬性設置對話框。單擊屬性設置按鈕，在位置動畫連接欄勾選大小變化，出現(xiàn)大小變化按鈕。

按下大小變化按鈕，在表達式欄目單擊？出現(xiàn)變量選擇菜單。在變量中，選擇液位，單擊確認。

之后，在大小變化連接欄目，選擇如下：最小變化百分比：0，表達式的值：0。最大變化百分比：100，表達式的值：6。

需要說明的是，表達式的值：6為參考值，實際的表達式的值要根據(jù)現(xiàn)場的要求整定。

2.2 按鈕的制作

在工具箱中，選擇標準按鈕，制作啟動和停止按鈕。

為使按鈕制作的大小一樣，可以采用復制粘貼的方法。若是事后想要使這2個按鈕大小相同的話，由于按鈕的內容已經(jīng)設定，可以采用菜單排列—對齊—圖元等高（圖元等寬）等命令來實現(xiàn)。當然也可以采用將按鈕屬性設置菜單復制粘貼的方法，但由于菜單往往不只1頁，還是比較麻煩，不如先把2只按鈕的外觀設置好，再設定菜單內容，速度更快。

按鈕構件的屬性設置：

（1）基本屬性選項：文本：啟動按鈕；背景色：綠色；水平對齊：中對齊；垂直對齊：中對齊；按鈕類型：3D按鈕。

（2）操作屬性：勾選數(shù)據(jù)對象值操作；按1松0；變量選擇：啟動按鈕1。腳本程序不填。

停止按鈕的屬性設置方法類似，不再贅述。

2.3 液位傳感器的制作

3只液位傳感器SL1—SL3的選擇：可以采用沒有內容設置的傳感器，我在對象元件庫中選擇傳感器34。這樣選擇的傳感器只有象征性的意義，其功能由PLC程序來控制實現(xiàn)。在該項目中，在PLC程序中使用比較命令，再根據(jù)液體液位的實際上升高度，去控制液面的上升、下降或保持，以達到該項目中的仿真效果。

液位傳感器元件的屬性不用設置。

2.4 攪拌電動機的制作

攪拌電動機M實際上是不動的，制作簡單，可在工具箱中，選擇馬達54，在選擇菜單排列—旋轉—上下鏡像，并調整邊框到合適的大小。

攪拌電動機元件的屬性不用設置。

2.5 電磁閥的制作

在工具箱中，選擇閥102，調整好其大小。為了使3個閥的大小一致，可在進液閥TV1制作好之后，采用復制—粘貼的方法。并且由于3個閥的一些內容是相同的，這樣可以加快制作速度，提高效率。

電磁閥的屬性設置：

在屬性設置菜單中，按下數(shù)據(jù)對象按鈕，單擊按鈕輸入@開關量后面的問號，進入變量選擇菜單，選擇對象名：電磁閥YV1，單擊確定，完成電磁閥YV1的屬性設置。

2.6 攪拌器制作

在工具箱中，選擇攪拌器3，調整好其大小。

此外，為了調整方便，可在畫面中添加攪拌按鈕，可在實時數(shù)據(jù)庫中，設置攪拌按鈕變量，并在攪拌器的屬性設置中，設置大小變化，勾選可見度和閃爍效果選項。在大小變化菜單中，選擇表達式為攪拌按鈕，最小變化百分比：0，表達式的值：0。最大變化百分比：100，表達式的值：100。在閃爍效果菜單中，選擇表達式為攪拌按鈕，閃爍實現(xiàn)方式為：用圖元可見度變化實現(xiàn)閃爍，用以觀看動畫的實際演示效果。

在如圖所示的畫面中，按下攪拌按鈕，可看到攪拌器的葉片轉動，說明參數(shù)設置合理，通俗易懂，而這些元件可以在調試完成之后去掉。

2.7 實時數(shù)據(jù)庫的設置

進液閥YV1，開關型；進液閥YV2，開關型；進液閥YV3，開關型；啟動按鈕SB1，開關型；停止按鈕SB2，開關型；液位傳感器SL1，開關型；液位傳感器SL2，開關型；液位傳感器SL3，開關型；液位，數(shù)值型。

2.8 設備編輯窗口設置

進液閥YV1，讀寫Y0004；進液閥YV2，讀寫Y0005；進液閥YV3，讀寫Y0006；啟動按鈕SB1，讀寫M100；停止按鈕SB2，讀寫M101；液位傳感器SL1，M110；液位傳感器SL2，M111；液位傳感器SL3，M112；液位，讀寫DWUB0000。

圖1

為檢驗制作效果，可選擇菜單工具—下載配置，選模擬運行，再按下工程下載按鈕。工程下載成功后，按下啟動運行按鈕，水管中的液體和水罐中的液位會按照事先設定的規(guī)律運動起來。若液位的升降速度不符合要求，可對最大表達式的值進行整定，直到達到要求為止。

3 存在的問題及解決方法

我在教學實踐中發(fā)現(xiàn)：在觸摸屏畫面的仿真操作中，學生要掌握控制策略有一定的難度。

腳本語言雖然不算很復雜，但由于中職學校的學生，其文化基礎知識相對薄弱，導致學生對形象、直觀的知識易于理解，而對于腳本語言的編寫覺得比較困難，特別是對畫面復雜的項目更是如此。

為解決這個問題，可以使用輔助元件來制作畫面。例如要觀察攪拌器的工作情況，可以采用輔助攪拌按鈕的接通和斷開模擬真實效果。使用這種方法，可以把整個控制過程分解，便于畫面動作的觀察和測試，待全部功能完成后，即可將這些輔助按鈕去掉。

【參考文獻】

[1]百度百科：http：//baike.baidu.com/link？url=Efr5shkA7ORtM0n6wImLjIm5EUdnh

4b7dFxh90BPDYMB7jdqN22Zj7HvDxXVfKNh2Hnea-mvTjLTumF6Qu_KOq[OL].

[2]昆侖通態(tài)MCGS組態(tài)經(jīng)典培訓教程：http：//wenku.baidu.com/view/bf8d7719a76

e58fafab00379.html[OL].

[責任編輯：王楠]