郝 方
(南陽師范學院 音樂系,河南 南陽 473000)
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中國民族器樂與現代音樂的融合研究
郝 方
(南陽師范學院 音樂系,河南 南陽 473000)
【摘 要】中國器樂經歷了數千年的積累沉淀,已經形成了獨特的藝術魅力和風格,吹拉彈都已經形成了獨特的表演形式。隨著時代的發(fā)展,現代音樂悄然興起,得到了廣大民眾的喜愛,這給民族器樂的發(fā)展創(chuàng)新帶來了契機。所以,很多音樂人都在尋求現代音樂和民族器樂的融合之道。本文首先總結了前人的探索成果和現代音樂與民族器樂融合的經驗,然后提出了自己對于現代音樂和民族器樂融合的建議。
【關鍵詞】中國民族器樂;現代音樂;融合
現代音樂一般是指20世紀以來,作曲家基于全新的音樂理論,運用全新的創(chuàng)作手法,所創(chuàng)作出來的音樂,這些音樂在音響、節(jié)奏、和聲等方面都與傳統(tǒng)音樂截然不同,給人們帶來全新的審美感受?,F代音樂以其輕快的旋律、鮮明的節(jié)奏、朦朧的情感、更加貼近生活的內容走進了普通人的生活,成為普通人生活中必不可少的藝術形式。而民族器樂經歷了數千年的積累沉淀,也形成了獨特的魅力,深得普通民眾的青睞。在現代社會,民族器樂的傳承發(fā)展,現代音樂的推陳出新,必須要走融合的道路。在這方面,音樂專家和制作人已經做了諸多有益的嘗試,積累了豐富的經驗。
(一)革新形式保留中國韻味?,F代音樂在編曲形式上可以采用多樣的形式,充分吸收外國音樂等音樂的精華,但是在內容上,要做到保留中國韻味,體現中國傳統(tǒng)文化精髓。一臺歌舞的表現形式可以多種多樣,但是在器樂的運用上,主要旋律的演奏還是脫離不了中國傳統(tǒng)的民族器樂,這是中國民族器樂經歷了數千年的發(fā)展演變,在中國人的心中已經形成了固定的文化情結和審美韻味。所以,我們在積極吸收現代音樂文化精華的同時,也不要忘記傳承和發(fā)揚我國民族音樂,尤其是中國傳統(tǒng)民族器樂,讓充滿著中國神秘色彩和獨特韻味的中國聲音響徹全球。例如《茉莉花》,這首曲子本來是江南民間小調,作曲家在創(chuàng)作的過程中,保留了江南水鄉(xiāng)的氣息和情調,所以歌曲婉轉悠揚,充滿了情趣。但是在演唱方式上,引入了意大利歌劇的常用模式,先快,后慢,再快,這樣獨特的歌曲段式不僅能夠舒緩歌曲的節(jié)奏,還能給外國聽眾以親切感。
(二)民族器樂敢于走出去。所謂民族的就是世界的,中國民族器樂也是如此。中國民族器樂的音質、組合等都是世界獨一無二的,所以,中國人不必過分崇洋,要敢于讓民族器樂走出國門,向世界大膽地展現自己。1997年,我國民族樂團第一次在美國卡內基音樂大廳進行表演,這是亞洲范圍內第一個可以在國際場所進行演出的東方演出團。在此次演出中,中國傳統(tǒng)音樂大師用精湛的演奏技巧、充沛的情感表現,表演了《春江花月夜》等7首傳統(tǒng)曲目,受到世界的好評。
(一)樂器與現代音樂的結合,形成強強聯手的優(yōu)勢。民族器樂和現代音樂結合,可以給人以耳目一新的感覺,能夠充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢,創(chuàng)造出獨特的藝術魅力。一些協奏曲的成功編曲就是典型的例子。這些協奏曲的標題里大多含有中國傳統(tǒng)文化,但是又有現代生活的影子,不僅繼承了傳統(tǒng)協奏曲的優(yōu)點,也突破了傳統(tǒng)音樂的束縛。所以,無論從哪方面來看,中國傳統(tǒng)樂器和現代音樂的結合都能夠突破各自的藩籬。例如笛子和樂隊演奏的《阿詩瑪敘述詩》、琵琶協奏曲《花木蘭》等等。
(二)借鑒現代音樂的特性,強化民族特色?,F代音樂在和聲和節(jié)奏方面比較完善,而民族器樂在這兩方面比較單一和失衡,所以,現代音樂和民族器樂的結合能夠彌補各自的不足,獲得雙贏的局面。例如趙聰的《新編十面埋伏》就是傳統(tǒng)器樂和現代音樂相結合的成功范例,趙聰在進行重編的過程中,加入了電子音樂元素和大鼓伴奏等,用透明材質的水晶電琵琶來表現緊促的戰(zhàn)爭節(jié)奏,用大鼓伴奏來表現沉重的氣氛,使得曲子的節(jié)奏更加緊湊、情節(jié)更加緊張,這種對于曲式結構和音樂元素的改編,使得中國民族器樂的發(fā)展邁入了一個新階段。
(三)吸收現代音樂的因素,創(chuàng)新民族器樂。民族器樂家在進行創(chuàng)作或改編的時候,不僅僅采用了現代音樂的因素,而且改變了傳統(tǒng)器樂的演奏姿勢,變坐姿為站姿,讓身體隨著音樂的節(jié)奏進行搖擺。在服裝設計上,也增強了現代感,再加以流光溢彩的舞臺燈光和激情四射的表演情感,使得民族器樂的演出也充滿了動感和激情。例如女子十二樂坊,十二位年輕女子站立演奏民族器樂,在舞臺燈光和舞臺服裝的輔助下,讓傳統(tǒng)器樂煥發(fā)出了時代的生命力。所以民族器樂和現代音樂的融合,不僅詮釋了中國古典民樂的經典內容,也表現出了時代發(fā)展的特色,是中國當代音樂發(fā)展的一條路徑。
參考文獻:
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郝 方(1982-),女,河南南陽人,碩士,南陽師范學院音樂系,講師,研究方向:音樂學。
作者簡介:
中圖分類號:J632
文獻標志碼:A
文章編號:1007-0125(2016)01-0063-01