淺析如何加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)

林偉

(魯東大學(xué)，山東 煙臺(tái) 264000)

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淺析如何加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)

林偉

(魯東大學(xué)，山東 煙臺(tái) 264000)

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到我們生活的各個(gè)方面。其中大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用的廣泛群體受到的影響尤為空前，其學(xué)習(xí)、思維方式和生活方式等產(chǎn)生了重大的改變。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，對(duì)大學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生消極的影響，其中大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)就存在嚴(yán)重的失衡問(wèn)題。因此,如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)成為了當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)。

大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)素質(zhì);現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)指大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)具備的思想品質(zhì)和符合道德規(guī)范的素質(zhì)形態(tài)。要求大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要具有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，不僅要遵守正確的道德規(guī)范，還要注重網(wǎng)絡(luò)的公平正義、保證網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)健康有序的進(jìn)行。

1　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)存在的問(wèn)題

1.1道德情感冷漠

網(wǎng)絡(luò)能為人們提供超越地域、時(shí)空的交流方式。這種方式的出現(xiàn)，為大學(xué)生提供了釋放成長(zhǎng)壓力的途徑。然而網(wǎng)絡(luò)世界具有虛擬性，每個(gè)人的言行舉止不能直觀的呈現(xiàn)，而是成為了符號(hào)化、數(shù)字化的存在。日常的溝通由面對(duì)面的交流變成了數(shù)字化之間的交流。人與人之間的關(guān)系是社會(huì)正常運(yùn)行的關(guān)鍵，人際間情感的關(guān)聯(lián)需要通過(guò)人與人之間的社會(huì)交往來(lái)保持和實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)交流中，人與人之間的聯(lián)系固然沒有間斷，但網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了人們之間的交流方式，用數(shù)字化符號(hào)代替了話語(yǔ)和動(dòng)作。一些大學(xué)生由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)實(shí)生活中減少了與人們之間交往的意愿。遇到難以克服的困難和挫折往往訴諸網(wǎng)絡(luò)，尋找自我安慰，尋找自信。其結(jié)果是逐漸與現(xiàn)實(shí)脫離，與老師同學(xué)，與家人朋友的人際交往逐漸減少，導(dǎo)致人際關(guān)系的疏離，失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中積極參與的意識(shí)，人情冷漠，甚至發(fā)展到實(shí)現(xiàn)情感的麻木甚至道德感的缺失。

1.2價(jià)值取向紊亂

網(wǎng)絡(luò)具有開放性，能提供豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，但其中既有健康、積極的信息，又有虛假信息、色情暴力、異端邪說(shuō)等不良信息。大學(xué)生是最容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)的群體，原因在于這一群體長(zhǎng)期在校園的保護(hù)下，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，三觀也還不成熟，加之好奇心的驅(qū)使，很容易就受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，造成價(jià)值觀的紊亂。此外網(wǎng)絡(luò)世界是多元化的，網(wǎng)絡(luò)文化包涵了世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)所具有的獨(dú)特的文化形態(tài)，但不同的國(guó)家和地區(qū)都有其自身的文化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這就導(dǎo)致了人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)上交往時(shí)容易造成文化和道德價(jià)值觀上的沖突。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家在維護(hù)自身政治經(jīng)濟(jì)利益的基礎(chǔ)上，壟斷了互聯(lián)網(wǎng)上的絕大多數(shù)信息資源。這對(duì)我國(guó)的思想文化形成巨大沖擊，部分大學(xué)生面對(duì)外國(guó)文化的沖擊逐漸淡化了中國(guó)傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀念，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀變得不穩(wěn)定，導(dǎo)致個(gè)體行為陷入沖突和迷惘的困境。

1.3法制觀念淡薄

法制觀念，作為社會(huì)公民所必須具備的意識(shí)，在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為方面具有極強(qiáng)的作用。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)具有極大的包容性，世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)，難以在現(xiàn)實(shí)生活中融合的意識(shí)形態(tài)，都可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)融合。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)虛擬性這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的大學(xué)生可以完全隱匿，其中不合理的網(wǎng)絡(luò)行為將直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)秩序的混亂和網(wǎng)絡(luò)道德的泯滅。部分大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中法律法規(guī)約束太多，“自由的生活”難以實(shí)現(xiàn)，生活學(xué)習(xí)上的壓力難以釋放，情感上的情緒難以表達(dá)。另一方面，目前的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)還不完全成熟，難以正確的規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，這就為大學(xué)生提供了一個(gè)契機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中即使犯了錯(cuò)誤也會(huì)輕松的逃避責(zé)任。這就進(jìn)一步導(dǎo)致大學(xué)生的法制觀念的淡薄，對(duì)于合法和違法的認(rèn)識(shí)不清，進(jìn)而放縱自身不合理的網(wǎng)絡(luò)行為。

2　提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的途徑

2.1社會(huì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理

法律是化解和解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的一個(gè)重要手段，也是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育環(huán)境的有力保障。政府加強(qiáng)法治，完善法律法規(guī)，管理網(wǎng)絡(luò)，用法律來(lái)規(guī)范約束網(wǎng)絡(luò)行為，從而增加社交網(wǎng)絡(luò)文明程度。依法治網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)文明的保障,用法律來(lái)嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，來(lái)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。依靠法律規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為,不做網(wǎng)絡(luò)違法活動(dòng)，提高其網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，另一方面，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，形成完善成熟的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，從而凈化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。此外，國(guó)家要綠色文明網(wǎng)站建設(shè)，堅(jiān)決打擊傳播色情、暴力等不良信息的網(wǎng)站，應(yīng)大力加強(qiáng)各種綠色網(wǎng)站的建設(shè),豐富綠色文明網(wǎng)站的內(nèi)容,使大學(xué)生獲取積極健康的信息，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。

2.2學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育者要掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育,使大學(xué)生能自覺抵制不良思想和外來(lái)腐朽文化,提高信息的識(shí)別能力。關(guān)于大學(xué)生普遍存在的網(wǎng)絡(luò)道德弱化的問(wèn)題,學(xué)校要加大教育提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。老師應(yīng)介紹適合大學(xué)生瀏覽的健康網(wǎng)站，應(yīng)組織相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題講座，讓大學(xué)生深刻了解沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。同時(shí)學(xué)校要組織具有民族優(yōu)秀文化的信息上網(wǎng),使大學(xué)生能接受健康的網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳授,提高學(xué)生分辨應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息的能力。另外，針對(duì)大學(xué)生存在的網(wǎng)絡(luò)行為存在不合法 現(xiàn)象，學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法規(guī)的宣傳,在校園里形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

2.3大學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)建設(shè)

未來(lái)的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能,使網(wǎng)絡(luò)真正成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。一方面，大學(xué)生要提高對(duì)不同信息的辨析力，面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息資源，要做到取其精華去其糟粕。要吸收應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息中合理有益的資源，自覺摒棄那些傳播色情暴力，異端思想等的不良信息。大學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中要明確哪些是道德、合法的行為，哪些是不道德、非法的行為，提高自身的網(wǎng)絡(luò)法制觀念。來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為，提高自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)。

3　結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)是指運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的技能、道德修養(yǎng)以及心理素質(zhì)。大學(xué)生在國(guó)家未來(lái)信息化發(fā)展中占有重要的地位，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)的信息化,使我國(guó)能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,大學(xué)生網(wǎng)民將發(fā)揮重要的作用。在當(dāng)今社會(huì)，我們必須要提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，只有這樣才能提高我國(guó)的科學(xué)文化水平,促進(jìn)我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此大學(xué)生要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)建設(shè)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技能，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息辨析力，約束網(wǎng)絡(luò)行為，做合格的網(wǎng)絡(luò)文明公民。

[1]尹繼佐.2002上海社會(huì)報(bào)告書[J].上?？茖W(xué)院出版社.2002,4:368.

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