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      淺析新聞工作者應(yīng)有的素養(yǎng)與責(zé)任

      2016-02-28 21:35:52
      新聞研究導(dǎo)刊 2016年6期
      關(guān)鍵詞:新聞工作者責(zé)任素養(yǎng)

      易 行

      (重慶晚報(bào),重慶 400010)

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      淺析新聞工作者應(yīng)有的素養(yǎng)與責(zé)任

      易 行

      (重慶晚報(bào),重慶400010)

      摘 要:一直以來(lái),新聞工作者的修養(yǎng)和素養(yǎng)都是人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題,備受社會(huì)關(guān)注。新聞工作是一項(xiàng)傳遞社會(huì)價(jià)值,延續(xù)社會(huì)責(zé)任的工作。因此,作為新聞的工作者就必須具備一定的公共基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)理論素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng),同時(shí)還要求新聞工作者能夠承擔(dān)與其工作以及權(quán)力相符的責(zé)任。本文首先分析了新聞工作者的現(xiàn)狀,然后對(duì)新聞工作者的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行了討論。

      關(guān)鍵詞:新聞工作者;素養(yǎng);責(zé)任

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,新聞媒體產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速。新聞媒體,尤其是網(wǎng)絡(luò)媒介,存在很多詬病,亂象叢生。由于缺乏有效的管理手段,導(dǎo)致許多虛假新聞的產(chǎn)生,使大眾很難分辨真?zhèn)?,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與新聞工作者的職業(yè)素質(zhì)有著很大的關(guān)系,有時(shí)候甚至?xí)璧K社會(huì)文明的發(fā)展。[1]新聞工作者可以用自己的筆和鏡頭記錄社會(huì)現(xiàn)象,從而引起人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注,完成其輿論監(jiān)督的責(zé)任,并且擁有很大的權(quán)力,這樣的權(quán)力就要求新聞工作者具有相應(yīng)的素養(yǎng)以及承擔(dān)責(zé)任的能力來(lái)與之相匹配。因此,我們需要對(duì)新聞工作者所應(yīng)具備的素養(yǎng)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行分析,提出可以提升新聞工作者工作能力的方式方法,完成新聞工作者的使命。

      一、新聞工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)

      (一)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)

      專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)是新聞工作者專業(yè)化的重要表現(xiàn),只有掌握了相應(yīng)程度的專業(yè)知識(shí),能夠熟練運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí)來(lái)對(duì)新聞素材內(nèi)容進(jìn)行編排和調(diào)整,新聞才能夠真實(shí)、完整、生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前,因此,新聞工作者應(yīng)該具有一定的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括專業(yè)理論知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)能力素養(yǎng)。其中,專業(yè)理論知識(shí)素養(yǎng)包括對(duì)新聞學(xué)概論、新聞專業(yè)史知識(shí)、新聞傳播學(xué)、編輯學(xué)以及采訪學(xué)等理論知識(shí)的掌握,只有充分地理解并且消化了這些新聞專業(yè)知識(shí),新聞工作者才能夠積累一定的新聞專業(yè)素養(yǎng),在實(shí)際工作的過(guò)程中才能夠按照新聞學(xué)的邏輯和思路來(lái)開(kāi)展,才能夠促進(jìn)新聞工作的有序進(jìn)行。專業(yè)能力素養(yǎng)是指新聞工作者在實(shí)際的工作當(dāng)中,能夠合理地運(yùn)用新聞專業(yè)知識(shí)來(lái)采編新聞,促使新聞廣泛傳播的能力。專業(yè)能力的積累需要新聞專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)新聞理論知識(shí),積極參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐,這樣才能夠使學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐的磨練中得到檢驗(yàn)和豐富,才能夠使自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)得到整體的提升。

      (二)公共基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)

      新聞工作者僅僅掌握了新聞專業(yè)素養(yǎng)并不能夠很好地完成新聞工作,還需要有一定程度的相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng),這樣才能夠很好地輔助完成新聞工作。[2]首先,心理學(xué)知識(shí)的積累。新聞學(xué)作為一門社會(huì)學(xué)科,其主要工作內(nèi)容是與人打交道,新聞采訪是通過(guò)采訪新聞事件相關(guān)人物等來(lái)完成的,新聞編寫則是要讓受眾接受新聞內(nèi)容。這就需要新聞工作者掌握一定的心理學(xué)知識(shí),抓住事件相關(guān)者的心理,使其能夠配合采訪,在采訪的過(guò)程中展現(xiàn)事件的真實(shí)情況,同時(shí),抓住受眾的心理,使受眾能夠從新聞的閱讀中產(chǎn)生共鳴,從而引發(fā)受眾深入的思考。其次,新聞工作者需要具備一定的哲學(xué)素養(yǎng)。新聞工作者具備一定的哲學(xué)素養(yǎng)能夠使其通過(guò)新聞來(lái)引導(dǎo)人們研究人的價(jià)值和人的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題,使新聞的意義更加深刻。哲學(xué)素養(yǎng)還能夠使新聞工作者在開(kāi)展新聞工作的過(guò)程中,更加注重哲學(xué)手段的運(yùn)用,使新聞報(bào)道能夠符合唯物論和辯證法。最后,新聞工作者需要具備一定的社會(huì)學(xué)素養(yǎng)。新聞工作不僅僅是傳遞新聞內(nèi)容,更重要的是對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行探索,傳遞社會(huì)責(zé)任和社會(huì)價(jià)值。因此,新聞工作者需要具備一定的社會(huì)學(xué)素養(yǎng),探索社會(huì)背景下新聞的發(fā)展與意義。

      (三)職業(yè)道德素養(yǎng)

      職業(yè)道德素養(yǎng)是新聞工作者素養(yǎng)中的重要內(nèi)容,也是新聞工作者能夠在新聞工作中有所建樹(shù)的重要前提。新聞從業(yè)者的職業(yè)道德素養(yǎng)概括起來(lái),就是指新聞從業(yè)者在工作的過(guò)程中要堅(jiān)持傳遞真實(shí)、客觀、全面、理性和公正的新聞內(nèi)容,不利用新聞報(bào)道的權(quán)力以及其產(chǎn)生的結(jié)果為自己或者其他利益集體牟利,確保新聞價(jià)值的傳遞。新聞從業(yè)者職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和樹(shù)立能夠確保新聞的真實(shí)性和公正性,能夠使人們?cè)谟^看新聞的過(guò)程中得到滿足,能夠提升人們對(duì)新聞的信任程度,這不僅能夠提升新聞的公信力,還能夠使新聞中所弘揚(yáng)的價(jià)值等得到人們接受和認(rèn)可。因此,我們對(duì)新聞工作者進(jìn)行培養(yǎng),必須要將職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,從而促進(jìn)新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)的有效提高。

      二、新聞工作者應(yīng)有的責(zé)任感

      (一)新聞工作者肩負(fù)著一定的社會(huì)責(zé)任感

      首先,新聞工作者肩負(fù)著傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。社會(huì)主義和諧價(jià)值觀是我們社會(huì)主義建設(shè)得以進(jìn)行的社會(huì)前提,它需要以傳遞和凝聚觀點(diǎn)為己任的新聞工作者在報(bào)道新聞的過(guò)程中時(shí)刻牢記社會(huì)主義和諧價(jià)值觀的傳遞,使人們都能夠理解、認(rèn)同和支持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次,新聞工作者肩負(fù)著傳遞社會(huì)文化的責(zé)任。社會(huì)文化的傳遞也是新聞工作者的重要社會(huì)責(zé)任之一。通過(guò)新聞內(nèi)容來(lái)講述社會(huì)文化,傳遞社會(huì)文化,使社會(huì)文化在得到人們的認(rèn)可之下不斷地?zé)òl(fā)生命力,這是新聞工作者的重要責(zé)任。因此,新聞工作者在日常的工作當(dāng)中,一定要對(duì)社會(huì)文化予以重視,堅(jiān)持記錄并且傳播社會(huì)文化,使社會(huì)文化得以良好地延續(xù)。再次,新聞工作者肩負(fù)著傳遞社會(huì)正義的責(zé)任。新聞工作者在日常的工作中,有搜尋社會(huì)正能量,并且傳遞這些正能量的責(zé)任,通過(guò)這些正能量的傳遞,讀者能夠受到一定程度的鼓舞,進(jìn)而使社會(huì)正義得到伸張,同時(shí),還能夠在社會(huì)中形成一種正義的氛圍,形成和諧的社會(huì)環(huán)境。最后,新聞工作者還肩負(fù)著一定的社會(huì)監(jiān)督責(zé)任。通過(guò)新聞媒體來(lái)對(duì)一些負(fù)面的新聞進(jìn)行曝光,引起人們的關(guān)注,從而推動(dòng)相應(yīng)問(wèn)題的解決。這是新聞媒體行使其監(jiān)督的權(quán)力,同時(shí)也是新聞媒體必須承擔(dān)的責(zé)任,新聞媒體有責(zé)任將社會(huì)的負(fù)面新聞進(jìn)行曝光,從而推動(dòng)問(wèn)題的解決,使社會(huì)更加透明和公平。

      (二)新聞工作者必須對(duì)受眾負(fù)責(zé)

      對(duì)受眾負(fù)責(zé)是指新聞工作者在傳遞新聞內(nèi)容的過(guò)程中,必須傳遞真實(shí)、全面以及客觀的新聞內(nèi)容,不得故意隱瞞和播報(bào)虛假的新聞消息。首先,新聞工作者對(duì)受眾負(fù)責(zé)就是要保持新聞的真實(shí)性。在新聞采訪的過(guò)程中,因?yàn)槔骊P(guān)系以及新聞事件的復(fù)雜程度等,因而抓到新聞事件的本

      質(zhì),向觀眾播報(bào)真實(shí)的新聞就顯得較為困難。因此,新聞工作者在進(jìn)行新聞播報(bào)的過(guò)程中,必須要堅(jiān)持對(duì)受眾負(fù)責(zé),透過(guò)新聞的表面現(xiàn)象來(lái)抓住新聞的本質(zhì),最終提高新聞的真實(shí)性。其次,全面地播報(bào)新聞內(nèi)容。對(duì)新聞內(nèi)容了解或者播報(bào)的不全面容易誤導(dǎo)觀眾,使觀眾對(duì)新聞事實(shí)的理解出現(xiàn)偏差。因此,新聞工作者要在挖掘新聞的過(guò)程中多方面了解新聞內(nèi)容,盡可能地全面播報(bào)新聞內(nèi)容。最后,客觀地播報(bào)新聞內(nèi)容??陀^是指新聞工作者在播報(bào)新聞的過(guò)程中,要站在客觀的立場(chǎng),真實(shí)播報(bào)新聞內(nèi)容,不被利益和情感所誤導(dǎo)。

      (三)新聞工作者還應(yīng)肩負(fù)一定的法律責(zé)任

      首先,在新聞工作的過(guò)程中要維護(hù)法律的公平和正義。在新聞工作過(guò)程中,要不斷地宣傳法律的內(nèi)容,自覺(jué)維護(hù)法律的正義性,促進(jìn)法律得到人們?nèi)罕姷膹V泛認(rèn)同。其次,在新聞工作的過(guò)程中,要自覺(jué)與違反法律的行為作斗爭(zhēng)。通過(guò)對(duì)違反法律的新聞進(jìn)行曝光,使人民群眾了解違反法律的后果,從而達(dá)到普法的目的。最后,堅(jiān)持在法律的框架內(nèi)開(kāi)展新聞工作,在發(fā)表各種言論時(shí),要保障其合法性;在報(bào)道新聞事件時(shí),注意不損害當(dāng)事人的正當(dāng)權(quán)益;在采訪新聞時(shí),確保自身行為的正當(dāng)性,不因采訪而給當(dāng)事人造成二次傷害等。只有如此,新聞工作者肩負(fù)的法律責(zé)任才能夠得以良好實(shí)現(xiàn)。

      三、結(jié)語(yǔ)

      新聞工作者需要具備一定的新聞專業(yè)素質(zhì)和公共基礎(chǔ)知識(shí)才能夠在新聞工作中更加專業(yè),才能夠挖掘和播出令人震撼的新聞。同時(shí),新聞工作者需要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任才能夠促進(jìn)新聞工作的有序進(jìn)行,才能夠完成新聞工作應(yīng)該具有的使命。因此,我們很有必要對(duì)新聞工作者應(yīng)該具備的素養(yǎng)以及應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行分析,最終促進(jìn)新聞工作者能力和素質(zhì)的雙重提升。

      參考文獻(xiàn):

      [1]閆美光.游離于新聞媒體邊緣的社會(huì)責(zé)任感探究[J].科技傳播,2015(07):185-186.

      [2]王素婭.天地之間一桿秤——試論當(dāng)代記者的角色定位和職業(yè)道德[J].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2013(1):J0356.

      中圖分類號(hào):G214

      文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

      文章編號(hào):1674-8883(2016)06-0213-01

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