美段靚相框

美段靚相框

問媽媽 問爸爸

我疑惑著問：“媽媽，這個(gè)世界大嗎？”媽媽說：“不大不大，柴米油茶，三間寒舍，兩個(gè)傻瓜?！?/p>

我又問爸爸：“這個(gè)世界大嗎？”爸爸說：“不大不大，五湖四海，咫尺天涯?！?/p>

我笑著問：“媽媽，我們的祖國(guó)美嗎？”媽媽說：“當(dāng)然啦，你看，山野河谷，都開遍爛漫的花?！?/p>

我又問爸爸：“我們的祖國(guó)美嗎？”爸爸說：“當(dāng)然啦，你看，紅房青瓦，處處是幸福人家?！?/p>

我好奇地問：“媽媽，生活是什么？”媽媽說：“生活是盼望結(jié)果，盼望開花。”

我又好奇地問爸爸：“生活是什么？”爸爸說：“生活是但問耕耘，不問收獲?！?/p>

我調(diào)皮地問：“媽媽，我是什么？”媽媽笑著說：“你呀，你是媽媽懷里開出的快樂花?！?/p>

我又調(diào)皮地問爸爸：“我是什么？”爸爸笑著說：“你呀，你是爸爸背上歡唱的黃鸝鳥。”

爺爺聽后，搖頭大笑說：“不對(duì)，不對(duì)，你是從石頭里蹦出來了的調(diào)皮娃娃。”

（221100）江蘇省徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)四年級(jí)趙佳慧

（指導(dǎo)老師：王景）

『手機(jī)狂』爸爸

爸爸每天晚上6點(diǎn)半才回家，好不容易回來了，飛快地吃完晚飯，就箭步如飛地奔到沙發(fā)前，看起了手機(jī)。我想，《水滸傳》中石秀的外號(hào)——拼命三郎送給他再合適不過了。

夜色茫茫，燈火通明。爸爸的“看”意可濃呢！常常會(huì)看到深夜10點(diǎn)，有時(shí)甚至到第二天凌晨，為此，媽媽不知責(zé)備爸爸多少次。爸爸看手機(jī)時(shí)，眼睛死死地盯著屏幕，一會(huì)兒凝神靜氣，一會(huì)兒春風(fēng)滿面，一會(huì)兒目瞪口呆，一會(huì)兒低聲細(xì)語……

有一次，爸爸的手機(jī)不知到哪兒去了，他緊鎖雙眉，面部猙獰，好像要把誰吃了似的，在客廳里踱來踱去，邊走邊叨叨：“在哪呢？在哪呢？……”我說：“老爹，這手機(jī)又沒長(zhǎng)腳，難不成它跑了？”終于，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才在被窩里找到了他的寶貝——手機(jī)。

（213100）江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋中心小學(xué)五（10）班10路潤(rùn)琪

（指導(dǎo)老師：張亞鋒）

云的遐想

清晨，我漫步小區(qū)，抬首仰望，那蔚藍(lán)的天空中竟有一只胖胖的“小白熊”。只見它四肢張開，好像還沉浸在甜甜的美夢(mèng)中，不愿起床呢！這時(shí)，“小白熊”旁忽然刮來一陣“龍卷風(fēng)”。這股強(qiáng)大的“龍卷風(fēng)”正向“小白熊”撲去，“小白熊”從夢(mèng)中驚醒過來，連忙逃跑，“龍卷風(fēng)”緊追不舍，眼看就要追上了，突然，它們倆的速度逐漸慢了下來，大概是跑累了，力氣都耗盡了吧。正當(dāng)“小白熊”放松警惕的時(shí)候，“龍卷風(fēng)”猛一加速，“小白熊”就被“吞噬”了。

過了一會(huì)兒，“龍卷風(fēng)”的底部拼命往左邊“長(zhǎng)”，“龍卷風(fēng)”變成了一匹昂頭嘶鳴的“野馬”。這時(shí)，天邊又奔來一只“大雄獅”，飛跑著追趕前面的“羚羊”。不遠(yuǎn)處，兩只“小狗”正在玩耍著、嬉鬧著。這時(shí)的天空還真像一個(gè)偌大的動(dòng)物園呢！

如果說清晨的云是瞬息萬變的，那么黃昏的云便是多姿多彩的。不信，你瞧：

夕陽西下，天空被鍍上了一層橘黃色的金邊，夕陽向天空、地面和那一幢幢高聳的大樓噴射出紅艷艷的光芒。這時(shí)，樓房、樹木都變成紅彤彤的了，我仿佛也變得通紅通紅的。此時(shí)的云朵仿佛被火燒著了似的，金燦燦、紅彤彤的，它們踏著婀娜的舞步走在天空的盡頭，直到最后一縷霞光消失在天幕中。

（211299）江蘇省南京市溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)六（3）班3吳祎寒

風(fēng)雪劫

風(fēng)吹來，面如刀割；雪飄落，刺骨冰涼。雪如歌，曲調(diào)優(yōu)美；雪似玉，完美無瑕；雪精美，淡雅唯美；雪瑰麗，美輪美奐。

走出寒舍，銀裝素裹，行人個(gè)個(gè)“面紅耳赤”。帶有一絲無理取鬧的雪精靈將它的足跡布滿天地，令外出的人不得不“全副武裝”。

仰頭望天，雪一直無情地下。路上的積雪，竟沒過鞋底。踩上去，松松軟軟；走過去，只留下污黑的印記。雪花飄落下來，那是誰凍結(jié)的淚？晶瑩剔透一片片，美哉麗哉。

走在小道上，如夢(mèng)似幻，雪落在臉上，一陣涼意貫穿全身。雪越下越大，簌簌瑟瑟是拂在耳畔的細(xì)語，是來自母親的呼喚，是悅耳動(dòng)聽的音樂……

雪化成水，結(jié)成了冰，使人吃盡苦頭，讓人們感受到它的威力。

雪雖美，但也有惡的一面；雪雖惡，但也有善的一面；雪雖令人快樂，卻也曾讓人有些許煩惱；雪雖不完美，卻也讓我陶醉幾分。

（034100）山西省原平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班5王昊宇

（指導(dǎo)老師：吳淼峰）

吹糖人

我拉了拉爸爸的衣服：“爸爸，那是什么??？”爸爸笑了笑說：“那是吹糖人?！薄笆裁词谴堤侨四?？”我好奇地又問。媽媽笑道：“現(xiàn)在的小孩子連吹糖人都不知道呢，我們那個(gè)時(shí)候天天都能看到呢?！卑职置业念^：“難得碰到一次，給丫頭買一個(gè)瞧瞧吧！”爸爸帶著我走過去問：“吹糖人多少錢一個(gè)？”小攤子后面坐著的老伯伯笑著說：“十塊錢一個(gè)。小姑娘想吹個(gè)什么？”我興奮地說：“我想要一只小狗?！薄昂冒。瑳]問題?！崩喜畯腻伬锬贸鲆恍F(tuán)黃色的橡皮泥一樣的東西，左捏一下，右捏一下，在我還沒回過神的時(shí)候一只小狗就做好啦?！盀槭裁次业男」凡幌衲侵恍●R一樣是透明的金黃色呢？”我問老伯伯?！澳鞘且?yàn)槟氵€沒有給你的小狗吹氣啊?！崩喜f給我一個(gè)管子，讓我向里面吹氣。我一邊吹氣，一邊看著我的小狗慢慢變得圓鼓鼓的。等我好不容易吹完的時(shí)候，爸爸媽媽笑著說：“你吹得太用力了，小狗都快變成小豬咯！”我開心地拿著胖乎乎的小狗，得意地說：“我這是土豪小狗，所以養(yǎng)得比較胖！”

（231200）安徽省合肥市肥西縣上派中心校四（4）班孔晨溪

（指導(dǎo)老師：李倩）

與繁星的第一次約會(huì)

在一塊平整光滑的大石頭上面，我靜靜地等待著夜空中的小眼睛到來。漸漸地，夜深了，周圍沒有了亮光，四周顯得特別靜謐。我雙目注視著湛藍(lán)的天空，大大小小的星星，若隱若現(xiàn)，一眨一閃的，仿佛在向我微笑示意。

我看到了北斗七星，幾顆星星連起來，組成了它獨(dú)特的模樣。哦，天秤座在那兒，一個(gè)度量星星的儀器。在天秤座的一邊是天蝎座，看起來怎么覺得神秘兮兮的？天秤座的另一邊是處女座，美麗而不張揚(yáng)。那頭，獅子座在跑，射手座在追，拉弓，發(fā)射！獅子座敏捷地一跳，躲過了這致命的一箭。

我舉起望遠(yuǎn)鏡觀看著星星，哦，燦爛的星星，把夜空點(diǎn)綴得格外美麗！呵呵，那是愛因斯坦嗎，我好像看到了天空中的他，愛因斯坦正用嚴(yán)厲的目光看著我，并指著我手中的望遠(yuǎn)鏡，嘴里嘟囔著什么。往左邊一些，看見了牛頓正在觀察黑洞。嗬！他可真大膽，竟然不怕被吸進(jìn)去！看他那么專注，我也不打擾他了。再往左邊一點(diǎn)，天哪，這次更奇葩，愛迪生在研究發(fā)明太陽燈，他跑到太陽那兒汲取了一些太陽的精華，又從太陽那兒跑回到了冥王星，然后，他把太陽燈做好了，使冥王星變成了一顆光明璀璨的星球...........

（100000）北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班2黃奕銘

飆車

晚霞里，小區(qū)路上，我飆著“法拉利”朝前飛。

車輪在水泥路上滾動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音；猛按車鈴，發(fā)出“叮叮?！钡穆曇?；緊急剎車，發(fā)出“哧哧哧”的聲音；鳥兒回巢，發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音；風(fēng)兒從耳邊掠過，發(fā)出“呼呼呼”的聲音……這些聲音像合奏著一支悅耳和諧的樂曲，飛進(jìn)了準(zhǔn)備入睡的傍晚。

晚霞里，小區(qū)路上，我飆著“法拉利”朝前飛。

云朵張開絢麗的翅膀，飛來了；夕陽露出笑臉，跑來了；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄來了；一幢幢樓房像一具具僵尸，跳來了；一塊塊草坪，迎面撲來了……這些景象繪制成一幅流光溢彩的畫卷，飛進(jìn)了準(zhǔn)備入睡的傍晚。

晚霞里，小區(qū)路上，我飆著“法拉利”朝前飛。

前面的仁兄想耍個(gè)酷，瘋狂地踩著踏板，身體前傾，向面前的山峰發(fā)起全面沖鋒；我緊跟而上，“咣當(dāng)”兩車相撞了；不好，要撞到老爺爺了，車頭一轉(zhuǎn)，“撲通”投進(jìn)了涼爽的大地懷抱。這些驚心動(dòng)魄的情節(jié)組合成一個(gè)精彩刺激的故事，飛進(jìn)了準(zhǔn)備入睡的傍晚。

（200336）上海市長(zhǎng)寧區(qū)建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五（2）班2謝騏鴻

(指導(dǎo)老師：謝曉芳)

智能課本

隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們生活中各種智能產(chǎn)品隨處可見。智能手機(jī)、智能電視、智能手表……可是只有我們的書本仍然是紙做的。現(xiàn)在森林里的樹木越來越少了，為了保護(hù)我們的家園，我想發(fā)明一種智能課本。

這種課本外形簡(jiǎn)潔，大小與普通課本基本相同，只是內(nèi)部可以存儲(chǔ)我們學(xué)習(xí)必需的內(nèi)容。它左側(cè)有三個(gè)大按鈕：紅色的是語文書，綠色的是數(shù)學(xué)書，黃色的是英語書。右側(cè)有四個(gè)小按鈕，顏色可自己設(shè)，分別存儲(chǔ)我們的其他課本。智能課本里的字可根據(jù)人離得近或遠(yuǎn)自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，以保護(hù)我們的視力。智能課本還有系統(tǒng)升級(jí)功能，每個(gè)學(xué)期結(jié)束我們只要連接電腦下載課本升級(jí)包，下學(xué)期的內(nèi)容就自動(dòng)進(jìn)來了……

這種智能課本不但能減少對(duì)樹木的砍伐，還能減輕書包的壓力，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)缛沼蒙衔野l(fā)明的這種智能課本。

（115000）遼寧省營(yíng)口市南樓開發(fā)區(qū)南樓小學(xué)四（5）班 5 朱夢(mèng)彤

（指導(dǎo)老師：趙玉玲）