最簡方案框架下的英語雙及物構(gòu)式生成句法研究

單韌

（沈陽工程學院公共外語教學部）

最簡方案框架下的英語雙及物構(gòu)式生成句法研究

單韌

（沈陽工程學院公共外語教學部）

從英語的雙及物構(gòu)式生成語法理論研究入手，對英漢雙及物構(gòu)式的初始狀態(tài)和推導生成過程進行對比分析，可以使大家了解語言知識的本質(zhì)，更深刻地認識到人類語言的句式結(jié)構(gòu)存在共同的深層結(jié)構(gòu)。希望能夠?qū)φZ法理論研究有所幫助，全面提升學習者對英語雙及物構(gòu)式的運用操作能力。

英漢雙及物構(gòu)式；轉(zhuǎn)換生成語法；理論研究

雙及物構(gòu)式（Ditransitive Construction）作為人類語言中的一種普遍現(xiàn)象，在句法語義研究中占據(jù)著極為獨特的地位。英語雙及物構(gòu)式通常包括例（1）、（2）兩類。語言學界研究學者主張區(qū)分（1）和（2），把例（1）看成是雙賓語結(jié)構(gòu)（Double Object Construction/DOC），把例（2）看成是與格結(jié)構(gòu)（Dative Construction/DC）。

（1）I sent Zhangsan a bunch of flower.我送張三一束花。

（2）I sent a bunch of flower to Zhangsan.我送一束花給張三。

近年來，英語雙及物結(jié)構(gòu)一直成為各國語言學家和學者們熱衷研究和討論的研究課題。但是，對其結(jié)構(gòu)的表征地位（初始結(jié)構(gòu)），推導生成所產(chǎn)生的問題引起了諸多的分歧和辯駁，并一直未能解決。

一、英語雙及物構(gòu)式理論研究背景綜述

1.國外理論研究概況

英語雙及物構(gòu)式經(jīng)歷了歷史不同階段的演變和發(fā)展。這些不同形態(tài)形式的原始雙及物結(jié)構(gòu)給當代英語雙及物構(gòu)式的形成帶來了巨大的影響。近十年來，對英語雙及物構(gòu)式的研究引起了眾多語言學者的極大關注。這些學者們是：Larson（1988，1990），Aoun and Li（1989），Pesetsky（1995），den Dikken（1995），Harley（2002），Emonds and Whitney（2006）等。在這些研究文獻中，關于雙及物構(gòu)式的初始結(jié)構(gòu)（原始結(jié)構(gòu)）一直成為語言學界內(nèi)學者們爭論的焦點。有的研究者（如Larson 1988）認為與格結(jié)構(gòu)是基礎生成的，雙賓語結(jié)構(gòu)是從與格結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來的;有的（如Aoun&Li 1989）則認為雙賓語結(jié)構(gòu)是基礎生成的，與格結(jié)構(gòu)是從雙賓語結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來的;還有的（如Harley 2002，Beck&Johnson 2004）認為這兩種結(jié)構(gòu)有各自的結(jié)構(gòu)，它們之間沒有轉(zhuǎn)換關系。直到今天，這兩種結(jié)構(gòu)之間到底有沒有轉(zhuǎn)換關系仍然是語言學界討論的熱點之一。但筆者認為，作為“最簡方案”的提出者Chomsky（1995），Radford（1997）指出在“最簡方案”的理論框架下，雙及物構(gòu)式的生成推導關系最為有效和簡潔。

2.國內(nèi)理論研究概況

英語雙及物構(gòu)式的研究一直是國內(nèi)語法學界研究的熱點問題。中國的語言學家們對漢語的雙及物構(gòu)式進行了大量全面的分析和研究，例如：周長銀（2000）在VP殼理論下，分析指出了漢語雙及物結(jié)構(gòu)的生成推導關系。何曉煒（2003）在“最簡方案”的理論框架下對漢語雙賓語結(jié)構(gòu)進行了句法推導分析。王奇（2005）對英漢雙賓構(gòu)式的領屬關系作出了新的闡釋與研究。總之，這一系列的分歧主要是基于兩大流派理論基礎上所產(chǎn)生的，一個是句法生成轉(zhuǎn)換理論，另一個則是句法語義理論。但這些著作及研究還存在若干方面的局限性：（1）由于不同學者持有不同的理論背景和研究模式，使得雙及物構(gòu)式產(chǎn)生了不同的詮釋，存在較大分歧，因此迫切需要建立一套全面闡釋雙及物構(gòu)式的系統(tǒng)而科學的理論體系。（2）一些學者至今對英語雙及物構(gòu)式的發(fā)生機制和派生規(guī)則存在缺陷，操作形式復雜、不簡潔，不能真正理解焦點研究的本質(zhì)。本文將在“最簡方案”（MP）理論框架下對英語雙及物構(gòu)式轉(zhuǎn)換關系進行全新的闡釋和研究。

二、最簡方案框架下的英語雙及物構(gòu)式的句法特征

本研究在Chomsky（1998）特征核查理論的基礎上，假設出英語雙及物構(gòu)式的生成句法結(jié)構(gòu)，如（3）所示：

（3）［TP John［T’［T has]vP John［v given［DP1Mary［VP［V given］［DP2 an apple］］］］］

［3-Pers］［Pres-Tns］［3-Pers］［3-Pers］

［Sing-Num］［3-Pers］［Sing-Num］［Sing-Num］

［Nom-Case］［Sing-Num］［EPP］［Acc-Case］

［EPP］

在句子生成過程中，本研究要遵循Chomsky（1995）的核查一致假設（Checking Uniformity Hypothesis，CUH）的條件下互相核查雙及物構(gòu)式中各自的不可解釋性特征Feature［+F］，從而滿足充分解釋原則（Principle of Full Interpretation，F(xiàn)I），最終使句子表征匯聚（converge）。

英漢雙及物構(gòu)式之間的對比，不僅有助于揭示不同語言的特點，認清不同語言的本質(zhì)特性，而且對于語言類型學研究具有重要的價值。通過英漢差異對比的揭示可以讓語言習得者從新穎的、靈活的角度對跨文化交流現(xiàn)象和方式進行思考，從而切實提高英語交流的實效性。最終才可以成為適應社會需求的高素質(zhì)、應用型、技能型人才。

［1］Radford，Andrew.Minimalist syntax：exploring the structure of English［M］.Cambridge:Cambridge University Press，2004.

［2］周長銀，張法科.Larson殼、VP殼與雙賓語句［J］．濟南大學學報，2002.

［3］戴曼純．最簡方案框架下的廣義左向合并理論研究［M］．外語教學與研究出版社，2003．

［4］單韌．一種新生成轉(zhuǎn)換方法下的雙及物構(gòu)式的研究［J］.語言研究，2009（25）.

·編輯 薄躍華

本文為沈陽工程學院博士啟動基金立項課題“英漢雙及物構(gòu)式理論分析及其結(jié)構(gòu)二語習得的啟示研究”（課題批準號：RW）的部分研究成果。

單韌：女，博士，副教授。研究方向：英語句法學。