◎中共河北省委宣傳部理論處合辦◎

田海艦1, 楊立海2

(1.河北大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河北 保定　071002；2.河北大學(xué) 校長辦公室，河北 保定　071002)

中國特色社會主義理論研究

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◎中共河北省委宣傳部理論處合辦◎

“筑基工程”弘揚社會主義核心價值觀之探索

田海艦1, 楊立海2

(1.河北大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河北 保定071002；2.河北大學(xué) 校長辦公室，河北 保定071002)

河北大學(xué)把培育和踐行社會主義核心價值觀作為基層黨建和思想政治教育工作的根本任務(wù)，積極探索適合自身實際和學(xué)生特點的黨員教育新模式，在預(yù)備黨員和大一新生中全力實施“筑基工程”?！爸こ獭笔窃撔！暗喂嗍健彼枷胝谓逃Ｊ降募?xì)化和深化，是社會主義核心價值觀在高校落地生根的創(chuàng)新舉措，產(chǎn)生了積極的社會影響。

社會主義核心價值觀；踐行模式；筑基工程

在經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化、科技信息化的現(xiàn)代社會背景下，思想文化領(lǐng)域和意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了多樣化社會思潮交流交融交鋒的新態(tài)勢，價值觀呈現(xiàn)多元多樣多變的新特點。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀，顯得異常重要和緊迫。2014年，教育部黨組、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》，從融入教育教學(xué)、融入社會實踐、融入文化育人、融入制度建設(shè)、融入研究傳播五個方面促進(jìn)社會主義核心價值觀“融入”教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。而如何創(chuàng)新社會主義核心價值觀培育模式，使社會主義核心價值觀落地生根，成為高校思想政治教育工作需要解決的重大課題。

河北大學(xué)把培育和踐行社會主義核心價值觀作為基層黨建和思想政治教育工作的根本任務(wù)，積極探索適合自身實際和學(xué)生特點的黨員教育新模式，在預(yù)備黨員和大一新生中全力實施“筑基工程”，努力在知行合一上下功夫，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)，產(chǎn)生了廣泛社會影響，《河北日報》《燕趙都市報》《河北新聞網(wǎng)》《長城網(wǎng)》《新華網(wǎng)》《中國大學(xué)生在線》《燕趙都市網(wǎng)》《鳳凰網(wǎng)》等多家媒體進(jìn)行了宣傳報道。

一、“筑基工程”的基本內(nèi)涵和核心理念

針對大學(xué)生黨員預(yù)備期和大學(xué)新生入學(xué)角色轉(zhuǎn)變關(guān)鍵期，通過黨群對接、新老對接、師生對接、內(nèi)外對接，進(jìn)行持久滲透和點滴指導(dǎo)，推動大學(xué)生預(yù)備黨員筑牢“黨性修養(yǎng)之基”，帶動大學(xué)生筑牢“理想信念之基”“大學(xué)生涯之基”“和諧校園之基”，讓社會主義核心價值觀落地生根、開花結(jié)果。

為全面提高黨員素質(zhì)并通過黨員的示范作用和傳幫帶作用提升學(xué)生的整體素質(zhì)，針對預(yù)備黨員和大一新生特點，工商學(xué)院于2011年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第三階段實施了“筑基工程”。工程實施后產(chǎn)生良好效果和廣泛影響。2013年，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定在全校普遍推廣。而早在2010年，學(xué)校就出臺了《黨政機(jī)關(guān)處級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性聯(lián)系師生制度》和《黨政職能部門青年干部校內(nèi)掛職鍛煉制度》。2012年，學(xué)校將這些制度進(jìn)一步拓展，建立了全校黨員經(jīng)常性聯(lián)系學(xué)生制度，并將聯(lián)系學(xué)生情況納入干部考核當(dāng)中。全校2 585名教師黨員與13 000多名學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)常性面對面交流溝通。現(xiàn)在，學(xué)校正在研發(fā)“教師黨員經(jīng)常性聯(lián)系師生交流互動網(wǎng)絡(luò)平臺”，推動實現(xiàn)與教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生第二課堂管理系統(tǒng)的有效銜接。此外，在黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部建立了33個聯(lián)系點，19個黨政職能部門和12個直屬單位各自確定2個教學(xué)科研單位作為聯(lián)系點，進(jìn)行蹲點服務(wù)，先后開展調(diào)研活動200余次，收集意見639條，開展專題教育實踐活動130余次。

“筑基工程”的核心理念，即以傳承和弘揚社會主義核心價值觀為主題，以“滴灌式”思想政治教育方法為依托，以黨建制度創(chuàng)新為保障，以助推學(xué)生成長為目標(biāo)。

傳承和弘揚社會主義核心價值觀是主題。通過踐行社會主義核心價值觀，深化大學(xué)文化建設(shè)，推動黨建工作創(chuàng)新，發(fā)揮黨的凝聚力和感召力，讓黨性發(fā)揚光芒，以黨風(fēng)政風(fēng)的不斷優(yōu)化，帶動師德師風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作。

“滴灌式”教育方法體系是支撐。學(xué)校提倡“滴灌式”教育方法體系，強(qiáng)調(diào)持久滲透，依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、立體化的思想政治教育體系，整合優(yōu)質(zhì)的教育元素，在潛移默化中鑄就精神；強(qiáng)調(diào)點滴指導(dǎo)，借助多種教育手段，將教育內(nèi)容點滴融入各種環(huán)境、氛圍和載體中，在解難釋疑中助推發(fā)展。

黨建制度創(chuàng)新是保障。學(xué)校不斷拓展“筑基工程”黨群對接、新老對接、師生對接、內(nèi)外對接的工作格局，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系師生、青年干部兼職輔導(dǎo)員、教師黨員聯(lián)系學(xué)生四項制度為主線，強(qiáng)化工作督導(dǎo)，實現(xiàn)工作制度系統(tǒng)建構(gòu)。

推動學(xué)生成長是目標(biāo)。加強(qiáng)高校黨建與思想政治工作的關(guān)鍵在于真抓實干。強(qiáng)化學(xué)校黨建與思想政治工作的責(zé)任機(jī)制和工作協(xié)同，依托“大學(xué)文化與大學(xué)精神教育”“革命精神進(jìn)校園”“黨員干部聯(lián)系師生”“廉潔精神教育”“大學(xué)生志愿服務(wù)”“馬院教師三走進(jìn)”等品牌活動，搭建師生互動參與平臺，提升黨建與思想政治教育工作成效。

二、“筑基工程”的基本做法

(一)加強(qiáng)理論研究

加強(qiáng)理論研究是開展理論武裝的前提。積極組織校內(nèi)專家學(xué)者進(jìn)行對社會主義核心價值觀進(jìn)行理論研究和探索。近3年來，主持國家級課題2項、省部級課題10多項，公開出版《社會主義核心價值觀論綱》(人民出版社2010年版)、《社會主義核心價值體系培育綱要》(人民出版社2012年版)、《培育和踐行社會主義核心價值觀多維研究》(人民出版社2015年版)、《社會主義核心價值觀研究》(河北大學(xué)出版社2008年版)等專著，光明日報、河北日報、燕趙都市報、保定日報、保定晚報等報刊做了相關(guān)報道和述評，研究成果獲教育部第一屆中國特色社會主義理論體系研究優(yōu)秀成果三等獎、河北省第七屆社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果二等獎、河北省第十四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、河北省思想政治工作優(yōu)秀研究成果三等獎等省部級獎勵10多項，產(chǎn)生了廣泛社會影響。

(二)推動科學(xué)認(rèn)知

認(rèn)知是踐行的前提。認(rèn)知是指對認(rèn)同對象概念、原理、規(guī)劃及意義的認(rèn)識。大學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)知，是指大學(xué)生對社會主義核心價值觀的意義、地位、內(nèi)容、作用和要求的理解和掌握。而認(rèn)知認(rèn)同則是大學(xué)生在認(rèn)知基礎(chǔ)上對社會主義核心價值觀表示承認(rèn)、認(rèn)可和贊同。學(xué)校積極運用多種方式和手段進(jìn)行宣傳和教育，使大學(xué)生在思想上、情感上認(rèn)知認(rèn)同社會主義核心價值觀。一是學(xué)校每個學(xué)院都建立預(yù)備黨員學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀小組，與大一新生建立幫扶關(guān)系。聘請馬克思主義學(xué)院教師擔(dān)任指導(dǎo)教師開展系列專題講座，以黨支部、學(xué)習(xí)小組為單位組織對接新生。把社會主義核心價值觀作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研究論壇、報告會、集中宣講、編寫輔導(dǎo)讀物和教材、開展特色社會實踐活動等多種方式，推動社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦。二是結(jié)合基層建設(shè)年活動，在全校大規(guī)模地開展以“惠在何處、惠從何來”為主題的形勢政策教育活動，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)同社會主義核心價值觀。三是利用大學(xué)生喜聞樂見的形式，開設(shè)社會主義核心價值觀的專欄專題，在廣場、電子屏幕等投放大批社會主義核心價值觀宣傳標(biāo)語，收聽收看河北農(nóng)大果樹93(01)班畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡的話劇《約定無期限》、話劇《油條哥》、《誠信油條哥先進(jìn)事跡報告會》《保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡報告會》，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)效果[1]。

(三)強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校充分發(fā)揮榜樣和先進(jìn)模范的引領(lǐng)與示范作用。實施“筑基工程”“鑄魂工程”“青年馬克思主義者工程”，評選表彰“先進(jìn)學(xué)習(xí)小組”“優(yōu)秀預(yù)備黨員”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。通過校園媒體對優(yōu)秀預(yù)備黨員的先進(jìn)事跡予以宣傳，如在2010年世博禮儀選拔活動中獲全國總決賽亞軍的翟巍，獲河北賽區(qū)亞軍的楊曉暢，獲“最佳禮儀獎”的劉丹，在全國電子專業(yè)技能大賽中獲二等獎的秦山虎，在服務(wù)春運中受到胡錦濤總書記親切慰問的李曼，在深圳世界大學(xué)生運動會擔(dān)任引導(dǎo)員的張靜，背著父親上大學(xué)的護(hù)理學(xué)院學(xué)生閆站月。學(xué)校把加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)納入精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，建立完善有利于社會主義核心價值觀落實的長效機(jī)制。學(xué)校充分發(fā)揮校報、電視臺的宣傳優(yōu)勢，發(fā)揮“航標(biāo)網(wǎng)”“紅色戰(zhàn)線”等網(wǎng)絡(luò)的獨特功能，用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)各種宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

(四)推進(jìn)思政課教學(xué)改革

學(xué)校積極探索以新內(nèi)容、新方法、新領(lǐng)域、新成果為內(nèi)容的“四新”模式，創(chuàng)新思政課教學(xué)改革。鼓勵教師對思政課教材進(jìn)行二次創(chuàng)新，賦予教材“核心價值觀”“延安精神”“幸福觀”“榮辱觀”等新內(nèi)容。組建“微電影教學(xué)法”創(chuàng)新團(tuán)隊，使學(xué)生在編寫劇本和拍攝過程中體驗幸福。開展馬克思主義學(xué)院教師“三走進(jìn)”活動，開辟思政課教學(xué)新領(lǐng)域。凝練思政課教學(xué)改革新成果，出版了《大學(xué)生黨課教程》(河北大學(xué)出版社2012年版)、《大學(xué)生幸福觀教育》(人民出版社2013年版)等教研成果，“大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究”成為教育部2014年度人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校思想政治理論課)、“微電影創(chuàng)新思政課教學(xué)方法運用”成為教育部高校思想政治理論課教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣計劃”培育項目。入選“中共中央組織部全國黨建研究人才庫”“教育部全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”，獲“全國高校思想政治理論課教師2013年度影響力人物”“感動河北十大人物”“2010年度河北省宣傳文化系統(tǒng)(政研會)先進(jìn)個人”“2013年度河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)工作者”等榮譽稱號10多項。新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》《教育部簡報》《光明日報》等多家媒體和刊物對思政課教育的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行了報道推介。

(五)善用新媒體打造新平臺

學(xué)校以“傳播文化經(jīng)典，凝聚人心正氣，引領(lǐng)思想旋律”為主旨，打造了全方位、立體化、多層次的新媒體思想教育宣傳體系。2010年，推出“掌上河大”手機(jī)客戶端、免費校園彩信手機(jī)報，成為最具時效性、服務(wù)性、互動性和實用性的重要媒介。2012年，首款服務(wù)學(xué)生的“河大青梅”(APP)正式上線，兼容Android、ios等手機(jī)系統(tǒng)，實現(xiàn)了“二維碼”技術(shù)在第二課堂素質(zhì)學(xué)分工作中的全覆蓋。2014年，推出“河大青年”微信平臺，使用人數(shù)超過10 000人，群眾路線教育實踐活動期間，實現(xiàn)了《習(xí)近平同志在正定》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》等材料的“掌上閱讀”，為全校師生提供了學(xué)習(xí)、生活等全面互動服務(wù)。建設(shè)專門和相關(guān)思想教育網(wǎng)站近200個，實現(xiàn)對校園的全方位覆蓋，“航標(biāo)網(wǎng)”“紅色戰(zhàn)線”先后獲評為“全國十佳思政類網(wǎng)站”。建設(shè)數(shù)千個博客、QQ群、飛信群、微信群，架通了兩大課堂的網(wǎng)絡(luò)橋梁，使思想政治教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面?！皹?gòu)筑網(wǎng)上紅色理論基地，培育校園文化精品”和“唱響紅色主旋律，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神家園”項目先后榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

(六)構(gòu)建新載體營造新常態(tài)

2010年，學(xué)校在全國高校首倡成立關(guān)心老一輩工作委員會，以志愿服務(wù)活動為載體，促進(jìn)“新”“老”和諧共贏的互動對接。目前，全校共有1 985名志愿者參與關(guān)老服務(wù)，舉辦大小型關(guān)老活動343次，在開展豐富多彩的關(guān)老活動的同時，累計向521名老同志提供固定服務(wù)13 205人次?！督逃亢唸蟆穯纹恰逗颖贝髮W(xué)構(gòu)建關(guān)老愛老工作新機(jī)制，積極探索“滴灌式”思想政治教育新載體》，向全國推介學(xué)校關(guān)心老一輩工作新機(jī)制。關(guān)老志愿活動的開展，不僅營造了全校上下爭當(dāng)品德先鋒的氛圍，也吸引了越來越多青年學(xué)生加入到志愿服務(wù)中來。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校有各類志愿者1萬余人，根據(jù)特長和專業(yè)，組建了禮儀接待、活動講解、文藝演出、醫(yī)療保健等多個專業(yè)化志愿服務(wù)隊伍。先后參與了全球20國財長和央行行長會議、中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話會議、北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會、深圳世界大運會等重大會議、賽事的志愿服務(wù)工作。2011年春節(jié)前夕，胡錦濤同志視察保定，親切慰問了正在客運中心進(jìn)行志愿服務(wù)的學(xué)校青年志愿者。

(七)開展道德主題活動

學(xué)校堅守立德樹人根本任務(wù)，積極開展多種形式的道德主題活動。為大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，組織開展了“感動河大、立德樹人”主題實踐活動，開啟了兩年一屆的“最美河大人”評選活動，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒、善行河大”主題道德實踐活動，舉行了“善行古城、文明保定”學(xué)雷鋒主題道德實踐活動。大興互助之風(fēng)，倡導(dǎo)做“樂于助人的河大人”；大興誠信之風(fēng)，大力倡導(dǎo)個人誠信，倡導(dǎo)做“履約踐諾的河大人”；大興孝老之風(fēng)，倡導(dǎo)做“孝老敬老的河大人”，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛和孝敬老人。2013年，評出“最美河大人”10位，“最美團(tuán)隊”5個，“最美河大人提名獎”10位，并在全校范圍內(nèi)開展了“最美河大人”巡講活動。該項活動的開展，極大鼓舞了全校師生見賢思齊、愛校敬業(yè)的精神。

(八)傳承延安精神

“延安精神”是學(xué)校培育社會主義核心價值觀的有力抓手。學(xué)校堅持二十余年如一日推進(jìn)延安精神進(jìn)校園工作，通過課堂教學(xué)、活動引導(dǎo)、環(huán)境育人、理論研究等方式將弘揚延安精神與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來。1993年，學(xué)校率先在全國高校成立了“研究生延安精神研究會”。2003年，學(xué)校組織編寫了《延安精神教學(xué)大綱(試用本)》。2013年，公開出版《延安精神大學(xué)生讀本》(河北人民出版社)。2010年成立全國教育系統(tǒng)首個“延安精神教育基地”。學(xué)校黨委專門制定了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“延安精神進(jìn)校園”活動的決定》，完善了延安精神“三進(jìn)”體系。同時在第二課堂活動中突出革命精神教育，提升紅色文化滲透力。精研延安精神、西柏坡精神實質(zhì)，挖掘周邊紅色資源文化，成立“河北大學(xué)延安精神狼牙山實踐基地”，定期組織學(xué)生到延安、井岡山、西柏坡、狼牙山、白洋淀、冉莊地道戰(zhàn)等革命圣地參觀學(xué)習(xí)，至今已達(dá)100余次；召開相關(guān)內(nèi)容的座談會、講演會、報告會、紀(jì)念會300余場。在“延安精神”的教育影響下，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)群體和個人。20多年來，學(xué)校以重大紀(jì)念活動為契機(jī)，積極開展愛國主義教育活動，使革命精神如春風(fēng)化雨般浸潤人心。李鐵映、馬文瑞等領(lǐng)導(dǎo)同志多次對學(xué)校延安精神進(jìn)校園工作給予充分肯定。

三、實施“筑基工程”的基本經(jīng)驗和啟示

學(xué)校通過實施“筑基工程”，進(jìn)一步堅定了預(yù)備黨員和新生的理想信念、黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了大學(xué)生的核心價值觀自信，提高了大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

實施“筑基工程”的基本經(jīng)驗和啟示是：

(一)高度重視，形成合力，營造氛圍

培育和踐行社會主義核心價值觀是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要方式，要增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，充分認(rèn)識到弘揚社會主義核心價值觀的重要性，切實發(fā)揮好核心價值觀引領(lǐng)社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強(qiáng)大支撐作用[2]。學(xué)校以黨委統(tǒng)領(lǐng)，上下全員、全程參與，界定好實施主體和配合主體，形成合力。鼓勵開展各類道德主題活動，努力在學(xué)校各項活動中宣傳弘揚社會主義核心價值觀，在全校營造出真學(xué)、真信、真用的良好氛圍。

(二)把握規(guī)律，創(chuàng)新方法，求得實效

加強(qiáng)對宣傳思想工作規(guī)律的學(xué)習(xí)，深入研究大學(xué)生思想心理的特點，不斷轉(zhuǎn)變思維方式和工作理念、拓展方法與途徑，逐步從簡單、靜止、封閉、片面的單項思維方式向復(fù)雜性、系統(tǒng)性、動態(tài)性、開放性的多項型思維方式轉(zhuǎn)變，從“等、靠、要”的被動思維方式向“拓、闖、創(chuàng)”的主動思維方式轉(zhuǎn)變，從而提高筑牢高校培育踐行社會主義核心價值觀的前瞻性和實效性。并在整合學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，面向全校思想政治工作隊伍開展素質(zhì)和技能培訓(xùn)，打造出一支職業(yè)化、專業(yè)化的思想教育工作隊伍。

(三)講求重點，打造品牌，實現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)

學(xué)校要結(jié)合自身傳承和實際，以創(chuàng)新思政課教學(xué)改革、運用新媒體、傳承革命精神進(jìn)校園、開展立德樹人道德主題活動、志愿服務(wù)活動為重點，打造學(xué)校思想政治教育品牌，發(fā)揮其在宣傳教育方面的統(tǒng)領(lǐng)作用。

(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化指導(dǎo)，建章立制

要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“筑基工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和考核活動開展情況，各學(xué)院也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的全面落實。要強(qiáng)化工作指導(dǎo)，成立“筑基工程”指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行理論和實踐培訓(xùn)，加強(qiáng)活動指導(dǎo)；各學(xué)院要嚴(yán)格按照有關(guān)要求，精心組織，結(jié)合自身實際制定詳細(xì)的活動計劃；明確工作責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，確?；顒诱嬲〉脤嵭АＲ㈩A(yù)備黨員學(xué)習(xí)小組評比考核制度和激勵機(jī)制，對各學(xué)習(xí)小組活動開展情況及取得的成效進(jìn)行全面考核，及時總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)小組中涌現(xiàn)出的好的經(jīng)驗做法，表彰宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的引導(dǎo)、示范、輻射和帶動作用，營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。要建立相應(yīng)的督導(dǎo)檢查、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)系點等制度，保證活動扎實開展。

“筑基工程”的實施，使學(xué)生預(yù)備黨員的整體素質(zhì)不斷提高，新生適應(yīng)力明顯增強(qiáng)[3]?！爸こ獭?，對加強(qiáng)和改善思想政治教育工作進(jìn)行了可貴探索，是該?！暗喂嗍健彼枷胝谓逃Ｊ降募?xì)化和深化，是社會主義核心價值觀落地生根的創(chuàng)新舉措。

[1]艾文禮.推動科學(xué)認(rèn)知 注重養(yǎng)成踐行 強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)——深化社會主義核心價值體系建設(shè)的思考[N].光明日報,2012-08-30.

[2]田海艦.培育和踐行社會主義核心價值觀多維研究[M].北京:人民出版社,2015：240.

[3]王婷婷,張偉佳,葛西勸.河大工商學(xué)院實施“筑基工程”[N].河北日報,2013-03-29.

【責(zé)任編輯王雅坤】

The Exploration of “Foundation Construction Project”Promoting Socialism Core Values

TIAN Hai-jian1, YANG Li-hai2

(1. College of Marxism, Hebei University, Baoding, Hebei 071002;2. The President Office, Hebei University, Baoding, Hebei 071002, China)

Hebei University considers cultivating and practicing the socialism core values as the basic task of basic-level party construction and ideological and political education, actively explores new patterns of party members' education which is suitable for students’ practical situation and characteristics, implements the “Foundation Construction Project” in the probationary party members and freshmen. “Foundation Construction Project”, is a refining and deepening of the “dripping irrigation type education” mode of the Hebei University’s ideological and political education, an innovative measure of the socialist core values taking roots in university, and has positive social impacts.

socialism core values; practice patterns; Foundation Construction Project

中國特色社會主義理論研究

2015-07-25

河北省社會科學(xué)基金項目“社會主義核心價值觀踐行模式創(chuàng)新研究——以河北大學(xué)“筑基工程”為例”(HB14MK026)；河北省社會科學(xué)基金項目“高校社會主義核心價值觀踐行方式的新探索”(HB15MK049)；河北省社會科學(xué)基金委托項目“社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的對策研究”(HB2012WT182)

田海艦(1970—)，男，河北易縣人，馬克思主義理論博士后,河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,博士研究生導(dǎo)師，主要研究方向：馬克思主義理論與倫理學(xué)。

A8

A

1005-6378(2016)01-0078-05

10.3969/j.issn.1005-6378.2016.01.012