秦淑敏，孫 進(jìn)

(渤海大學(xué)馬克思主義學(xué)院， 遼寧錦州121013)

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論思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用

秦淑敏，孫 進(jìn)

(渤海大學(xué)馬克思主義學(xué)院， 遼寧錦州121013)

從思想政治教育和企業(yè)人力資源管理的涵義出發(fā)，闡述了兩者之間的關(guān)系，在基本目標(biāo)、作用對(duì)象和作用方式三個(gè)方面存在著相通之處，但是兩者的側(cè)重點(diǎn)和激勵(lì)手段的運(yùn)用有所區(qū)別；又基于兩者聯(lián)系與區(qū)別的關(guān)系，探討了思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中具有提供價(jià)值導(dǎo)向、強(qiáng)化人本管理理念、實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)功能以及構(gòu)建良好企業(yè)文化的重要作用，使企業(yè)在人力資源管理的過(guò)程中堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、實(shí)施“以人為本”的人性化管理、建立合理有效地激勵(lì)機(jī)制、發(fā)揮企業(yè)文化的渲染作用，有效地將思想政治教育嵌入到企業(yè) 開發(fā)、組織、運(yùn)用和管理人力資源的過(guò)程中。

思想政治教育； 人力資源管理； 運(yùn)用

一、思想政治教育與企業(yè)人力資源管理的關(guān)系

思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)、一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[1]。從思想政治教育的基本含義可以看出，思想和行為是其進(jìn)行教育和引導(dǎo)的兩個(gè)主要方面，正確處理兩者之間的關(guān)系也就成為思想政治教育的基本出發(fā)點(diǎn)，它主要通過(guò)培養(yǎng)人們正確的思想意識(shí)，使其更好地表現(xiàn)到行為中并不斷發(fā)展和完善，在提高認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的條件下，逐步形成符合社會(huì)要求的思想和行為模式。

人力資源管理是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，實(shí)施現(xiàn)代化的科學(xué)管理方法對(duì)人力資源進(jìn)行的開發(fā)、組織和運(yùn)用以及對(duì)其進(jìn)行思想和行為上的協(xié)調(diào)、控制與引導(dǎo)的一種管理活動(dòng)。它不僅包括通過(guò)招聘和甄選有能力的員工，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)使員工不斷更新技能和知識(shí)，以提高企業(yè)的績(jī)效水平，從而使員工獲得一定的報(bào)酬和福利，并對(duì)其職業(yè)發(fā)展進(jìn)行管理與規(guī)劃等方面的硬性管理，還包括相對(duì)柔性的管理，就是對(duì)人的思想和行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)、協(xié)調(diào)與控制，在尊重人力主體地位的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)參與工作的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略展現(xiàn)自己的才能。

(一) 思想政治教育與企業(yè)人力資源管理的共性

從上述所闡述的思想政治教育和企業(yè)人力資源管理的涵義可以看出，兩者在某些方面具有相通之處。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1.基本目標(biāo)相同

前者的基本目標(biāo)就是：立足于主體人的基礎(chǔ)上，圍繞社會(huì)的思想政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，對(duì)人們的思想和行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，形成正確的思想觀念和行為模式，從而提高其思想認(rèn)識(shí)和行為能力，將社會(huì)行為規(guī)范內(nèi)化于心，外化于每個(gè)人的行動(dòng)中，進(jìn)而提升他們的思想政治素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我效能的正確感知，激勵(lì)人們?yōu)槔硐氲纳鐣?huì)目標(biāo)而奮斗；后者的基本目標(biāo)是：一方面，企業(yè)要對(duì)現(xiàn)有的以及未來(lái)的人力資源進(jìn)行科學(xué)合理的開發(fā)、組織、運(yùn)用和管理，使企業(yè)人力資源的結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化配置；另一方面，企業(yè)還要從員工的主體地位出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，對(duì)組織內(nèi)的員工進(jìn)行思想和行為的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)員工投身企業(yè)建設(shè)的積極性，并將組織的規(guī)章制度和行為規(guī)范滲透到職工的思想和行為中，以柔和的方式教育引導(dǎo)員工。

2.作用對(duì)象相同

思想政治教育這一活動(dòng)就是引導(dǎo)人們形成正確的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的人格魅力，可見，它的作用對(duì)象是人，是處在社會(huì)中的每一位社會(huì)成員；企業(yè)人力資源管理，顧名思義就是對(duì)企業(yè)中的人力資源進(jìn)行管理，更進(jìn)一步說(shuō)就是對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行知識(shí)、技能的訓(xùn)練、組織和協(xié)調(diào)，即它的作用對(duì)象說(shuō)到底也是人。

3.作用方式相同

思想政治教育和企業(yè)人力資源管理在一定程度上都是對(duì)人們的思想和行為進(jìn)行積極的引導(dǎo)，通過(guò)深入徹底地改造人們的思想觀念，進(jìn)而使其行為產(chǎn)生持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。

(二) 思想政治教育和人力資源管理的區(qū)別

1.兩者的側(cè)重點(diǎn)不同

人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中難免會(huì)遇到思想混亂、精神不佳、心理失衡或行為失常的現(xiàn)象，要想緩解這些情況的發(fā)生，思想政治教育是一種可行的方法。它能夠?qū)θ藗冞M(jìn)行思想、精神和心理層面的疏導(dǎo)和教育，使其行為符合社會(huì)規(guī)范，其側(cè)重點(diǎn)在教育；而人力資源管理除了對(duì)員工進(jìn)行思想和行為的引導(dǎo)、控制之外，還包括對(duì)人力的獲取、開發(fā)、保持和利用管理，工作崗位調(diào)配管理、薪酬管理、職業(yè)規(guī)劃管理以及對(duì)企業(yè)物力和財(cái)力的管理，其側(cè)重點(diǎn)在于管理。

2.激勵(lì)手段的運(yùn)用有所區(qū)別

物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)是兩種既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的激勵(lì)方式和手段。思想政治教育主要涉及人的思想、心理和精神方面，在實(shí)際運(yùn)用中，精神激勵(lì)往往比物質(zhì)激勵(lì)更有效，但是在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的社會(huì)中，物質(zhì)激勵(lì)在其中也會(huì)產(chǎn)生一定的效果，所以它主要用精神激勵(lì)的手段來(lái)促進(jìn)教育活動(dòng)的展開；企業(yè)人力資源管理的首要目的是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益最大化，直接與員工的報(bào)酬、業(yè)績(jī)掛鉤，更多地通過(guò)物質(zhì)利益來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的獎(jiǎng)懲。近年來(lái)，企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)成為企業(yè)之間的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行管理時(shí)，也往往會(huì)利用說(shuō)服教育、精神激勵(lì)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中的作用

(一) 思想政治教育為企業(yè)人力資源管理提供價(jià)值導(dǎo)向

當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置的重要社會(huì)組織，是市場(chǎng)的主體，主要以追求經(jīng)濟(jì)利益為其長(zhǎng)期生存的目標(biāo)。但是，每個(gè)企業(yè)都會(huì)依據(jù)自身的經(jīng)營(yíng)策略和經(jīng)營(yíng)理念形成不同的價(jià)值定位，其中致力于塑造社會(huì)價(jià)值理念，使自身成為責(zé)任型組織，是企業(yè)組織最重要的價(jià)值定位。企業(yè)在組織生產(chǎn)的過(guò)程中往往會(huì)看重它所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的最大化，難免會(huì)忽視社會(huì)效益，給社會(huì)帶來(lái)一定的消極影響，并在一定程度上會(huì)弱化其所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，企業(yè)的社會(huì)價(jià)值也難以實(shí)現(xiàn)。而思想政治教育可以將企業(yè)運(yùn)作所遵循和倡導(dǎo)的社會(huì)價(jià)值理念滲透到人力資源管理中，使他們能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)和正確處理利益追求與價(jià)值導(dǎo)向之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，為社會(huì)服務(wù)。思想政治教育的內(nèi)容包含企業(yè)建設(shè)所需要的職業(yè)道德，企業(yè)可以借助思想政治教育來(lái)培育組織成員愛崗敬業(yè)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的職業(yè)精神，使其產(chǎn)生對(duì)自己職業(yè)情感的歸依，形成一種人生信念，在企業(yè)中不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值，還可以將自己的光和熱散發(fā)到社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中。

(二) 思想政治教育能強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理中的人本管理理念

人力資源不同于物質(zhì)資源，它是一種“活”的資源，其中的每個(gè)人都是具有思想、感情和意識(shí)的高級(jí)生命體，具有能動(dòng)性。企業(yè)的有效運(yùn)行是組織內(nèi)部的每一位員工全身心投入工作的結(jié)果，而人具有的這種能動(dòng)性特征要求企業(yè)在進(jìn)行人力資源管理的過(guò)程中，必須堅(jiān)持人本管理的理念，時(shí)刻考慮員工的思想和感情變化，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，使他們思想感情的變化方向朝著有利于?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和服務(wù)社會(huì)的方向發(fā)展，在發(fā)生這種變化的同時(shí)，也要充分尊重職工的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，盡可能地使員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。思想政治教育活動(dòng)能否順利實(shí)施，在很大程度上取決于是否重視人的因素，是否能夠從深層次了解行為主體和活動(dòng)對(duì)象的思想意識(shí)和情感的變化。如果不重視人的因素，把人看作是消極被動(dòng)的，那么思想政治教育就不能收到良好的教育效果；反之，則會(huì)強(qiáng)化思政“以人為本”的教育理念，提高教育的實(shí)效性。企業(yè)可以將思政貫徹的人本教育理念應(yīng)用于人力資源管理中，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)的人本管理理念。企業(yè)可以利用這一形式，在組織內(nèi)部開展思想政治工作，運(yùn)用說(shuō)服教育的方法讓人力資源更大程度地發(fā)揮自身潛力，積極參與到企業(yè)建設(shè)中。

(三) 思想政治教育可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的精神激勵(lì)功能

企業(yè)進(jìn)行組織生產(chǎn)的首要目標(biāo)是追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，以獲得最高的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就需要對(duì)員工采取一些激勵(lì)措施，激勵(lì)員工更好地發(fā)揮自己的專業(yè)才能為企業(yè)的良性運(yùn)作傾注全力，展現(xiàn)企業(yè)用人的精髓。但是，在“經(jīng)濟(jì)人”條件下的企業(yè)運(yùn)行更多的是與物質(zhì)利益打交道，在人力資源管理方面所進(jìn)行的薪酬管理、福利制度和績(jī)效管理等，都體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)方式主要是直接與員工的報(bào)酬和業(yè)績(jī)掛鉤。如果員工表現(xiàn)積極，取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)，那么企業(yè)就會(huì)給相對(duì)于那些表現(xiàn)平平，業(yè)績(jī)沒(méi)有改觀的員工更多的報(bào)酬或獎(jiǎng)金，也就是說(shuō)，企業(yè)人力資源管理比較注重物質(zhì)激勵(lì)。而思想政治教育往往涉及人們的思想觀念和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，常常以與人的思想和心靈進(jìn)行深層次的對(duì)話為主要形式，能夠觸及人的精神層面，是精神激勵(lì)的有效實(shí)現(xiàn)形式，可以說(shuō)思想政治教育是一種柔性的管理方式。企業(yè)如果將這種性質(zhì)的管理方式運(yùn)用到人力資源的開發(fā)和組織中，可以打破企業(yè)中物質(zhì)激勵(lì)為主、精神激勵(lì)為輔的絕對(duì)管理局面，強(qiáng)化精神激勵(lì)在人力資源管理中的功能，進(jìn)一步激發(fā)他們挖掘自身潛力的積極性，以高度的熱情投入到提高組織績(jī)效中，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

(四) 思想政治教育為企業(yè)人力資源管理構(gòu)建良好的企業(yè)文化

近年來(lái)，企業(yè)制度逐漸形成現(xiàn)代化的改革發(fā)展模式，而文化的進(jìn)步是現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，企業(yè)朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素是企業(yè)文化建設(shè)的逐步完善。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，處于企業(yè)文化核心層的精神文化是企業(yè)文化建設(shè)的突出方面，一個(gè)企業(yè)能否在紛繁復(fù)雜的社會(huì)潮流中處于各市場(chǎng)主體的前列，關(guān)鍵在于它所展現(xiàn)出的各種行為規(guī)范、價(jià)值觀念、群體意識(shí)、職業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)等企業(yè)精神。思想政治教育主要就是教育和引導(dǎo)人們形成符合社會(huì)要求的思想觀念和行為規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀，提高他們的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其自由全面的發(fā)展，更好地服務(wù)社會(huì)。人力資源遵守企業(yè)規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范等日常行為表現(xiàn)；在工作中通過(guò)有效溝通和通力合作所形成的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)；以強(qiáng)大的責(zé)任心致力于為組織發(fā)展和社會(huì)服務(wù)的價(jià)值觀念；通過(guò)運(yùn)用自己熟練掌握的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能來(lái)提升業(yè)績(jī)水平的職業(yè)素質(zhì)以及長(zhǎng)期以來(lái)形成的艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)等等這些企業(yè)文化的方方面面，都需要發(fā)揮思政的引導(dǎo)和滲透作用，將其深入到企業(yè)的精神文化層面，構(gòu)建良好的企業(yè)文化。

三、思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中的有效運(yùn)用

(一) 堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方各種不良社會(huì)思潮的影響，一些人越來(lái)越注重物質(zhì)利益，把追求經(jīng)濟(jì)上的滿足作為自己工作的最大動(dòng)力。在物欲、名利橫流的社會(huì)中，重物質(zhì)輕精神、重個(gè)人輕集體、重功利輕道德的現(xiàn)象此起彼伏，阻礙了社會(huì)主流價(jià)值理念的發(fā)展和完善，在一定程度上動(dòng)搖了員工的信念。企業(yè)作為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一種社會(huì)存在，它的運(yùn)作和發(fā)展也是以經(jīng)濟(jì)利益最大化為首要目標(biāo)，它要求組織成員依靠自己的專業(yè)技能來(lái)為企業(yè)獲得最大利潤(rùn)，而企業(yè)職工也會(huì)相應(yīng)的得到一些報(bào)酬，滿足經(jīng)濟(jì)上的需求。近年來(lái)，比較嚴(yán)重的是企業(yè)內(nèi)部的一些管理者違背職業(yè)道德，為了追求更多的物質(zhì)滿足，不惜損害組織利益，貪污腐敗現(xiàn)象層出不窮。針對(duì)這種情況，就需要將思政這種柔性管理方式嵌入企業(yè)管理中，用柔和的方式教育引導(dǎo)組織成員堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)工匠精神，堅(jiān)守職業(yè)道德，樹立職業(yè)理想，在憑借自己能力取得相應(yīng)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬獲得個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)上，注重組織經(jīng)濟(jì)效益的提高和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

(二) 實(shí)施“以人為本”的人性化管理

縱觀當(dāng)代各國(guó)優(yōu)秀企業(yè)組織的生存發(fā)展之道，可以看出，這些企業(yè)成功的共同特點(diǎn)不在于有得天獨(dú)厚的政策條件，也不在于有豐厚的物質(zhì)資金作保障，而在于企業(yè)員工擁有的精神素養(yǎng)和人力資源的有效開發(fā)和運(yùn)用。無(wú)論組織管理人員還是人力資源管理專業(yè)人員都應(yīng)該了解和掌握“以人為本”的人性化管理原則，贏得企業(yè)發(fā)展所需的人才并有效地加以運(yùn)用。思想政治教育始終把以人為本作為出發(fā)點(diǎn)，在尊重人們的主體地位的基礎(chǔ)上，一貫堅(jiān)持民主原則，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的主體意識(shí)，激起他們積極主動(dòng)參與的熱情，提高教育引導(dǎo)的實(shí)效性。企業(yè)也應(yīng)該將思想政治教育的這一基本原則運(yùn)用到人力資源管理的過(guò)程中，在了解員工個(gè)性差異和尊重人性尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)員工發(fā)揮自身潛力的積極性，達(dá)到“人盡其才”的理想狀態(tài)，更好地為組織服務(wù)。同時(shí)，還要根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，主動(dòng)了解員工的思想和心理狀況，勤于觀察他們的行為動(dòng)態(tài)，循序漸進(jìn)，有的放矢地實(shí)施管理工作，努力將人性化管理落到實(shí)處。

(三) 建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制

企業(yè)人力資源管理的其中一個(gè)方面就是運(yùn)用激勵(lì)的手段來(lái)調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，努力提高工作績(jī)效，使組織的經(jīng)濟(jì)效益得到提升。人們的行為都是有原因的，而人力資源管理的措施，會(huì)直接或間接地刺激和影響每個(gè)員工乃至群體的行為。管理人員應(yīng)該了解是什么東西在引導(dǎo)員工工作，是什么東西在激勵(lì)他們。企業(yè)是以經(jīng)濟(jì)利益最大化為首要目標(biāo)的，在多數(shù)情況下，企業(yè)會(huì)根據(jù)員工的工作情況給予他們相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)懲，物質(zhì)激勵(lì)是人力資源管理的主要方式。思想政治教育這一實(shí)踐活動(dòng)，涉及人的精神層面，對(duì)人們的思想觀念進(jìn)行積極引導(dǎo)，精神激勵(lì)是其主要的實(shí)現(xiàn)形式，將這種形式運(yùn)用到企業(yè)人力資源管理過(guò)程中，可以更好地協(xié)調(diào)物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的關(guān)系，并合理地加以實(shí)施，彌補(bǔ)物質(zhì)激勵(lì)在人力資源管理方面的不足，優(yōu)化企業(yè)激勵(lì)制度結(jié)構(gòu)。因此，企業(yè)應(yīng)該建立合理有效的激勵(lì)制度，不僅要根據(jù)個(gè)人對(duì)組織的貢獻(xiàn)進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)，而且應(yīng)該有效運(yùn)用精神激勵(lì)的方法鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自身的潛力，以更高的水平和突出的能力為企業(yè)服務(wù)。

(四) 發(fā)揮企業(yè)文化的渲染作用

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)背景下，企業(yè)要想使自身的社會(huì)地位領(lǐng)先于其他市場(chǎng)主體，并擁有強(qiáng)大的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，其組織的文化軟實(shí)力即企業(yè)文化建設(shè)成為一個(gè)至關(guān)重要的因素。如果一個(gè)企業(yè)不注重企業(yè)文化建設(shè)，那么這個(gè)企業(yè)就會(huì)缺乏精神內(nèi)驅(qū)力，影響整個(gè)組織的行為，甚至可能會(huì)被淘汰；反之，如果一個(gè)企業(yè)注重企業(yè)文化建設(shè)，那么這個(gè)企業(yè)內(nèi)部的文化凝聚力和向心力就會(huì)增強(qiáng)，有利于整個(gè)組織的健康發(fā)展，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。思想政治教育具有傳播社會(huì)思想政治信息和主流價(jià)值理念的文化功能，將其運(yùn)用到人力管理中它會(huì)促使企業(yè)員工接受主流文化的價(jià)值觀，從而影響整個(gè)組織的文化建設(shè)，營(yíng)造良好的企業(yè)文化環(huán)境，通過(guò)強(qiáng)化思政的這一文化功能，發(fā)揮企業(yè)文化對(duì)全體職工的渲染作用，使他們能夠在積極健康的文化氛圍中更好地工作，促進(jìn)人力資源管理的有效進(jìn)行。所以，企業(yè)要發(fā)揮思想政治教育的引導(dǎo)作用，使員工在認(rèn)同和遵循企業(yè)制度文化的基礎(chǔ)上，以滿腔的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感投身到企業(yè)精神文化的建設(shè)中，不斷豐富和完善企業(yè)文化。

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2016-06-11

秦淑敏(1992-)，女，山西晉中人，研究生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃c管理，電話：18841689833。

D64;F270

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1671-4733(2016)05-0027-04

10.3969/j.issn.1671-4733.2016.05.008