淺談水泥檢測中的影響因素和控制

李 潤

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)建筑工程質(zhì)量檢測中心

淺談水泥檢測中的影響因素和控制

李 潤

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)建筑工程質(zhì)量檢測中心

近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)發(fā)展速度也越來越快。在建筑工程施工過程中，水泥是必不可少的，只有保證水泥檢測工作落實(shí)到位，才能從根本上提升建筑工程施工水平和質(zhì)量。但相關(guān)研究結(jié)果表明，在實(shí)際的建筑水泥檢測過程中，相關(guān)影響因素是比較多的，導(dǎo)致水泥質(zhì)量檢測結(jié)果不準(zhǔn)確，從根本上阻礙了建筑工程施工的正常進(jìn)行和建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。因此，必須加強(qiáng)對水泥檢測中的影響因素及其質(zhì)量檢測情況的分析。

水泥檢測；質(zhì)量檢測；影響因素；控制措施

工程施工包含內(nèi)容之多，施工質(zhì)量與其所用材料、技術(shù)、工藝、人員等均有著密不可分的聯(lián)系。水泥作為一種重要的原材料，一般使用比例較大，其本身質(zhì)量對整個(gè)工程施工質(zhì)量具有較大影響，尤其是在大體積混凝土施工項(xiàng)目中。若水泥檢測結(jié)果可靠性高，則可以有效減少不合格產(chǎn)品流入施工現(xiàn)場，保證水泥施工質(zhì)量，保證工程施工質(zhì)量。因而必須要加大對水泥檢測中影響因素的分析與控制。

1 水泥檢測過程中的影響因素

1.1 儀器設(shè)備的影響

在使用儀器設(shè)備的過程中，其閣下請技術(shù)參數(shù)是否符合檢測標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備的設(shè)計(jì)是否存在不合理的地方以及在使用過后儀器設(shè)備的保養(yǎng)是否到位都誰影響到最終的檢測結(jié)果。所以我們?yōu)榱私档蛢x器設(shè)備帶來的干擾，就需要做好儀器設(shè)備的校準(zhǔn)和審核工作，做好平時(shí)的保養(yǎng)和維修。

1.2 檢測環(huán)境的影響

在檢測過程中，檢測環(huán)境中的溫度和濕度也會影響到最終的檢測結(jié)果。所以我們需要根據(jù)檢測是周圍的實(shí)際情況來設(shè)置儀器設(shè)備的參數(shù)，進(jìn)而采取有效的控制措施，做好檢測時(shí)的數(shù)據(jù)記錄工作，盡量把檢測環(huán)境對檢測結(jié)果帶來的影響降到最低，從根本上促進(jìn)檢測質(zhì)量的提高。

1.3 操作過程的影響

在檢測過程中，我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)定要求來進(jìn)行檢測，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)范流程，保存好樣品，做好樣品的檢測、數(shù)據(jù)記錄以及數(shù)據(jù)分析等工作。我們在檢測過程中有一個(gè)地方?jīng)]有做到位，都會影響到最終的檢測結(jié)果。所以在檢測過程中我們要嚴(yán)格按照檢測順序，做好每一個(gè)檢測環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制工作，最終提高檢測結(jié)果的精確性。

1.4 檢測人員的影響

檢測人員的道德素質(zhì)以及專業(yè)技術(shù)水平都是層次不齊，這些都會影響到水泥最終的檢測結(jié)果。所以為了提高水泥的檢測質(zhì)量，我們要加強(qiáng)檢測隊(duì)伍的建設(shè)，建立起一支高素質(zhì)的檢測隊(duì)伍，保證檢測人員能夠熟練掌握水泥檢測的技術(shù)規(guī)范要求，遵守相應(yīng)的檢測流程，為全面提高水泥的檢測質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2 做好水泥質(zhì)量檢測中影響因素控制的有效對策

2.1 提升檢測人員綜合素質(zhì)

在水泥質(zhì)量檢測過程中，檢測人員是核心主體，也是決定最終檢測結(jié)果準(zhǔn)確性的主體者。因此，在實(shí)際的水泥質(zhì)量檢測過程中，必須加強(qiáng)對相應(yīng)檢測人員的專業(yè)化能力培訓(xùn)。不僅要豐富水泥質(zhì)量檢測人員的工作經(jīng)驗(yàn)，還要提升他們的工作技能，提升他們的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感。要加強(qiáng)對水泥質(zhì)量檢測工作人員的定期培訓(xùn)，提升他們的現(xiàn)代化檢測技能，使得它們掌握現(xiàn)代化檢測技術(shù)和方法，不斷擴(kuò)展自身的水泥質(zhì)量檢測專業(yè)知識面。還要通過專業(yè)化培訓(xùn)提升檢測人員的職業(yè)道德。從根本上落實(shí)好水泥質(zhì)量檢測人員的思想教育工作，讓檢測人員掌握自身崗位的價(jià)值和工作的意義，承擔(dān)起自身崗位的工作責(zé)任，不斷自我約束，保證水泥質(zhì)量檢測工作的有效落實(shí)。

2.2 確保檢測環(huán)境

首先，就要對檢測環(huán)境的溫度進(jìn)行檢測，在檢測過程中，通常使用的是水銀溫度計(jì)，并將測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的記錄，使檢測人員對環(huán)境中各個(gè)時(shí)間段都能有所了解。在水中養(yǎng)護(hù)水泥膠砂試件時(shí)，要使用專用的塑料養(yǎng)護(hù)箱，這樣可以保證對每一份水泥膠砂試件的養(yǎng)護(hù)條件是一樣的。在養(yǎng)護(hù)時(shí)，要保證隔板處在水平的狀態(tài)，這樣才能確保未硬化的試件不至于發(fā)生流漿或變形，使測量結(jié)果更加的準(zhǔn)確。在對水泥進(jìn)行抗折強(qiáng)度檢測時(shí)，要重復(fù)的檢測多次，并將每次的檢測結(jié)果記錄到相應(yīng)的工作日記中，在測量完成后，要根據(jù)測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將其中存在誤差較大的數(shù)據(jù)排出去，能更客觀的對檢測的結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。

2.3 重視水泥比對試驗(yàn)

比對試驗(yàn)一般有內(nèi)部比對試驗(yàn)和外部比對試驗(yàn)，內(nèi)部比對又可分為設(shè)備間比對和人員間比對，由于內(nèi)部比對舉行的次數(shù)、人員及設(shè)備不受外部影響且成本較低，故檢測人員可通過增加內(nèi)部比對試驗(yàn)次數(shù)來提高自身的檢測技術(shù)水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備的偏離。對于權(quán)威部門舉辦的外部比對試驗(yàn)應(yīng)積極主動參與，比對結(jié)果公布后應(yīng)及時(shí)組織技術(shù)人員對試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，必要時(shí)可與兄弟單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高水泥項(xiàng)目的檢驗(yàn)檢測水平。

2.4 儀器設(shè)備后期維護(hù)工作

儀器設(shè)備的后期維護(hù)工作在檢測過程中也十分重要。儀器設(shè)備的后期維護(hù)是檢測工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障，如果沒有做好設(shè)備的維護(hù)管理工作，將會出現(xiàn)拖延檢測工作進(jìn)度或令整個(gè)試驗(yàn)工作中途報(bào)廢的現(xiàn)象發(fā)生；例如：當(dāng)對一批水泥試驗(yàn)試件進(jìn)行3天或28天強(qiáng)度試驗(yàn)時(shí)，儀器設(shè)備當(dāng)天由于日常維護(hù)不足而“罷工”一天就可以導(dǎo)致該批水泥試驗(yàn)試件全部報(bào)廢。因此，相關(guān)的技術(shù)人員需要定期對儀器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止出現(xiàn)嚴(yán)重故障問題，影響檢測項(xiàng)目的效率。

2.5 加強(qiáng)對質(zhì)量檢測人員的操作情況監(jiān)督

要想從根本上消除建筑水泥質(zhì)量檢測過程中存在的人為影響因素，避免人為阻礙檢測工作的有效落實(shí)，避免檢測數(shù)據(jù)偏差出現(xiàn)，舊必須加大對質(zhì)量檢測人員實(shí)際檢測情況的監(jiān)督力度。在水泥質(zhì)量檢測過程中，樣本檢測是主要環(huán)節(jié)。因此，針對那些樣本檢測人員來說，要加大系統(tǒng)化的培訓(xùn)力度，使得它們嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行操作。

綜上所述，在建筑工程施工當(dāng)中，水泥質(zhì)量檢測工作并不容易，要想獲取準(zhǔn)確度足夠高的檢測結(jié)果，必須完善檢測器械，必須提升檢測人員業(yè)務(wù)能力，另外還要保證相應(yīng)的質(zhì)量檢測制度以及人員管理制度足夠完善，實(shí)現(xiàn)水泥質(zhì)量檢測嚴(yán)謹(jǐn)化和公平性，在提升水泥質(zhì)量的基礎(chǔ)上保證工程施工整體質(zhì)量，促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

[1] 姜云.水泥檢測中的影響因素及質(zhì)量檢測探究[J].城市建筑，2013，20：208.

[2] 蘭亞芬.影響水泥強(qiáng)度檢測結(jié)果的因素分析及試驗(yàn)研究[D].西安建筑科技大學(xué)，2011.