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      農(nóng)村“空心村”問(wèn)題淺析

      2016-03-17 11:39:20趙萌青譚紹清
      改革與開放 2016年15期
      關(guān)鍵詞:空心村養(yǎng)老農(nóng)業(yè)

      趙萌青 譚紹清

      農(nóng)村“空心村”問(wèn)題淺析

      趙萌青譚紹清

      農(nóng)村“空心村”現(xiàn)象在給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)層面帶來(lái)積極影響同時(shí),也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)為,新農(nóng)村建設(shè)的人才缺失、留守人員問(wèn)題嚴(yán)重、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展后力不足。本文圍繞農(nóng)村“空心村”帶來(lái)的消極影響,提出政府、社區(qū)、農(nóng)民自身多方并舉,降低“空心村”帶來(lái)的消極影響,加速我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程等對(duì)策。

      社會(huì)轉(zhuǎn)型;空心村;留守人員

      一、農(nóng)村“空心村”出現(xiàn)的成因

      1.宏觀政策的放松

      家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行,使農(nóng)民獲得了土地使用權(quán)和自主經(jīng)營(yíng)權(quán),擺脫了原有土地的束縛,農(nóng)民流向城市成為可能。同時(shí),農(nóng)民生產(chǎn)積極性、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高使農(nóng)村產(chǎn)生大量剩余勞動(dòng)力;城鄉(xiāng)二元體制使農(nóng)民地位弱化,拉大了城鄉(xiāng)之間差距。同時(shí),家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制自身有著無(wú)法克服的分散經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),不適合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)方式的施行。農(nóng)村在現(xiàn)有的條件下,無(wú)法提供給農(nóng)村剩余勞動(dòng)力足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,農(nóng)民不得不從農(nóng)村進(jìn)入城市尋求工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

      2.城市化對(duì)農(nóng)民產(chǎn)生的拉力

      隨著城市化的發(fā)展,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展起來(lái),并逐漸成為吸納勞動(dòng)力最多、最重要產(chǎn)業(yè)。城市的發(fā)展促進(jìn)了工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,形成對(duì)勞動(dòng)力的巨大需求,為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供了許多工作機(jī)會(huì)。相比農(nóng)村收入水平普遍偏低,且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性特征,城市的工資收入水平遠(yuǎn)高于農(nóng)村平均收入水平。城市集中了高質(zhì)量社會(huì)資源,能提供豐富的休閑和娛樂(lè)活動(dòng),城市的發(fā)展和多樣的生活,成為吸引農(nóng)村人口,特別是農(nóng)村年輕人進(jìn)入的動(dòng)力,還促使農(nóng)民為獲得更好的資源和服務(wù)向城市遷移。

      3.農(nóng)村自身的推力

      農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的主要產(chǎn)業(yè),家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制分散經(jīng)營(yíng)的弊端使農(nóng)業(yè)發(fā)展后力不足,難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和機(jī)械化生產(chǎn)方式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依舊處在勞動(dòng)密集型階段,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的邊際效益越來(lái)越低甚至為負(fù),靠農(nóng)村種田的收入,農(nóng)民過(guò)溫飽生活都難,加之農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特征,農(nóng)村失業(yè)待業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。除了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢甚至沒(méi)有,難以解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題,居民收入普遍低下。同時(shí),無(wú)論醫(yī)療資源還是教育資源等公共資源農(nóng)村都遠(yuǎn)落后于城市。尤其是基礎(chǔ)教育,為使子女獲得更好的教育,擺脫農(nóng)民的身份,而不惜花費(fèi)大代價(jià)送子女進(jìn)城求學(xué)的現(xiàn)象屢見不鮮。農(nóng)村居民外出求學(xué)或務(wù)工,都是在考慮農(nóng)村環(huán)境和自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上作出的理性決定,增加居民的家庭經(jīng)濟(jì)收入,改善家庭的生存條件是促使農(nóng)民向外流動(dòng)的眾多因素中最主要的影響力量。

      二、農(nóng)村“空心村”的影響

      1.農(nóng)村留守問(wèn)題嚴(yán)重

      (1)對(duì)留守兒童教育、心理、道德層面的影響。父母常年在外打工,與子女的溝通和交流很少,導(dǎo)致家庭親情和教育的缺失,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童心理健康關(guān)注不夠,學(xué)校往往側(cè)重教學(xué)而忽視對(duì)學(xué)生的心理關(guān)愛以及社會(huì)環(huán)境的影響造成留守兒童心理問(wèn)題驟增:一是性格孤僻不合群,留守兒童普遍有一種嚴(yán)重的心理失落感,不愛和他人交流來(lái)往,缺乏父母關(guān)愛,有時(shí)候有心事卻無(wú)處訴說(shuō),最終把自己嚴(yán)格的封閉起來(lái)。二是焦慮與自卑傾向明顯,父母不在身邊的兒童,很容易缺乏安全感和依賴感,監(jiān)護(hù)人更多給予的是身體的關(guān)心而心理方面則很少。

      (2)對(duì)留守老人情感及精神需求、養(yǎng)老層面的影響。農(nóng)村缺乏系統(tǒng)完善的養(yǎng)老制度,還是以家庭養(yǎng)老模式為主。子女長(zhǎng)時(shí)間外出使農(nóng)村留守老人養(yǎng)老模式逐漸變?yōu)樽晕茵B(yǎng)老模式,將給留守老人晚年生活帶來(lái)諸多不利影響:隨著年齡的增長(zhǎng),老年人身體逐漸衰退,勞動(dòng)能力下降,越來(lái)越需要子女幫助和照料。一方面,養(yǎng)老經(jīng)濟(jì)供給不足。子女外出打工在一定程度上可以改善留守老人的經(jīng)濟(jì)狀況,但有些年輕人在金錢至上觀念影響下,把老人當(dāng)做累贅而不贍養(yǎng)老人,不向老人提供經(jīng)濟(jì)支持;另一方面,老年生活照料欠缺。子女長(zhǎng)時(shí)間不在身旁,老人除了負(fù)擔(dān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任外,有孫輩在身旁的還要負(fù)擔(dān)照顧孫輩重任,他們一旦生病,就會(huì)給生活帶來(lái)許多不便。更嚴(yán)重的是,與城市留守老人狀況相比,農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度、養(yǎng)老保障制度不完善,使農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題更嚴(yán)重。

      (3)對(duì)留守婦女身心、婚姻層面的影響。農(nóng)村大量男性勞動(dòng)力外流,女性留守農(nóng)村,“男出女守”的角色分工狀態(tài)對(duì)農(nóng)村婚姻穩(wěn)固性的沖擊是巨大的。首先,丈夫長(zhǎng)時(shí)間在外奔波,成為家庭主要收入來(lái)源的創(chuàng)造者,在家庭經(jīng)濟(jì)上處于主導(dǎo)地位。而留守婦女從事的是經(jīng)濟(jì)回報(bào)不明顯的勞動(dòng),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)等各方面的貢獻(xiàn)是隱性的,夫妻收入差距過(guò)大,嚴(yán)重影響了女性在家中的地位,呈現(xiàn)出一種“男高女低”狀態(tài);其次,丈夫長(zhǎng)時(shí)間在外,夫妻之間情感溝通和交流減少,雙方在日常生活中所產(chǎn)生的情緒無(wú)法及時(shí)傾訴,很容易導(dǎo)致夫妻間感情疏遠(yuǎn);再次,丈夫長(zhǎng)時(shí)間在城市接受城市文化以及生活方式的沖擊,很容易拉大夫妻在思想觀念、行為方式等方面差距,留守婦女普遍擔(dān)心丈夫沾染社會(huì)不良習(xí)氣。一旦遭遇婚變,留守婦女在家庭各方面的弱勢(shì)地位使她們無(wú)法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      (4)新農(nóng)村建設(shè)主體缺失。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力更是建設(shè)新農(nóng)村的主體力量,農(nóng)村“空心村”現(xiàn)象對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在“生產(chǎn)發(fā)展”和“管理民主”兩方面。轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)民多有一技之長(zhǎng),勞動(dòng)力較強(qiáng)且文化程度較高?!稗r(nóng)村精英”的轉(zhuǎn)移勢(shì)必給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)人才缺乏的影響。農(nóng)村基層民主、村民自治需要有文化、懂技術(shù)和法規(guī)的人才。與此相矛盾的是農(nóng)村留守的大都是“386199”部隊(duì),與外流人員相比普遍呈現(xiàn)出學(xué)歷偏低、體力較差、觀念陳舊且參與村務(wù)管理積極性低的問(wèn)題。

      (5)對(duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響。農(nóng)村“空心村”現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了許多不利影響,一是土地拋荒嚴(yán)重,不利于農(nóng)村土地利用;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)利用受阻,不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化建設(shè);三是農(nóng)業(yè)發(fā)展后力不足。農(nóng)村在外務(wù)工的多是青壯年勞動(dòng)力,他們本應(yīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體勞動(dòng)力,外出務(wù)工人員家庭的耕地主要由留守婦女或老人耕種。沒(méi)有留守成員的家庭的耕地則因?yàn)槿狈τ行У耐恋亓鬓D(zhuǎn)機(jī)制處于直接拋荒狀態(tài)。家中留守婦女或老人體力不足,只能從事簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)勞作,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以自給自足為目標(biāo)。為減輕農(nóng)業(yè)負(fù)擔(dān),有些農(nóng)戶甚至在原本可以種植雙季稻的農(nóng)田上只進(jìn)行單季稻生產(chǎn),這種“雙改單”的生產(chǎn)方式使土地處于一種隱性拋荒狀態(tài)。同時(shí),留守婦女或老人普遍知識(shí)水平較低,他們需要的多是一些直接的省工技術(shù)。而對(duì)于長(zhǎng)久提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù)的接受緩慢甚至排斥,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的利用和創(chuàng)新受阻。外出務(wù)工的年輕人多從十多歲初中畢業(yè)后就出去務(wù)工,在家時(shí)是學(xué)生,長(zhǎng)大后去外地從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這批人幾乎從未務(wù)過(guò)農(nóng)。幾十年之后當(dāng)這批留守婦女或老人無(wú)法繼續(xù)務(wù)農(nóng),農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將面臨后繼無(wú)人的尷尬境地。

      三、改善農(nóng)村“空心村”狀況的對(duì)策

      1.推進(jìn)制度改革,多方入手解決留守人員問(wèn)題

      (1)留守兒童問(wèn)題的解決措施:①一是家庭教育是留守兒童教育的基礎(chǔ)。在條件允許情況下,農(nóng)民工應(yīng)盡量不使自己的子女成為留守兒童,如條件不允許,父母也應(yīng)盡可能留下一人看管小孩,保持家庭教育的完整性。二是學(xué)校教育是留守兒童教育的主體。解決留守兒童問(wèn)題應(yīng)利用學(xué)校現(xiàn)有教育基礎(chǔ),建立和完善寄宿制學(xué)校。讓學(xué)生過(guò)一種家庭式學(xué)校生活,通過(guò)有組織的集體生活和規(guī)范化的管理,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的生活環(huán)境,彌補(bǔ)家庭教育缺陷。大力發(fā)展農(nóng)村教育,加大對(duì)農(nóng)村教育投入,保障農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi),通過(guò)各種途徑改善寄宿制學(xué)校條件。加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)以及監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。做好留守兒童摸底工作,登記基本信息、父母和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式,為留守兒童做好“成長(zhǎng)檔案”,及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人通報(bào)。②加快戶籍制度改革,逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,降低農(nóng)民工進(jìn)城和落戶障礙,使農(nóng)民工擁有城市常住人口權(quán)利。先要讓農(nóng)民工的心安定下來(lái),才能讓子女和自己生活在一起,使農(nóng)村留守兒童重歸完整家庭。加快農(nóng)民工子女在城市入學(xué)制度、考試制度、學(xué)籍制度的改革,讓農(nóng)民工子女享受和城市居民平等的受教育機(jī)會(huì)。農(nóng)民工為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),當(dāng)?shù)卣雠_(tái)相關(guān)政策確保農(nóng)民工子女享受義務(wù)教育權(quán)利。積極鼓勵(lì)城市學(xué)校接納農(nóng)民工子女入學(xué),建立條件優(yōu)良的農(nóng)民工子弟學(xué)校,使農(nóng)民工子弟學(xué)校擁有和城市學(xué)校教育資源、軟件和硬件設(shè)施平等的政策待遇。

      (2)留守老人問(wèn)題的解決措施:①鼓勵(lì)外出子女與留守父母多溝通?!梆B(yǎng)兒防老”的觀念自古即有,作為子女,給予留守老人經(jīng)濟(jì)支持同時(shí),還要滿足老人的情感需求。倡導(dǎo)年輕子女在離家不很遠(yuǎn)情況下經(jīng)?;丶姨酵改福嗯c父母聯(lián)系;外出離父母很遠(yuǎn)情況下多打電話關(guān)心老人生活需求、精神狀況、身體情況等,緩解老人的孤寂感。同時(shí)完善相關(guān)法律,嚴(yán)格執(zhí)行《老年人權(quán)益保障法》,使家庭養(yǎng)老從傳統(tǒng)的道德約束轉(zhuǎn)為制度化的法律約束,強(qiáng)化子女贍養(yǎng)老人的責(zé)任感。 ②建立一個(gè)功能完善的農(nóng)村社區(qū)?!斑h(yuǎn)親不如近鄰”,街坊鄰里是除了子女之外與老人接觸最多的群體,可直接給予老人生活照料。街坊鄰里的來(lái)往還能緩解農(nóng)村留守老人孤寂感。一是建立各種老年人活動(dòng)室、老年人棋牌室等文化娛樂(lè)設(shè)施,讓留守老人們聚到一處,豐富老年人生活,提供老年人之間互相談天、交流場(chǎng)所,緩解老年人留守的孤獨(dú)感;二是牽頭組織一些社區(qū)志愿者服務(wù)、醫(yī)療救助服務(wù),定期為留守老人洗衣、理發(fā),進(jìn)行身體健康排查,彌補(bǔ)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件不足,減少老人因突發(fā)性疾病引發(fā)的許多問(wèn)題。③政策上對(duì)留守老人問(wèn)題傾斜。一是完善新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題社會(huì)化;二是完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度(“新農(nóng)合”),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),培養(yǎng)一群具有高素質(zhì)的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員,政府要通過(guò)多種渠道加大新農(nóng)合宣傳力度,擴(kuò)大保障范圍,提高保障水平;三是加強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè),提高農(nóng)村養(yǎng)老院對(duì)留守老人傾斜力度。推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)方式上實(shí)施“民辦公助”的優(yōu)惠扶持政策,鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu),政府則從稅收、建設(shè)用地等方面給予優(yōu)惠支持,加大各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基本建設(shè)性和運(yùn)營(yíng)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼份額;同時(shí),建立農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)評(píng)估機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理,定期考察,努力使養(yǎng)老機(jī)構(gòu)成為農(nóng)村老人,尤其是留守老人老年生活的美好家園,嚴(yán)防虐待老人等惡性事件發(fā)生。

      (3)留守婦女問(wèn)題的解決措施:加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展步伐,縮小城鄉(xiāng)差距,逐步破除城鄉(xiāng)二元分割的制度壁壘,從根本上減少留守婦女?dāng)?shù)量。要加快發(fā)展農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì),促進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民打工時(shí)離土不離鄉(xiāng);逐步建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度及就業(yè)制度等。通過(guò)制度措施降低農(nóng)民工家庭團(tuán)聚成本,使有條件的家庭一起搬遷至城市團(tuán)圓。提高農(nóng)村留守婦女自身素質(zhì),豐富其生活內(nèi)容。各級(jí)黨委政府和婦聯(lián)組織可以通過(guò)開展系列宣講活動(dòng),讓留守婦女意識(shí)到自己在新農(nóng)村建設(shè)中的主角地位,幫助留守婦女解除傳統(tǒng)思想禁錮,克服守舊、依附、自卑心理;政府應(yīng)制定一系列措施,大力扶持手工藝品制作、庭院經(jīng)濟(jì)、農(nóng)家樂(lè)旅游等符合女性自身特點(diǎn),投資少、見效快且有利于農(nóng)村婦女大量參加的生產(chǎn)加工項(xiàng)目,豐富農(nóng)村留守婦女生活內(nèi)容,提高留守婦女經(jīng)濟(jì)能力,增加經(jīng)濟(jì)收入,扭轉(zhuǎn)留守婦女在家庭經(jīng)濟(jì)上的弱勢(shì)地位。

      2.吸引人才留駐新農(nóng)村建設(shè)

      農(nóng)村“空心村”給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的消極影響主要是人才的缺失,解決新農(nóng)村建設(shè)人才缺失問(wèn)題,主要從三方面入手:首先,各級(jí)政府應(yīng)制定優(yōu)惠政策吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才流向農(nóng)村,出臺(tái)相應(yīng)政策和法規(guī),打造一條暢通的人才流向農(nóng)村渠道,建立人才援引農(nóng)村的長(zhǎng)效機(jī)制。國(guó)家財(cái)政應(yīng)繼續(xù)增大對(duì)農(nóng)村建設(shè)的傾斜力度。積極引導(dǎo)應(yīng)屆大中專畢業(yè)生深入鄉(xiāng)村,如大學(xué)生村官的選拔,為這些投身農(nóng)村的人才提供資金和技術(shù)、政策等各方面優(yōu)惠服務(wù)。

      實(shí)施崗位技能培訓(xùn)。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是新農(nóng)村建設(shè)能否成功的領(lǐng)導(dǎo)保證。要加大對(duì)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的崗位技能培訓(xùn),提高鎮(zhèn)、村級(jí)基層干部深入群眾的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)管理職能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),用新思維、新理念、新方法武裝干部的頭腦,建設(shè)一支高效的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。

      要因地制宜培養(yǎng)一批新型本土化新農(nóng)民。通過(guò)農(nóng)村基礎(chǔ)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的教育方式,堅(jiān)持不懈地抓好農(nóng)村重點(diǎn)人才培養(yǎng),采取行之有效的措施控制農(nóng)村技術(shù)人才外流,使農(nóng)村本土人才為新農(nóng)村建設(shè)效力。通過(guò)“用感情留人、用事業(yè)發(fā)展留人、用適當(dāng)待遇留人”方式留住本土人才。同時(shí),大力宣傳“養(yǎng)殖大王”“種植大戶”等成功形象和經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造“重視人才、關(guān)注人才”氛圍,不斷壯大新農(nóng)村人才隊(duì)伍。

      3.推進(jìn)農(nóng)業(yè)改革,從政策方面促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

      促進(jìn)土地流轉(zhuǎn),逐步形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)?;图s化經(jīng)營(yíng),提高土地利用率。我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以戶為單位,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包生產(chǎn)方式。這種各自為戰(zhàn)的生產(chǎn)方式已不適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求。政府要建立和健全土地流轉(zhuǎn)制度,推進(jìn)土地規(guī)?;?jīng)營(yíng)。同時(shí),完善相關(guān)法律制度,加強(qiáng)土地使用管理,嚴(yán)禁違法占用耕地,嚴(yán)格管理土地使用制度,如變耕地為建設(shè)用地等行為。

      加大財(cái)政支農(nóng)力度,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技投入,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)業(yè)是一個(gè)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè),雖然近幾年財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的投入逐年提高,但我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱,各級(jí)政府要進(jìn)一步促進(jìn)財(cái)政支農(nóng)力度,加大科技力度對(duì)農(nóng)業(yè)的投入,改善農(nóng)業(yè)科研條件,促使農(nóng)業(yè)走上現(xiàn)代化生產(chǎn)道路。同時(shí),財(cái)政支農(nóng)還有利于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),加大農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、土壤改良工程以及鄉(xiāng)村道路建設(shè)步伐等。

      加強(qiáng)農(nóng)村人力資本建設(shè),走現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)道路。依托財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐,各級(jí)政府應(yīng)根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,利用各種途徑和方式開辦面向農(nóng)民以及農(nóng)業(yè)的教育和培訓(xùn),充分依托各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)和組織,引導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到基層服務(wù)和宣傳,強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的技能培訓(xùn),從而提高農(nóng)民的技術(shù)水平,培養(yǎng)出一批懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的職業(yè)化農(nóng)民,走現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的道路。

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      (作者單位:中共南昌縣委黨校)

      10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.15.034

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