李紅麗
摘 要: 虛靜作為中國古典美學(xué)范疇之一,早在先秦時(shí)代,老子和莊子的著作中已有許多論述。但作為美學(xué)范疇的虛靜與虛的含義不可分割,在甲骨文、金文及小篆中,虛都是由虎和丘的象形組成,一表大丘和人聚居的地方,一表虎豹橫行,了無人煙的地方??傊缚諘缰?,并逐漸由此延伸為既具有動詞性又有名詞性的詞,可用吐納二字概括。老莊尤其莊子認(rèn)為虛靜需心齋、坐忘、凝神和物化,也正符合吐納的全過程。老莊已明確的將人視為形體和精神的結(jié)合,并注重精神。也因此虛靜具有了從精神上超越一切界限,神游天地太虛的深層內(nèi)涵,將虛字的空曠源意發(fā)展到極致,對文學(xué)構(gòu)思也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
關(guān)鍵詞: 文字學(xué) 老莊 虛 吐納 美學(xué)范疇
第一章、虛從丘虎聲文字意義分析
第一節(jié)、虛字的常意
虛小篆為,《說文》解釋為:“大丘也,昆侖丘謂之昆侖虛。古者九夫?yàn)榫?,四井為邑,四邑為丘,丘謂之虛,從丘虎聲……”①從字面上來看“大丘”無疑強(qiáng)調(diào)了丘之大,而“九夫”、“四井”、“四邑”無疑也間接強(qiáng)調(diào)了丘的廣闊,并且是人聚居的地方。總之按許慎的解釋我們可以得出:虛也可稱為丘,特點(diǎn)是大,功能是可容納相當(dāng)多的人。
《說文解字注》中對虛的具體解釋為:“虛,大丘也,昆侖丘謂之昆侖虛。昆侖丘,丘之至大者也……虛本謂大丘。大則空曠。故引申之為空虛?!弧L?,虛也。謂此虛字乃謂空虛。非丘虛也。……虛訓(xùn)空。故丘亦訓(xùn)空。……古者九夫?yàn)榫?,四井為邑,四邑為丘。丘謂之虛……虛猶聚也,居也,引申為虛落。今作墟?!雹谟纱丝赏茰y虛的本意之一是大丘,一個(gè)是虛落,人聚居的地方。但段玉裁又從許慎強(qiáng)調(diào)的“大丘”出發(fā)給我們解釋了為什么后來虛具有了空的意思,他說“虛本謂大丘。大則空曠。故引申之為空虛”,而且也提出虛訓(xùn)空。故丘亦訓(xùn)空“的說法。虛固有空虛之意,但此意應(yīng)該從虛本身的構(gòu)型即虎和丘,尤其是丘來理解,并且我們可以大膽猜測,古人造虛字從丘正是借用了丘的某些特點(diǎn),使虛具有空和容納之本意,也正是因有了此意,虛落才得以形成。
第二節(jié)、虛與構(gòu)形部首丘
虛字從丘,《說文》里,丘小篆為,意思為:“土之高也,非人所為也。從北一。一,地也,人居在丘南,故從北。中邦之居,在昆侖東南。一曰:四方高,中央下為丘?!雹鄱斡癫玫淖⒔夂驮S慎基本一致。筆者認(rèn)為丘指高出平地的土,這一點(diǎn)無可爭議,沿用到現(xiàn)在還有山丘之說。但是丘不應(yīng)該僅僅指高土,人們關(guān)于丘應(yīng)更廣泛的認(rèn)知。從小篆字形上來看,“四方高,中央下”這個(gè)“高“與“下”均是相對地平線——一而言的,“下”其實(shí)就是高處之外的空闊平坦之地?!叭司忧鹉稀薄ⅰ爸邪钪印倍际钦f“丘”不僅僅指高出的部分,還指適于人生存定居的平地。而且古人更著重指開闊空曠可容納人聚居之意。
④
上為丘字的字形演變,由甲骨文、金文、陶器文到秦篆,從最初的圖畫式演繹到最后的抽象線條表達(dá),都可以看出丘字既指高出地平線的部分,也指中間或四周平坦開闊之處,這也體現(xiàn)了古人認(rèn)知的整體性。董蓮池認(rèn)為“凡是從丘的字,本意與山丘有關(guān)?!雹菰S慎說虛字從丘,虛者大丘也。而大丘之大應(yīng)該指空間的空蕩性,若指丘高,則為高。虛也就分享了丘的空間空蕩性內(nèi)涵,因而虛就有了無限空曠開闊之意。
第三節(jié)、虛與構(gòu)形部首虎(虎字頭)
《說文》虎小篆,“虎文也,象形。凡虎之屬皆從虎。徐鍇曰,象其文章屈曲也……”虎小篆,“山獸之君,從虎(虎字頭)虎足,象人足……呼古切古文虎。亦古文虎?!雹蕖墩f文》中可見帶虎之頭和虎的字比較多,這些字皆與虎的特征有關(guān):虎紋,兇猛,彪悍,咆哮之聲。饒炯認(rèn)為即虎(虎字頭)的轉(zhuǎn)注,大概因?yàn)楣盘掌黠棔ⅲɑ⒆诸^)文,所以叫它為虎(虎字頭)。”甲骨文周原卜甲一一三作,下象陶器本體,上象以虎頭為飾。”⑦“應(yīng)劭《風(fēng)俗通·祀典》:‘虎者,陽物,百獸之長也。與許書‘山獸之君合?!雹噙@些都說明虎對于故人來說絕對不單單是一種動物,它雖然具有兇猛特征,但還是進(jìn)入大眾的視野,并成為日常用具的裝飾。因此,虎很有可能已被上升為部族圖騰標(biāo)志。
丘和虎(虎字頭)同作為虛的構(gòu)形部件,丘使虛具有了無限空闊之意,而如果虎(虎字頭)真的與部落圖騰標(biāo)志,那么虛的另一個(gè)四邑為丘為虛之意也就更加明晰。從而虛不僅具有空間上的無限性,還具有了可以包納人物的性質(zhì)。
第四節(jié)、虛之本意在老莊中的延伸——吐納
虛字本意在老莊中延伸為吐納,虛在老莊作品中出現(xiàn)次數(shù)較多,從而使虛得以突顯,但正如劉紹瑾在他的《莊子與中國美學(xué)》中表述的一樣:“《莊子》一書的美學(xué)意義,不是以美和藝術(shù)作為對象進(jìn)行理論總結(jié),而是在談到‘道的問題時(shí),其對‘道的體驗(yàn)和境界與藝術(shù)的審美體驗(yàn)和境界不謀而合……所蘊(yùn)含的的文藝思想美學(xué)理論,并不是以其結(jié)論的正確性取勝,而是以其論述過程中的啟發(fā)性、暗示性、觸及問題的深刻性見長?!雹嵬瑯?,老莊也沒有在其著作中就已直接地對虛經(jīng)行美學(xué)、文學(xué)方面的具體論述,而是作為其政治和自身修養(yǎng)的核心思想道和自然無為無不為的一個(gè)層面來講的。但是他們無意或間接地使虛無限空闊和包納人物的本意得到了進(jìn)一步的延伸,使虛的美學(xué)意義得以在后人例如陸機(jī)和劉勰等人顯現(xiàn)。
虛的本意在老莊中被引申為吐納,從而使虛變成一個(gè)具有動態(tài)性的詞。所謂吐就是去名、去功、去己,即去世俗、去物累;吐的過程就是一個(gè)具有絕對自由無邊無際、可神游、可玄鑒空間形成的過程。而納就是以天合天、物化、神游。這吐納正是使虛真正成為美學(xué)范疇的要素,即文學(xué)的審美關(guān)照和創(chuàng)作構(gòu)思的必要前提。
第二章、虛字何以成為美學(xué)范疇
皮朝綱在《中國古代文藝美學(xué)概要》中把“虛靜”單列一章,對虛靜被引入審美理論的概況加以表述。他說:“虛靜,是指藝術(shù)家在進(jìn)行審美觀照時(shí)所應(yīng)該具備的一種審美心境?!雹鈴埼膭自诶锨f的美學(xué)思想及其影響中把虛靜與虛無列入藝術(shù)境界探求的范圍。劉紹瑾在“‘凝神、‘物化——‘虛靜在藝術(shù)創(chuàng)作中的意義”一章中,也單獨(dú)討論了虛靜對中國藝術(shù)創(chuàng)作的影響。王涌豪在他的《中國古代文學(xué)理論體系范疇論》中也多次提到虛靜。雖然虛靜是由虛和靜兩字組成,但虛靜之所以成為大家公認(rèn)的美學(xué)范疇,根本原因還是虛字的本源意義——無限空闊和包納人物。
第一節(jié)、虛之吐與老莊的心齋、坐忘
要真正做到“吐”即去名、去己,就必須做到心齋和坐忘,從而達(dá)到精神上的審美靜觀。老子提出核心為無為而無不為的道觀念,并認(rèn)為道本身先于一切而存在。他說:“有物混成,先天地生……強(qiáng)字之曰道?!眥11}“道生一,一生二,二生三,三生萬物?!眥12}老子反對當(dāng)時(shí)“治大國,若烹小鮮”式的治理方式,于是就提出了以道的無為無不為的方式。其中就包括去名、去功、去智、去利和克己。如“不尚賢,使民不爭……為無為,則無不治?!?、“絕圣棄智,民利百倍……見樸抱素,少私寡欲,絕學(xué)無憂?!比ッ?、去利、去智就可以回到自然,實(shí)現(xiàn)道。第十章則是從修身上提出“滌除玄鑒”即心靈深處明澈如鏡。這似乎與虛字無關(guān),但是“致虛極,守靜篤……道乃久,沒身不殆”則是說達(dá)到虛這個(gè)境界就可以實(shí)現(xiàn)道,只須順乎自然。也就是說虛就是實(shí)現(xiàn)道的概括方法,就是通過虛去名、克己。
老子的主張顯然與文藝?yán)碚摬]有直接的關(guān)聯(lián),但是莊子則在老子的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步延伸并深化了虛的意義,提出心齋和坐忘使虛字的美學(xué)意義越加突顯?!跺羞b游》之逍遙若為一種自由無拘束的人生狀態(tài),游也可理解為在這種狀態(tài)下形體的絕對自由和精神的無限神游。最后得出絕對自由的條件即:“無己、無功、無名”?!度耸篱g》中莊子借仲尼之口說:“名也者,相軋也;知也者,爭之器也?!备嬖V我們智慧和名譽(yù)是不能使自己的品行純正高尚的。這種去智、去名就是對老子的繼承,莊子在此篇中并提出心齋之說:“聽止于耳,心止于符。氣也者,虛而待物者也。唯道集虛。虛者,心齋也。”{13}意思就是說要想心志純一排除雜念,這也就是說要對外界聽而不聞,心守虛寂。下面幾句總結(jié)性地說明了去除雜念從而保持內(nèi)心純凈若虛,可包納萬物的意思。曹礎(chǔ)基對此句的解釋是:“氣其實(shí)不能聽亦不能與外界結(jié)合,無聲無慮,所以是虛的,虛就能接納外物。但唯有道才能集結(jié)在空虛之中,因?yàn)榈辣旧硪彩翘摰?,如果有物進(jìn)入其中就不能成空虛了。這個(gè)虛就是心齋,虛才可能得道?!眥14}“虛而待物”、“虛者心齋”,兩者的結(jié)合其實(shí)就是虛字源意的顯現(xiàn):吐或者去除,形成空蕩的狀態(tài),然后再接納萬物。《大宗師》解釋了坐忘:“墮肢體,黜聰明,離形去知,同于大通,此謂坐忘?!边@里的大通也就是大道,所以心齋和坐忘應(yīng)該可以看做同一意思的不同表達(dá),就像虛的源意吐也可以用去、忘來表示。但在坐忘中莊子又補(bǔ)充除肢體和才智外,也要去除仁義禮樂這些束縛人的條條框框。關(guān)于去除外物《齊物論》中也有喪其偶之說,即形體的廢除。
但從《人世間》、《大宗師》看心齋、坐忘好像莊子只是再講修身養(yǎng)性之道,但是莊子比老子更深入的是,他不僅用心齋、坐忘使虛由形容詞變成了動詞,更接近虛字的源意外,還善于用各種寓言故事來詮釋,使之轉(zhuǎn)化為大家普遍認(rèn)可的審美觀照和藝術(shù)構(gòu)思的前提,成為美學(xué)范疇?!哆_(dá)生》篇中著名的“梓慶削木為鐻”這樣寫道:“……見著驚猶鬼神?!R七日,輒然忘吾有四枝形體也……然后入山林,觀天性形軀……然后加手焉?!眥15}“驚猶鬼神之鐻”并不是梓慶單憑什么技巧而為,而是其經(jīng)過內(nèi)心修養(yǎng)審美靜觀后,去功名、形體,進(jìn)而以天合天納自然萬物所達(dá)到的境界。劉紹瑾在《莊子與中國美學(xué)》認(rèn)為“齊以靜心”是“虛靜”的創(chuàng)作心理狀態(tài)。也正因?yàn)橛小疤撿o”,才能形成以天合天的境界。這種審美靜觀也契合了西方美學(xué)的創(chuàng)作無功利性,從去外物到忘形體,由認(rèn)知到審美,以物觀物,雖“加手”人為卻“疑神”所為。身外之物易去,自身難忘,“輒然忘吾有四枝形體也”即是進(jìn)入虛靜境界的標(biāo)志,與《齊物論》中的”形同槁木,心如死灰”的“喪我”、及《人世間》所說的“心齋”《大宗師》篇中的“坐忘”都是一個(gè)意思,也都是“虛”字含義——“吐”的體現(xiàn)。但梓慶削木為鐻能與審美觀照和創(chuàng)作構(gòu)思聯(lián)系起來的原因,除了“虛”字抽象的吐納之意外,還因?yàn)檫_(dá)到虛靜境界的心理狀態(tài)與具體的手工技藝進(jìn)行了結(jié)合。梓慶削木為鐻的過程也是文學(xué)作品形成的過程。
如果說“削木為鐻”更多的體現(xiàn)了“虛靜”的審美觀照,《達(dá)生》篇“佝僂者承蜩”則更深一層的體現(xiàn)了創(chuàng)作構(gòu)思的要求?!拔崽幧硪玻糌手昃?;吾執(zhí)臂也,若槁木之枝。”很明顯這是以虛靜去形體進(jìn)入審美觀照的前提?!半m天地之大,萬物之多,而為蜩翼之知”用文中的原話來總結(jié)解釋這句話就是“用志不分,乃凝與神”。天地萬物雖多,經(jīng)過“虛靜”去除一切外物干擾,甚至自我形體,營造一種靜觀的審美狀態(tài),然后將精神專注于創(chuàng)作對象。
第二節(jié)、虛之納與莊子的物化
從文字美學(xué)角度來看,“虛”有吐納之意,“吐”即“心齋、坐忘”更多的契合了創(chuàng)作無功利的審美觀照?!疤摗钡牧硪辉匆饧{就是在去功去己形成無限空曠之處后才得以可能的,納更多的是通過精神上的相通包容和無限游弋完成。西方有明顯的主客體之分,然而我國,尤其是古典美學(xué)中基本上是沒有主客二分之說的,重精神無限的神游輕受約束局限的形體,這與古人的整體性的思維方式有關(guān)。“虛”之納的極限就是物化,超越形體、時(shí)間和空間的界限,天地與我并生,萬物與我為一,使精神及物,以天合天以物觀物。既有精神的無限遨游又有物化后的凝神審美關(guān)照,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出雖未人為卻宛如天工的藝術(shù)作品。
在《齊物論》中莊子對物化進(jìn)行了具體的闡釋:“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也?!酥^物化?!眥16}莊子明確提出物化一詞,看似分不清是人化而成為蝴蝶還是蝴蝶化而變成人,實(shí)則是忘卻人作為人與蝴蝶形體上的差別,用這種難以區(qū)分是人是蝶的方式,或者說是把人的形體消解在物里,這是及物的最高境界,以此達(dá)到對物最原初的觸碰與感觸。這與莊子提出的齊物論萬物與我為一也有相通之處,即對形體的去除,精神內(nèi)核的溝通,同作為世間萬物本初的存在。而物化得以實(shí)現(xiàn)的前提則是把自我及外物滌除后的虛靜之心。
莊周物化為蝶中不可直接看出與文學(xué)審美創(chuàng)作有什么必然的關(guān)系,而在《秋水》篇及削木為鐻、庖丁解牛中就可以更為明顯地看出物化何以能對文學(xué)審美及構(gòu)思創(chuàng)作產(chǎn)生影響。
莊子惠子論辯,從審美觀照對物的觸碰感知來說莊子為勝者。莊子以其恰適的感情和知覺,對魚進(jìn)行審美觀照,雖非魚,但內(nèi)在精神卻已物化為魚。莊子被惠子用的理智因果關(guān)系認(rèn)知追問時(shí),從那種物化狀態(tài)中跳出,最后以“循其本”回歸到當(dāng)下的具體審美情景中?!斑@是忘知以后,虛靜之心與物的直接照射,因而使物成為美的對象,這才是‘請循其本的本。莊子的藝術(shù)精神發(fā)而成為美的關(guān)照,得此一故事中的對比,而俞為明顯?!眥17}
削木為鐻和庖丁解牛都涉及到了具體的技藝和創(chuàng)作,而這些活動也都是在虛靜的狀態(tài)下,即先外物使內(nèi)心成為澄澈無任何利害的廣闊空間,創(chuàng)作者在此空間內(nèi)無限神游,為其創(chuàng)作提供構(gòu)思的天地,而這神游本身也是創(chuàng)作者包容吸納自然本初的過程,所謂自然本初也就是一,也就是天性本性。庖丁解牛雖然只是一種技藝,但是正如文中所說“臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行?!眥18}這也是去除外物甚至自我形體后,精神與對象的吸納合一,合一而物化,物化而可依天理。說這些活動與文學(xué)構(gòu)思和創(chuàng)作有相通之處,還因?yàn)橄髂緸殍L和解牛都須加與手呈現(xiàn)出來才能稱為作品創(chuàng)作和藝術(shù)活動,“加手焉”的前提則是虛靜的吐納過程的完整完成。又如佝僂者承蜩、輪扁斫輪,在這些故事中莊子并沒有否定實(shí)踐和技巧,徐復(fù)觀在《中國藝術(shù)精神》中寫道:“…非常重視技巧。這種技巧要達(dá)到手與心應(yīng),指與物化的程度。(二)手與心應(yīng)之心,乃是心與物相融之心,亦即是主客一體之心。(三)要達(dá)到心與物相融,須經(jīng)過‘齊以靜心的功夫,這即是莊子之所謂‘心齋,坐忘。這是藝術(shù)家人格修養(yǎng)的起點(diǎn),也是藝術(shù)家人格修養(yǎng)的終點(diǎn)?!眥19}這也是技巧物化和虛靜之間的關(guān)系,因此也可以說這些人為的實(shí)踐和技巧都被消解在虛靜心態(tài)即自我與萬物之間的吐納中了。
注釋:
①許慎.說文解字.中華書局,0000年:169.
②許慎撰,段玉裁注.說文解字注.上海古籍出版社,1981:386-387.
③許慎撰,段玉裁注.說文解字注.上海古籍出版社,1981:386-387.
④高明.古文字類編.臺灣大通書局印行,第4頁.
⑤董蓮池.說文部首形義新證.作家出版社,2007:213.
⑥許慎.說文解字.中華書局,第103頁.
⑦徐復(fù),宋文民.說文五百四十部首正解.江蘇古籍出版社,2003:133.
⑧徐復(fù),宋文民.說文五百四十部首正解.江蘇古籍出版社,2003:135.
⑨劉紹瑾.莊子與中國美學(xué).廣東高等教育出版,1992:1.
⑩劉紹瑾.莊子與中國美學(xué).廣東高等教育出版,1992:1.
{11}陳鼓應(yīng).老子注釋及評價(jià).中華書局,1984:163.
{12}陳鼓應(yīng).老子注釋及評價(jià).中華書局,1984:232.
{13}曹礎(chǔ)基.莊子淺注.中華書局,1982:55.
{14}曹礎(chǔ)基.莊子淺注.中華書局,1982:55.
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{17}徐復(fù)觀.中國藝術(shù)精神.華東師范大學(xué)出版社,2001:60.
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