鐘磊++李幫梁++姚秋夢(mèng)
[摘 要]當(dāng)代大學(xué)生是青年志愿活動(dòng)的主力軍,自2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦以來,全民參與志愿、全民奉獻(xiàn)愛心的現(xiàn)象就已經(jīng)成為了時(shí)下的一種浪潮,每個(gè)人都希望用自己的一份熱心、激情去回饋整個(gè)社會(huì),志愿服務(wù)他人、共同構(gòu)建和諧社會(huì)的理念深入人心。文章基于蚌埠市高校青年志愿服務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)狀及問題加以探索,并對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展青年志愿服務(wù)提出了思考與意見。
[關(guān)鍵詞]青年志愿;大學(xué)生;服務(wù)
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.12.060
青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè),以青年參與為主題,以志愿服務(wù)為手段,通過青年志愿者為他人、為社會(huì)提供服務(wù)和幫助,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。大學(xué)生是志愿服務(wù)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,通過志愿服務(wù)活動(dòng)可以進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神,可以使大學(xué)生積極地投入到社會(huì)的建設(shè)中去。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的開展可以使大學(xué)生貢獻(xiàn)出自己的一份力量,并豐富自己的知識(shí)和技能,積累更豐富的經(jīng)驗(yàn),深入基層,鍛煉自己,提高自身素質(zhì)。因此,大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是新形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的新途徑,意義重大。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間都有過志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)歷,由此可見,當(dāng)今的大學(xué)生志愿服務(wù)得到了絕大多數(shù)同學(xué)的支持與認(rèn)可。志愿精神的發(fā)揚(yáng)光大,不僅為非營(yíng)利組織的發(fā)展提供人力,而且從根本上改善人類活動(dòng),推動(dòng)人類社會(huì)的文明進(jìn)步。在新形勢(shì)下,隨著我國(guó)非營(yíng)利組織的發(fā)展,志愿服務(wù)活動(dòng)如何發(fā)展,是擺在我們面前的課題。
1 蚌埠市大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
蚌埠市大學(xué)生志愿服務(wù)力量主要集中于各所高校及學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì),由他們進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織青年志愿者進(jìn)行志愿活動(dòng),利用學(xué)校、學(xué)院的關(guān)系與市團(tuán)委、區(qū)團(tuán)委取得聯(lián)系,通過“小學(xué)支教”“關(guān)愛留守兒童”“陽(yáng)光助殘”等項(xiàng)目化品牌活動(dòng)與小學(xué)、殘聯(lián)等建立良好的合作伙伴關(guān)系,建立大學(xué)生志愿服務(wù)基地,將項(xiàng)目日常化開展,利用在校大學(xué)生的閑暇時(shí)光,如安財(cái)?shù)拿恐苋挛绻?,每周六等開展相關(guān)志愿活動(dòng),通過進(jìn)課堂,敬老院、殘聯(lián)等相關(guān)志愿服務(wù)基地,志愿者們教孩子上課,文、體、美術(shù)、音樂課程全方位授課,相仿的年齡,趣味似的教學(xué),和孩子們打成一片,收效甚好,走進(jìn)敬老院,與老人們進(jìn)行交心地溝通,老人家會(huì)把志愿者們當(dāng)成自己的孩子一樣,和他們?cè)V說自己年輕時(shí)的樣子,回溯過往,笑談風(fēng)生,給志愿者們上了一堂堂人生哲理課,闡述人生,例數(shù)經(jīng)典,年輕的志愿者們?cè)陬I(lǐng)略老人家們?cè)?jīng)的青春和輝煌時(shí)學(xué)習(xí)自我,發(fā)現(xiàn)真知。
2 大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題及原因
現(xiàn)如今,越來越多的大學(xué)生自愿加入志愿者服務(wù)行列,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,志愿服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成就。但經(jīng)過走訪調(diào)查,我們了解到在大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的同時(shí),依然存在一些問題。
2.1 初期數(shù)量多但積極性與持久性不夠
從普遍反映的情況來看,大學(xué)生在大一的時(shí)候是最有熱情的,大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)中的成員大一學(xué)生最多,隊(duì)員的積極性也很高,但是隨著時(shí)間推移,隊(duì)員的積極性逐漸消退。到大二、大三時(shí),除留下為數(shù)極少的骨干成員外,幾乎所有的社員均需從大學(xué)一年級(jí)新同學(xué)中補(bǔ)充與吸收。
2.2 組織體系不夠嚴(yán)密,成長(zhǎng)機(jī)制尚未形成
雖然大學(xué)普遍都設(shè)有志愿服務(wù)組織,但有的志愿服務(wù)組織管理卻不夠合理,不夠嚴(yán)密,不夠正式。大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)驗(yàn),而且目前志愿組織的培訓(xùn)機(jī)制非常不健全,既零散又單一,沒有能夠建立科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)。另外,志愿者服務(wù)主要是出于自愿,不求回報(bào),因此,志愿者的發(fā)展機(jī)制比較單一,也缺乏激勵(lì),成長(zhǎng)機(jī)制尚未形成。
2.3 組織建設(shè)模糊、服務(wù)缺少創(chuàng)新
大學(xué)生志愿服務(wù)一般都是對(duì)弱勢(shì)群體或特殊群體進(jìn)行服務(wù),領(lǐng)域比較單一,缺乏創(chuàng)新,高校志愿組織應(yīng)將目光投放在社會(huì)群體上,對(duì)社會(huì)進(jìn)行服務(wù),從多方面考慮志愿服務(wù)的可行性,創(chuàng)新發(fā)展,才能不受傳統(tǒng)模式的限制,提高服務(wù)效率,有更好的發(fā)展。另外,大學(xué)生志愿服務(wù)缺乏專業(yè)人才,空有熱情是不夠的,應(yīng)多互相溝通,積累經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。
2.4 物質(zhì)依托不足
大學(xué)生志愿服務(wù)也是需要資金支持的,大學(xué)生本身沒有什么收入來源,能拉到的贊助也不多,有的學(xué)校雖提供資金補(bǔ)助,但是補(bǔ)助金僅用于志愿者招募、活動(dòng)宣傳等。資金不足會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生空有一腔熱情卻沒處施展,心有余而力不足,不利于志愿服務(wù)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
2.5 志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制不完善
大學(xué)生志愿服務(wù)雖然是自愿服務(wù),但是光靠自愿不會(huì)有太好的成效,適當(dāng)采取一些激勵(lì)措施才能讓大學(xué)生志愿者有更高的積極性。現(xiàn)在大多數(shù)高校大學(xué)生主要以精神激勵(lì)為主,并適當(dāng)結(jié)合物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),但是激勵(lì)機(jī)制不夠完善,引導(dǎo)效應(yīng)不強(qiáng),不利于調(diào)動(dòng)積極性與活動(dòng)的開展。
3 改進(jìn)的方法與措施
3.1 高校要發(fā)揮組織管理作用
(1)實(shí)現(xiàn)公益組織信息化。要高效利用信息資源,搭建合理的志愿活動(dòng)平臺(tái),健全信息資源,廣招志愿者,合理開展活動(dòng),并積極鼓勵(lì)志愿者活動(dòng),保護(hù)廣大大學(xué)生志愿者服務(wù)的積極性。
(2)加強(qiáng)志愿服務(wù)培訓(xùn)。建立完善的志愿者服務(wù)系統(tǒng),有組織有紀(jì)律地培養(yǎng)人才,加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)能力、協(xié)調(diào)能力、服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神等,使大學(xué)生志愿者真正認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
(3)完善志愿服務(wù)評(píng)價(jià)制度。完善制度管理,實(shí)行志愿者服務(wù)評(píng)價(jià)制度,通過對(duì)志愿者服務(wù)的評(píng)價(jià),對(duì)志愿者進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)大學(xué)生志愿者更加積極的投身志愿活動(dòng)。將志愿者活動(dòng)與教育教學(xué)對(duì)接,重點(diǎn)培養(yǎng)志愿者的各項(xiàng)技能,引導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會(huì)公益事業(yè),為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
(4)搭建志愿者交流平臺(tái)。通過建立平臺(tái),使各個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)將自己得到的經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)及時(shí)的與其他團(tuán)隊(duì)分享,在第一時(shí)間掌握最新信息,交流學(xué)習(xí),從而激發(fā)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的工作熱情和志愿服務(wù)水平。
3.2 政府加大政策扶持
(1)提供經(jīng)費(fèi)支撐。政府可以通過資金支持來鼓勵(lì)大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng),也可以通過各種政策鼓勵(lì)社會(huì)各企業(yè)支持大學(xué)生志愿服務(wù)。提供經(jīng)費(fèi)支持,可以增加志愿者服務(wù)活動(dòng),完善志愿者服務(wù)形式,開展更好的項(xiàng)目,從而對(duì)社會(huì)發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)。
(2)切實(shí)維護(hù)權(quán)益。政府應(yīng)該制定較為完善的志愿者健康和安全管理制度,通過法律或政策制定,保護(hù)志愿者的利益,有效地保護(hù)志愿者參與志愿服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)志愿服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。
(3)鼓勵(lì)社會(huì)認(rèn)可。政府可以制定相應(yīng)政策,與各企業(yè)合作,為大學(xué)生志愿者增加特殊權(quán)利或優(yōu)惠來鼓勵(lì)更多的大學(xué)生加入到志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。還可以通過媒體等渠道對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),起到典范作用,以激勵(lì)更多的大學(xué)生做志愿活動(dòng),并增加做志愿活動(dòng)的自豪感。
3.3 大學(xué)生需投入更大熱情,打造大學(xué)生志愿服務(wù)品牌
(1)端正志愿服務(wù)態(tài)度。牢固樹立“志愿者既是奉獻(xiàn)者又是受益者”的觀念,摒棄“為了志愿而服務(wù)”“隨大流”“謀利益”等錯(cuò)誤思想,從內(nèi)心里將志愿服務(wù)工作當(dāng)作一份責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí),積極引導(dǎo)志愿服務(wù)對(duì)象主動(dòng)用愛心回報(bào)社會(huì),使志愿服務(wù)理念廣泛傳播。
(2)提高志愿服務(wù)水平。通過培訓(xùn)和自身的努力,提高大學(xué)生志愿者的服務(wù)水平和服務(wù)精神,讓志愿者更加心甘情愿不求回報(bào)的為社會(huì)服務(wù)。建立更合理的管理制度,使大學(xué)生自覺遵守管理制度,積極參加各項(xiàng)志愿服務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),牢牢掌握所需服務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能和服務(wù)技巧,將志愿服務(wù)工作做到被服務(wù)對(duì)象的心坎里。
(3)創(chuàng)新志愿活動(dòng)形式。積極創(chuàng)新各種志愿活動(dòng),將志愿活動(dòng)辦得更加出彩,吸引各界人士積極參加,使更多的人投身志愿服務(wù)事業(yè),深化與社會(huì)其他公益社團(tuán)的合作。
(4)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳。通過更廣闊的媒體平臺(tái),如微博、微信、廣播、電視等進(jìn)行宣傳,使更多的人對(duì)志愿服務(wù)有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解,普及志愿理念,弘揚(yáng)志愿精神。
4 大學(xué)生志愿服務(wù)未來發(fā)展方向
志愿服務(wù)社會(huì)化,通過政府與社會(huì)公益組織牽線搭橋,主動(dòng)和社會(huì)組織取得聯(lián)系和溝通,提高在校大學(xué)生的社會(huì)影響力,展現(xiàn)在校大學(xué)生的精神面貌;志愿服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新化、志愿服務(wù)人員長(zhǎng)期化。通過和大學(xué)建立大學(xué)生志愿服務(wù)基地,將志愿服務(wù)規(guī)范化、長(zhǎng)期化,穩(wěn)定服務(wù)人員,達(dá)到良好的項(xiàng)目收益;志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)普遍化、志愿服務(wù)保障法制化通過國(guó)家立法形式,對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行規(guī)范化管理,需要志愿者進(jìn)行維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間。
青年一代,需要走出去,走出校園,走向社會(huì),我們需要開拓自己的眼界,不要置身象牙塔,不問社會(huì)百態(tài),曾經(jīng)的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過去了。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要去探尋社會(huì),發(fā)現(xiàn)世界的精彩,成為青年志愿者,我們有機(jī)會(huì)在一個(gè)好的平臺(tái)上去做一些自己力所能及的事,去反饋社會(huì),去感恩社會(huì),為那些需要幫助的人們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄力量,意義非凡。青年,國(guó)之棟梁,國(guó)之希望,梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》一文,清晰而又明確地向我們揭露了祖國(guó)的未來和復(fù)興在我們一代青年身上。我們年輕,我們奉獻(xiàn),我們努力,通過我們的努力,共筑偉大的中國(guó)夢(mèng),共建和諧社會(huì),共同為中華民族的偉大復(fù)興和中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
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許枝:南京高校大學(xué)生政治參與養(yǎng)成機(jī)制研究